Teoria evaluarii

Trimis la data: 2014-05-04 Materia: Pedagogie Nivel: Facultate Pagini: 86 Nota: / 10 Downloads: 0
Autor: ginaandreea Dimensiune: 164kb Voturi: Tipul fisierelor: doc Acorda si tu o nota acestui curs: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
vezi mai multe detalii vezi mai putine detalii
Raporteaza o eroare
Evaluarea este o componenta a oricarei activitati umane care tinde spre obtinerea unor rezultate, fapt ce implica necesitatea de a stabili in ce masura rezultatele propuse au fost efectiv obtinute.
In sensul cel mai larg, evaluarea are un rol deosebit in viata fiecarei fiinte umane. Omul traieste sub semnul masurii si al comparatiei cu altii si cu sine. In intreaga lui existenta el este permanent evaluat si la randul lui evalueaza pe cei cu care intra in contact. Evaluarea/ valorizarea este o dovada ca persoanele, lucrurile, evenimentele nu ne sunt indiferente, prezinta pentru fiecare dintre noi anumite semnificatii.

Avand in vedere ca educatia este o activitate sociala complexa, apare necesitatea ca si aceasta sa fie supusa evaluarii. Evaluarea, intr-o acceptiune larga, se concentreaza asupra eficientei sistemului de invatamant, considerat ca subsistem al sistemului social. Pe baza datelor furnizate de evaluare se sta-bileste daca sistemul educational isi indeplineste functiile pe care le are, daca obiectivele sistemului au fost indeplinite.

Evaluarea apare ca o componenta esentiala a activitatii de invatamant, in general, a procesului de invatamant, in special. Procesul de invatamant este un proces cu reglare si autoreglare. Acest lucru este posibil deoarece fluxul informational circula de la comanda spre executie si invers, de la executie spre comanda. Circuitul fluxului informational de la executie la comanda se realizeaza prin intermediul mecanismului conexiunii inverse, secventa importanta a procesului de invatamant care reprezinta in fapt evaluarea.
Evaluarea este punctul final dintr-o succesiune de evenimente care cu-prinde:

Analiza conceptului de evaluare pedagogica imbina perspectiva so-ciologica realizata in termeni de sistem, cu cea psihologica angajata la nivelul procesului de invatamant, vizeaza deopotriva, calitatea sistemului educational, in ansamblul sau, precum si evaluarea diferitelor componente ale sistemului.
Evaluarea de sistem urmareste gradul de realizare a finalitatilor ma-crostructurale in anumite limite de timp si spatiu. Permite masurarea si aprecierea unor aspecte centrate asupra raporturilor dintre invatamant si viata socio-economica si culturala, corelarea
calitatii invatamantului cu contributia sa la dezvoltarea sociala.

Evaluarea de proces urmareste gradul de realizare a obiectivelor la nivel microstructural.Teoria curriculum-ului coreleaza cele doua perspective de analiza a evaluarii la nivel de sistem si la nivel de proces. Evaluarea procesului de invatamant devine astfel o activitate de corelare, organizare si interpretare a datelor privind efectele si calitatea activitatii instructiv-educative cu scopul de a stabili noi masuri de eficientizare a functionalitatii intregului sistem edu-cational.

  • pag. 1
  • pag. 2
  • pag. 3
  • pag. 4
  • pag. 5
  • pag. 6
  • pag. 7
  • pag. 8
  • pag. 9
  • pag. 10

Nota explicativa
Referatele si lucrarile oferite de Referate.ro au scop educativ si orientativ pentru cercetare academica.

Iti recomandam ca referatele pe care le downloadezi de pe site sa le utilizezi doar ca sursa de inspiratie sau ca resurse educationale pentru conceperea unui referat nou, propriu si original.

Referat.ro te invata cum sa faci o lucrare de nota 10!
Filmele zilei
Linkuri utile
Programeaza-te online la salonul favorit Descarca gratuit aplicatiile pentru iOS si Android Filmulete haioase Filme, poante si cele mai tari faze Jocuri Cele mai tari jocuri de pe net Referate scoala Resurse, lucrari, referate materiale pentru lucrari de nota 10 Bacalaureat 2019 Vezi subiectele examenului de Bacalaureat din 2019 Evaluare Nationala 2019 Ultimele informatii despre evaluare nationala
Toate imaginile, textele sau alte materiale prezentate pe site sunt proprietatea referat.ro fiind interzisa reproducerea integrala sau partiala a continutului acestui site pe alte siteuri sau in orice alta forma fara acordul scris al referat.ro. Va rugam sa consultati Termenii si conditiile de utilizare a site-ului. Informati-va despre Politica de confidentialitate. Daca aveti intrebari sau sugestii care pot ajuta la dezvoltarea site-ului va rugam sa ne scrieti la adresa webmaster@referat.ro.
Confidentialitatea ta este importanta pentru noi

Referat.ro utilizeaza fisiere de tip cookie pentru a personaliza si imbunatati experienta ta pe Website-ul nostru. Te informam ca ne-am actualizat politica de confidentialitate pentru a integra cele mai recente modificari privind protectia persoanelor fizice in ceea ce priveste prelucrarea datelor cu caracter personal. Inainte de a continua navigarea pe Website-ul nostru te rugam sa aloci timpul necesar pentru a citi si intelege continutul Politicii de Cookie. Prin continuarea navigarii pe Website-ul nostru confirmi acceptarea utilizarii fisierelor de tip cookie conform Politicii de Cookie. Nu uita totusi ca poti modifica in orice moment setarile acestor fisiere cookie urmarind instructiunile din Politica de Cookie.


Politica de Cookie
Am inteles