Dezvoltarea psihica a adolescentului

Trimis la data: 2002-06-14 Materia: Psihologie Nivel: Liceu Pagini: 2 Nota: / 10 Downloads: 11068
Autor: Petrache Alex Dimensiune: 6kb Voturi: Tipul fisierelor: doc Acorda si tu o nota acestui referat: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
vezi mai multe detalii vezi mai putine detalii
Raporteaza o eroare
Planul psihic suportă la vârsta adolescenţei prefaceri profunde. Este vorba de acele transformări care vor conduce treptat la cristalizarea şi stabilizarea celor mai multe dintre structurile psihice ale adolescentului.

Dezvoltarea psihica a adolescentului

Planul psihic suporta la vârsta adolescentei prefaceri profunde. Este
vorba de acele transformari care vor conduce treptat la cristalizarea
si stabilizarea celor mai multe dintre structurile psihice ale
adolescentului.

Desi traseele pe care evolueaza acest proces sunt sinuoase,
complicate, presarate cu numeroase bariere si dificultati, desi
procesul ca atare poate fi mai calm sau mai navalnic, cu devansari
spectaculoase, dar si cu întârzieri descurajante, la sfârsitul acestui
proces ne vom afla în fata prezentei unor structuri psihice bine
închegate si cu un grad mare de mobilitate. Acum au loc dramaticele
confruntari dintre comportamentele împreunate de atitudinile
copilaresti si cele solicitate de noile cadre sociale în care
actioneaza adolescentului si carora el trebuie sa le faca fata, dintre
aspiratiile sale marete si posibilitatile înca limitate de care
dispune pentru traducerea lor în fapt, din ceea ce doreste societatea
de la el si ceea ce da el sau poate sa dea, dintre ceea ce cere el de
la viata si ceea ce îi poate oferi viata. Totodata, prefacerile
psihice la care este supus sunt generate de nevoile si trebuintele pe
care el le resimte, atât de nevoile aparute înca în pubertate, dar
convertite acum sub alte forme, cât si de noile nevoi aparute la acest
nivel al dezvoltarii. Nevoia de a sti a scolarului mic, converita în
nevoia de creatie a puberului, devine si mai acuta la adolescent,
luând forma creatiei cu valoare sociala, nu doar subiectiva. Nevoia de
a fi afectuos se amplifica, luând la început forma unui nou
egocentrism afectiv, pentru ca pe parcurs, acesta sa lase locul unei
"reciprocitati" afective; are loc o senzualizare a individului,
reapare agitatia instinctuala, se instituie nevoia de a i se împartasi
sentimentele. Nevoia de grupare se "sparge",se destrama pentru a lasa
loc nevoii de prietenii efective, nevoia unui cerc intim de prieteni.
Relatiile dintre sexe sunt foarte strânse, mai mult platonice,
romantice, cu mare încarcatura de reverie si fantezie; au loc furtuni
afective, "ruperi" spectaculoase si dramatice de prietenie.

Nevoia de distractie a puberului se continua si în adolescenta, dar
distractiile se intelectualizeaza, sunt trecute prin filtrul
personalitatii; alegerea distractiilor este electiva în functie de
propriile preferinte. Aspectele de ordin cultural, estetic trec pe
prim plan. Nevoia de independenta si autodeterinare a puberului se
converteste în nevoia de desavârsire, autodepasire, autoeducare a
adolescentului care "dispune" într-o mai mare masura de sine. Nevoia
de imitatie a scolarului mic convertita în nevoia de a fi personal, a
puberului, suporta noi metamorfozari în adolescenta. La început ,
dorinta adolescentului de a fi unic se exacerbeaza mult luând forma
nevoii de singularizare, de izolare, tânarul fiind preocupat si
absorbit aproape în exclusivitate de propria persoana, pentru ca spre
sfârsitul adolescentei sa ia forma nevoii de a se manifesta ca
personalitate, ca subiect al unei activitati socialmente recunoscuta
si utila, valoroasa. Nevoia de a fi personalitate se manifesta
adeseori prin tendinta expresa a adolescentului spre originalitate,
cele doua forme ale sale: creatia, producerea a ceva nou, original, si
excentricitatea. Din dorinta de a iesi din comun, de a fi ca nimeni
altul, adolescentul îsi întrece prietenii în comportamente sociale si
deviante.

Impulsionat de aceste nevoi, adolescentul îsi elaboreaza
instrumentarul psihic necesar satisfacerii lor. Astfel, nevoia de
cunoastere si de creatie poate fi satisfacuta datorita faptului ca în
aceasta etapa inteligenta generala a copilului se apropie de
încheiere. Se consolideaza structurile gândirii logico-formale,
capacitatea de interpretare si evaluare, de planificare, de
anticipare, de predictii, spiritul critic si autocritic. Gustul
excesiv pentru rationament, accesul la notiunea de lege, reactivarea
curiozitatii orientala spre explicarea rationala, cauzala a
fenomenelor si relatiilor dintre ele, vor conduce spre abordarea mai
ampla, filozofica a realitatii, la aparitia atitudinilor critice fata
de valori. Ca urmare, se dezvolta caracterul de sistem al gândirii,
dar si unele instrumente ale activitatii intelectuale (capacitatea de
argumentare si contraargumentare, de demonstrare, de elaborare a unor
ipoteze etc.).

La aceasta vârsta se dezvolta mult debitul verbal, fluenta verbala,
flexibilitatea verbala. Se adopta un mod propriu de iscalitura, se
elaboreaza algoritmi si stereotipii verbale ce servesc în solutionarea
diferitelor situatii (ca introduceri într-o conversatie, ca modalitati
de încheiere a convorbirilor etc.).

Constientizând valoarea de influentare a cuvântului, vorbirea devine
mai nuantata, plastica, se desfasoara în functie de particularitatile
situatiilor (oficiale sau intime ).

Powered by [1]http://www.referat.ro/

cel mai tare site cu referate

References

1. http://www.referat.ro/

Nota explicativa
Referatele si lucrarile oferite de Referate.ro au scop educativ si orientativ pentru cercetare academica.

Iti recomandam ca referatele pe care le downloadezi de pe site sa le utilizezi doar ca sursa de inspiratie sau ca resurse educationale pentru conceperea unui referat nou, propriu si original.

Referat.ro te invata cum sa faci o lucrare de nota 10!
Filmele zilei
Linkuri utile
Programeaza-te online la salonul favorit Descarca gratuit aplicatiile pentru iOS si Android Filmulete haioase Filme, poante si cele mai tari faze Jocuri Cele mai tari jocuri de pe net Referate scoala Resurse, lucrari, referate materiale pentru lucrari de nota 10 Bacalaureat 2019 Vezi subiectele examenului de Bacalaureat din 2019 Evaluare Nationala 2019 Ultimele informatii despre evaluare nationala
Toate imaginile, textele sau alte materiale prezentate pe site sunt proprietatea referat.ro fiind interzisa reproducerea integrala sau partiala a continutului acestui site pe alte siteuri sau in orice alta forma fara acordul scris al referat.ro. Va rugam sa consultati Termenii si conditiile de utilizare a site-ului. Informati-va despre Politica de confidentialitate. Daca aveti intrebari sau sugestii care pot ajuta la dezvoltarea site-ului va rugam sa ne scrieti la adresa webmaster@referat.ro.
Confidentialitatea ta este importanta pentru noi

Referat.ro utilizeaza fisiere de tip cookie pentru a personaliza si imbunatati experienta ta pe Website-ul nostru. Te informam ca ne-am actualizat politica de confidentialitate pentru a integra cele mai recente modificari privind protectia persoanelor fizice in ceea ce priveste prelucrarea datelor cu caracter personal. Inainte de a continua navigarea pe Website-ul nostru te rugam sa aloci timpul necesar pentru a citi si intelege continutul Politicii de Cookie. Prin continuarea navigarii pe Website-ul nostru confirmi acceptarea utilizarii fisierelor de tip cookie conform Politicii de Cookie. Nu uita totusi ca poti modifica in orice moment setarile acestor fisiere cookie urmarind instructiunile din Politica de Cookie.


Politica de Cookie
Am inteles