Forme de organizare si desfasurare a procesului didactic in conditiile invatamantului de tip incluziv

Trimis la data: 2012-06-18 Materia: Pedagogie Nivel: Facultate Pagini: 7 Nota: / 10 Downloads: 0
Autor: Mosneag florentina Dimensiune: 20kb Voturi: Tipul fisierelor: doc Acorda si tu o nota acestui referat: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
vezi mai multe detalii vezi mai putine detalii
Raporteaza o eroare
In literatura pedagogica actuala se foloseste din ce in ce mai mult conceptul de ameliorare/ dezvoltare scolara, care presupune: "orientarea catre actiune si o continua dezvoltare profesionala a scolii, schimbari concrete in curriculum, parteneriat activ cu alte scoli sau institutii comunitare, deschidere spre trebuintele reale ale elevilor si comunitatii, crearea unui mediu scolar favorabil intelegeri si acceptarii celorlalti colegi de scoala, indiferent de cultura, experienta sau potentialul de invatare al acestora". Astfel, in functie de valoarea individuala si sociala a experientelor de invatare, de importanta grupului scolar pentru integrare, de perceptiile si reprezentarile sociale asupra rolului scolii intr-o societate sau comunitate, putem identifica urmatoarele perspective:

Organizarea activitatilor didactice, inclusiv cele din domeniul terapiei educationale, se bazeaza pe un proces de proiectare didactica ce se realizezaza in mai multe etape si cuprinde mai multe niveluri de proiectare. In functie de perioada de timp pentru care se realizeaza proiectarea putem identifica:

proiectarea globala, care are ca referinta un ciclu de instruire sau un an scolar, opereaza cu obiective, continuturi si criterii de evaluare mai largi si se concretizeaza in elaborarea planurilor de invatamant si a programelor analitice; creaza cadrul, limitele si posibilitatile proiectarii esalonate. proiectarea esalonata, care consta in elaborarea programelor de instruire specifice unei discipline pe trei planuri temporale: anul scolar, semestrul scolar si ora scolara.

In activitatile cu elevii care prezinta in special dizabilitati mentale/intelectuale, proiectarea globala si esalonata trebuie sa aiba un caracter mult mai flexibil, avand in vedere ca se realizezaza si in functie de diagnosticul si prognosticul evolutiei acestora pe termen scurt si pe termen lung; in acelasi timp, proiectarea activitatilor didactice pentru aceasta categorie de elevi prezinta un grad de relativitate mai mare, existand posibilitatea revizuirii proiectarii initiale in functie de ritmul recuperarii si de gradul de asimilare a cunostintelor si deprinderilor, evaluate dupa o anumita perioada de timp.

Curriculum scolar in scoala pentru toti Procesul integrarii scolare a copiilor cu CES presupune elaborarea si aplicarea unui plan de interventie individualizat, centrat pe folosirea unor modalitati eficiente de adaptare a curriculumului si pe diversificarea ofertelor de invatare in cadrul lectiilor. In acest scop, principalele strategii care ar putea fi folosite pentru proiectarea unui curriculum din invatamantul integrat se refera la:

  • pag. 1
  • pag. 2
  • pag. 3
  • pag. 4
  • pag. 5
  • pag. 6
  • pag. 7

Nota explicativa
Referatele si lucrarile oferite de Referate.ro au scop educativ si orientativ pentru cercetare academica.

Iti recomandam ca referatele pe care le downloadezi de pe site sa le utilizezi doar ca sursa de inspiratie sau ca resurse educationale pentru conceperea unui referat nou, propriu si original.

Referat.ro te invata cum sa faci o lucrare de nota 10!
Filmele zilei
Linkuri utile
Programeaza-te online la salonul favorit Descarca gratuit aplicatiile pentru iOS si Android Filmulete haioase Filme, poante si cele mai tari faze Jocuri Cele mai tari jocuri de pe net Referate scoala Resurse, lucrari, referate materiale pentru lucrari de nota 10 Bacalaureat 2019 Vezi subiectele examenului de Bacalaureat din 2019 Evaluare Nationala 2019 Ultimele informatii despre evaluare nationala
Toate imaginile, textele sau alte materiale prezentate pe site sunt proprietatea referat.ro fiind interzisa reproducerea integrala sau partiala a continutului acestui site pe alte siteuri sau in orice alta forma fara acordul scris al referat.ro. Va rugam sa consultati Termenii si conditiile de utilizare a site-ului. Informati-va despre Politica de confidentialitate. Daca aveti intrebari sau sugestii care pot ajuta la dezvoltarea site-ului va rugam sa ne scrieti la adresa webmaster@referat.ro.
Confidentialitatea ta este importanta pentru noi

Referat.ro utilizeaza fisiere de tip cookie pentru a personaliza si imbunatati experienta ta pe Website-ul nostru. Te informam ca ne-am actualizat politica de confidentialitate pentru a integra cele mai recente modificari privind protectia persoanelor fizice in ceea ce priveste prelucrarea datelor cu caracter personal. Inainte de a continua navigarea pe Website-ul nostru te rugam sa aloci timpul necesar pentru a citi si intelege continutul Politicii de Cookie. Prin continuarea navigarii pe Website-ul nostru confirmi acceptarea utilizarii fisierelor de tip cookie conform Politicii de Cookie. Nu uita totusi ca poti modifica in orice moment setarile acestor fisiere cookie urmarind instructiunile din Politica de Cookie.


Politica de Cookie
Am inteles