Clasa de elevi ca grup social

Trimis la data: 2011-08-11 Materia: Pedagogie Nivel: Liceu Pagini: 4 Nota: / 10 Downloads: 3551
Autor: Anghel florin Dimensiune: 12kb Voturi: Tipul fisierelor: doc Acorda si tu o nota acestui referat: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
vezi mai multe detalii vezi mai putine detalii
Raporteaza o eroare
In fixarea scopurilor si desfasurarea efectiva a procesului instructiv-educativ nu pot fi ignorate influentele de natura sociala care, in cele din urma, se dovedesc a fi determinante. Elevul isi desfasoara activitatea si se manifesta intr-un grup stabil -clasa- asadar intr-un context social, unde isi insuseste valori, clisee comportamentale, isi formeaza convingeri prin imitatie sau preluare constienta. El se identifica cu grupul in care se integreaza, preluand normele, valorile si scopurile acestuia, care ii mijlocesc relatiile cu ceilalti in cadrul activitatii comune.

El se identifica cu grupul in care se integreaza, preluand normele, valorile si scopurile acestuia, care ii mijlocesc relatiile cu ceilalti in cadrul activitatii comune. Prestatiile fiecaruia se desfasoara in fata grupului, trezind reactii de aprobare sau critice, pretuirea sau sanctiunea din partea colegilor, ceea ce joaca un rol deosebit de important in selectarea propriilor tipare de comportament si in formarea imaginii de sine.

Grupul asigura sistemul de referinta pentru membrii sai (Ion Radu. 1994). Tocmai de aceea, cunoasterea constructiei sociale a claselor de elevi, a interactiunilor ce se stabilesc intre membrii unor astfel de grupuri sociale este esentiala in asigurarea reusitei activitatii didactice. Nu de putine ori profesorul se preocupa cu precadere de individ si acorda putina atentie grupului din care acesta face parte, influentei pe care o exercita asupra fiecaruia din membrii sai.

Studiile intreprinse de cercetatori din domeniul sociologiei, sociometriei, psihologiei sociale atrag atentia insa asupra importantei aspectelor si caracteristicilor activitatii de grup, relevand impactul pe care il au asupra formarii personalitatii membrilor constituenti. in absenta cunoasterii comportamentului de grup al clasei, privita ca un tot unitar, cu problematica si personalitatea sa proprie, nu se poate realiza o eficienta crescuta in activitatea scolara.

Clasa de elevi se constituie ca grup social formal, creat in mod artificial functie de anumite criterii, unde se stabilesc o serie de relatii intre membrii componenti, cu consecinte in desfasurarea procesului instructiv-educativ. in interiorul grupului de elevi pot fi deosebite mai multe tipuri de relatii. James S. Coleman distinge relatii de comunicare, afective si de dominare-conducere. Jean Piaget le clasifica si el in trei categorii: intelectuale, afective si morale. Pe de alta parte, putem deosebi in cadrul grupului relatii formale, reglementate oficial si relatii informale, care nu sunt reglementate oficial, ci apar in mod spontan, ca urmare a proceselor de interactiune (Ioan Radu, 1994).

Ca orice grup. clasa de elevi prezinta o organizare dinamica cu o structura specifica, in cadrul careia membrii componenti ocupa fiecare o anumita pozitie, are un status al sau plasat pe o anumita treapta a unei ierarhii de status-uri, care imprima clasei o configuratie specifica. Stuctura este rezultatul relatiilor ce se stabilesc intre indivizi. Putem deosebi o structura formala si una informala a grupului. Cea formala reprezinta organizarea ierarhica si functionala a acestuia si se instituie ca urmare a investirii oficiale a indivizilor cu anumite roluri, pe cand cea informala se instituie fara ca interactiunea dintre indivizi sa fie impusa si reglementata oficia!, ci ca rezultat spontan al relatiilor intersubiective de natura afectiva, reflectand modul de distribuire a simpatiei si antipatiei, atractia si conflictele, reprezentarile despre ceilalti si despe propria pozitie in cadrul grupului.

Pe langa cei integrati clasei pot exista indivizi care manifesta comportamente deviante, opozanti, marginalizati. Pot apare chiar grupe ce manifesta tendinte de diferentiere si delimitare, mai putin integrate, opunandu-se unor sarcini sau norme generale impuse intregului grup. Numai atragerea si integrarea tuturor in viata si activitatea grupului asigura coeziunea acestuia. Cunoasterea aspectelor legate de structura dinamica a grupului de elevi, modul de manifestare a autoritatii de catre liderii formali sau informali, influentele dintre membrii si efectele acestora asupra coeziunii grupului, a comportamentului sau final este hotaratoare in procesul instructiv-educativ.

Nota explicativa
Referatele si lucrarile oferite de Referate.ro au scop educativ si orientativ pentru cercetare academica.

Iti recomandam ca referatele pe care le downloadezi de pe site sa le utilizezi doar ca sursa de inspiratie sau ca resurse educationale pentru conceperea unui referat nou, propriu si original.

Referat.ro te invata cum sa faci o lucrare de nota 10!
Filmele zilei
Linkuri utile
Programeaza-te online la salonul favorit Descarca gratuit aplicatiile pentru iOS si Android Filmulete haioase Filme, poante si cele mai tari faze Jocuri Cele mai tari jocuri de pe net Referate scoala Resurse, lucrari, referate materiale pentru lucrari de nota 10 Bacalaureat 2019 Vezi subiectele examenului de Bacalaureat din 2019 Evaluare Nationala 2019 Ultimele informatii despre evaluare nationala
Toate imaginile, textele sau alte materiale prezentate pe site sunt proprietatea referat.ro fiind interzisa reproducerea integrala sau partiala a continutului acestui site pe alte siteuri sau in orice alta forma fara acordul scris al referat.ro. Va rugam sa consultati Termenii si conditiile de utilizare a site-ului. Informati-va despre Politica de confidentialitate. Daca aveti intrebari sau sugestii care pot ajuta la dezvoltarea site-ului va rugam sa ne scrieti la adresa webmaster@referat.ro.
Confidentialitatea ta este importanta pentru noi

Referat.ro utilizeaza fisiere de tip cookie pentru a personaliza si imbunatati experienta ta pe Website-ul nostru. Te informam ca ne-am actualizat politica de confidentialitate pentru a integra cele mai recente modificari privind protectia persoanelor fizice in ceea ce priveste prelucrarea datelor cu caracter personal. Inainte de a continua navigarea pe Website-ul nostru te rugam sa aloci timpul necesar pentru a citi si intelege continutul Politicii de Cookie. Prin continuarea navigarii pe Website-ul nostru confirmi acceptarea utilizarii fisierelor de tip cookie conform Politicii de Cookie. Nu uita totusi ca poti modifica in orice moment setarile acestor fisiere cookie urmarind instructiunile din Politica de Cookie.


Politica de Cookie
Am inteles