Dezvoltarea psihica a adolescentului

Trimis la data: 2003-04-14 Materia: Psihologie Nivel: Liceu Pagini: 2 Nota: / 10 Downloads: 14
Autor: Alexandru Dinca Dimensiune: 4kb Voturi: Tipul fisierelor: doc Acorda si tu o nota acestui referat: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
vezi mai multe detalii vezi mai putine detalii
Raporteaza o eroare
Planul psihic suportă la vârsta adolescenţei prefaceri profunde. Este vorba de acele transformări care vor conduce treptat la cristalizarea şi stabilizarea celor mai multe dintre structurile psihice ale adolescentului.

Dezvoltarea psihic a adolescentului

Planul psihic suport la vârsta adolescenei prefaceri profunde. Este
vorba de acele transformri care vor conduce treptat la cristalizarea i
stabilizarea celor mai multe dintre structurile psihice ale
adolescentului.

Dei traseele pe care evolueaz acest proces sunt sinuoase, complicate,
presrate cu numeroase bariere i dificulti, dei procesul ca atare poate
fi mai calm sau mai nvalnic, cu devansri spectaculoase, dar i cu
întârzieri descurajante, la sfâritul acestui proces ne vom afla în faa
prezenei unor structuri psihice bine închegate i cu un grad mare de
mobilitate. Acum au loc dramaticele confruntri dintre comportamentele
împreunate de atitudinile copilreti i cele solicitate de noile cadre
sociale în care acioneaz adolescentului i crora el trebuie s le fac
fa, dintre aspiraiile sale mree i posibilitile înc limitate de care
dispune pentru traducerea lor în fapt, din ceea ce dorete societatea
de la el i ceea ce d el sau poate s dea, dintre ceea ce cere el de la
via i ceea ce îi poate oferi viaa. Totodat, prefacerile psihice la
care este supus sunt generate de nevoile i trebuinele pe care el le
resimte, atât de nevoile aprute înc în pubertate, dar convertite acum
sub alte forme, cât i de noile nevoi aprute la acest nivel al
dezvoltrii. Nevoia de a ti a colarului mic, converit în nevoia de
creaie a puberului, devine i mai acut la adolescent, luând forma
creaiei cu valoare social, nu doar subiectiv. Nevoia de a fi afectuos
se amplific, luând la început forma unui nou egocentrism afectiv,
pentru ca pe parcurs, acesta s lase locul unei "reciprociti" afective;
are loc o senzualizare a individului, reapare agitaia instinctual, se
instituie nevoia de a i se împrti sentimentele. Nevoia de grupare se
"sparge",se destram pentru a lsa loc nevoii de prietenii efective,
nevoia unui cerc intim de prieteni. Relaiile dintre sexe sunt foarte
strânse, mai mult platonice, romantice, cu mare încrctur de reverie i
fantezie; au loc furtuni afective, "ruperi" spectaculoase i dramatice
de prietenie.

Nevoia de distracie a puberului se continu i în adolescen, dar
distraciile se intelectualizeaz, sunt trecute prin filtrul
personalitii; alegerea distraciilor este electiv în funcie de
propriile preferine. Aspectele de ordin cultural, estetic trec pe prim
plan. Nevoia de independen i autodeterinare a puberului se convertete
în nevoia de desvârire, autodepire, autoeducare a adolescentului care
"dispune" într-o mai mare msur de sine. Nevoia de imitaie a colarului
mic convertit în nevoia de a fi personal, a puberului, suport noi
metamorfozri în adolescen. La început , dorina adolescentului de a fi
unic se exacerbeaz mult luând forma nevoii de singularizare, de
izolare, tânrul fiind preocupat i absorbit aproape în exclusivitate de
propria persoan, pentru ca spre sfâritul adolescenei s ia forma nevoii
de a se manifesta ca personalitate, ca subiect al unei activiti
socialmente recunoscut i util, valoroas. Nevoia de a fi personalitate
se manifest adeseori prin tendina expres a adolescentului spre
originalitate, cele dou forme ale sale: creaia, producerea a ceva nou,
original, i excentricitatea. Din dorina de a iei din comun, de a fi ca
nimeni altul, adolescentul îi întrece prietenii în comportamente
sociale i deviante.

Impulsionat de aceste nevoi, adolescentul îi elaboreaz instrumentarul
psihic necesar satisfacerii lor. Astfel, nevoia de cunoatere i de
creaie poate fi satisfcut datorit faptului c în aceast etap inteligena
general a copilului se apropie de încheiere. Se consolideaz
structurile gândirii logico-formale, capacitatea de interpretare i
evaluare, de planificare, de anticipare, de predicii, spiritul critic
i autocritic. Gustul excesiv pentru raionament, accesul la noiunea de
lege, reactivarea curiozitii oriental spre explicarea raional, cauzal
a fenomenelor i relaiilor dintre ele, vor conduce spre abordarea mai
ampl, filozofic a realitii, la apariia atitudinilor critice fa de
valori. Ca urmare, se dezvolt caracterul de sistem al gândirii, dar i
unele instrumente ale activitii intelectuale (capacitatea de
argumentare i contraargumentare, de demonstrare, de elaborare a unor
ipoteze etc.).

La aceast vârst se dezvolt mult debitul verbal, fluena verbal,
flexibilitatea verbal. Se adopt un mod propriu de isclitur, se
elaboreaz algoritmi i stereotipii verbale ce servesc în soluionarea
diferitelor situaii (ca introduceri într-o conversaie, ca modaliti de
încheiere a convorbirilor etc.).

Contientizând valoarea de influenare a cuvântului, vorbirea devine mai
nuanat, plastic, se desfoar în funcie de particularitile situaiilor
(oficiale sau intime ).

Powered by http://www.referat.ro/

cel mai complet site cu referate

  • pag. 1
  • pag. 2

Nota explicativa
Referatele si lucrarile oferite de Referate.ro au scop educativ si orientativ pentru cercetare academica.

Iti recomandam ca referatele pe care le downloadezi de pe site sa le utilizezi doar ca sursa de inspiratie sau ca resurse educationale pentru conceperea unui referat nou, propriu si original.

Referat.ro te invata cum sa faci o lucrare de nota 10!
Filmele zilei
Linkuri utile
Programeaza-te online la salonul favorit Descarca gratuit aplicatiile pentru iOS si Android Filmulete haioase Filme, poante si cele mai tari faze Jocuri Cele mai tari jocuri de pe net Referate scoala Resurse, lucrari, referate materiale pentru lucrari de nota 10 Bacalaureat 2019 Vezi subiectele examenului de Bacalaureat din 2019 Evaluare Nationala 2019 Ultimele informatii despre evaluare nationala
Toate imaginile, textele sau alte materiale prezentate pe site sunt proprietatea referat.ro fiind interzisa reproducerea integrala sau partiala a continutului acestui site pe alte siteuri sau in orice alta forma fara acordul scris al referat.ro. Va rugam sa consultati Termenii si conditiile de utilizare a site-ului. Informati-va despre Politica de confidentialitate. Daca aveti intrebari sau sugestii care pot ajuta la dezvoltarea site-ului va rugam sa ne scrieti la adresa webmaster@referat.ro.
Confidentialitatea ta este importanta pentru noi

Referat.ro utilizeaza fisiere de tip cookie pentru a personaliza si imbunatati experienta ta pe Website-ul nostru. Te informam ca ne-am actualizat politica de confidentialitate pentru a integra cele mai recente modificari privind protectia persoanelor fizice in ceea ce priveste prelucrarea datelor cu caracter personal. Inainte de a continua navigarea pe Website-ul nostru te rugam sa aloci timpul necesar pentru a citi si intelege continutul Politicii de Cookie. Prin continuarea navigarii pe Website-ul nostru confirmi acceptarea utilizarii fisierelor de tip cookie conform Politicii de Cookie. Nu uita totusi ca poti modifica in orice moment setarile acestor fisiere cookie urmarind instructiunile din Politica de Cookie.


Politica de Cookie
Am inteles