Studiul privind manifestarea spiritului olimpic in cadrul orelor de educatie fizica
Olimpismul - fapt sportiv si de cultura - nascut din necesitatea omului de a-si satisface la cote inalte, aspiratiile sale pe plan moral, estetic, artistic si profesional. Valorile oferite de Olimpism: perseverenta, tenacitate, curaj, darzenie si dorinta permanenta de autodepasire, constituie puncte de referinta si pentru viata cotidiana a sportivilor si a oamenilor in general.Olimpismul, creuzetul afirmarii plenare a personalitatii umane, ofera sportivilor cadrul necesar satisfacerii aspiratiilor nu numai pe plan sportiv ci si pe plan profesional.Sportul a generat Olimpismul, care constituie cristalizarea specifica etico-spirituala a valorilor culturale vizand domeniul activitatii sportive in ansamblul lui.Originea Jocurilor Olimpice se pierde in timpuri legendare .
Notiunea de intrecere sportiva apare la greci din timpuri stravechi, legata mai intai de ritualuri funerare si de sarbatorire a eroilor, apoi prilejuita de diferite evenimente mai importante, ocazionale, ca o consecinta a credintelor religioase si spiritului dinamic propriu lumii grecesti.Originea Jocurilor Olimpice este de esenta religioasa, dar de o emotionanta demnitate.Jocurile Olimpice (Olimpismul ca atare) se detaseaza cu timpul din ce in ce mai mult de caracterul religios, capatand aspect laic.Culmile civilizatiei grecesti sunt atinse in secolul al V lea i.d.H supranumit "secolul de aur" sau "secolul lui Pericle" cand idealul perfectiunii umane se concretizeaza in conceptul "Kalokagathia" (frumusete si bunatate) simbolizand frumusetea fizica, combinata cu cea a spiritului.
Lucrare de licenta despre Studiul privind manifestarea spiritului olimpic in cadrul orelor de educatie fizica
Lucrare de licenta despre Studiul privind manifestarea spiritului olimpic in cadrul orelor de educatie fizicaCuprins
Capitolul I Introducere.....................5
I.1. Olimpismul - fenomen social si cultural...............5
I.2. Scopul lucrarii......................6
Capitolul II Fundamentarea stiintifica...................7
II.1. Opiniile specialistilor vis-a-vis de Olimpism............7
II.2. Particularitatile psihologice ale varstei scolare mijlocii - preadolescentar ...............21
Capitolul III...............24
III.1.Ipoteza lucrarii......24
III.2.Sarcinile cercetarii...........24
Capitolul IV Metode si tehnici de cercetare.............25
IV.1. Metode si tehnici de colectare a datelor..........25
4.1.1. Metoda informatiei bibliografice.................25
4.1.2.Metoda observatiei pedagogice.............25
4.1.3. Metoda anchetei...........25
4.1.4. Metoda inregistrarii datelor............25
4.1.5. Metoda investigatiilor somato-functionale si a capacitatii motrice..................25
IV.2. Metode si tehnici de prelucrare a datelor..........26
4.2.1. Metoda statistico-matematica............26
4.2.2. Metoda grafica............27
4.2.3. Metoda analizei comparative.............27
4.2.4. Metoda testarii psiho-pedagogice........27
Capitolul V Organizarea si dinamica cercetarii.............28
V.1. Locul de desfasurare.Durata.Etapele studiului.........28
V.2. Conditii materiale.................28
V.3. Descrierea testelor speciale.......28
Chestionare............29
Capitolul VI...........33
VI.1.A. - Analiza si interpreatrea rezultatelor la probele de motricitate..............33
Concluzii partiale...............40
Capitolul VII Concluzii si propuneri.............66
Bibliografie selectiva.............68

Iti recomandam ca referatele pe care le downloadezi de pe site sa le utilizezi doar ca sursa de inspiratie sau ca resurse educationale pentru conceperea unui referat nou, propriu si original.
Referat.ro te invata cum sa faci o lucrare de nota 10!