Invatamantul si internetul

Trimis la data: 0000-00-00 Materia: Informatica Nivel: Gimnaziu Pagini: 3 Nota: / 10 Downloads: 13440
Autor: Cristian Stan Dimensiune: 9kb Voturi: Tipul fisierelor: doc Acorda si tu o nota acestui referat: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
vezi mai multe detalii vezi mai putine detalii
Raporteaza o eroare
La inceput...In conditiile razboiului rece, realizandu-se importanta strategica a informatiei si a calculatoarelor, in anul 1968, in SUA a aparut ideea crearii unei retele de calculatoare. S-a dorit realizarea unei structuri formate din calculatoare aflate in diferite puncte din SUA si care sa fie interconectate in asa fel incat, in caz de razboi sau de calamitate naturala, nici unul dintre calculatoare sa nu ramana izolat. La realizarea structurii initiale a Internetului, au fost implicate o serie de universitati din SUA.

Invatamantul si Internetul

La inceput...

In conditiile razboiului rece, realizandu-se importanta strategica a
informatiei si a calculatoarelor, in anul 1968, in SUA a aparut ideea
crearii unei retele de calculatoare. S-a dorit realizarea unei
structuri formate din calculatoare aflate in diferite puncte din SUA
si care sa fie interconectate in asa fel incat, in caz de razboi sau
de calamitate naturala, nici unul dintre calculatoare sa nu ramana
izolat. La realizarea structurii initiale a Internetului, au fost
implicate o serie de universitati din SUA. Astfel, in 1969 s-a creat
prima legatura intre universitatile UCLA si Stanford. Urmatoarele
universitati interconectate au fost UC Santa Barbara si University of
Utah. Dezvoltarea retelei s-a facut la inceput cu pasi mici, astfel ca
in anii ยด70 existau numai zece noduri.
Se constata ca de la inceput universitatile au fost o parte a
Internetului jucand doua roluri, in primul rand acela de producatoare
de idei sau de solutii stiintifice si tehnice iar in al doilea rand pe
acela de beneficiare a facilitatilor oferite de catre Internet. Daca
la inceput Internetul oferea numai un mecanism pentru schimbul de
mesaje, in prezent Internetul reprezinta un imens depozit distribuit
de informatie. Ceea ce se intelege acum prin Internet este de cele mai
multe ori numai unul dintre serviciile pe care acesta le pune la
dispozitia comunitatii de utilizatori, si anume serviciul de Web care
permite navigarea prin informatia disponibila pe servere.

...iar mai aproape in timp

Cat timp Internetul a fost subventionat de catre guvernul american
utilizarea sa a fost limitata la domeniul academic sau guvernamental.
In mai 1995, subventionarea de catre guvern a structurii de baza a
Internetului a fost oprita trecandu-se la functionarea retelei pe
principii comerciale. Ca efect imediat au aparut servicii noi, cum
sunt de pilda reclamele, comertul electronic precum si serviciile de
acces in retea, datorate in primul rand companiilor furnizoare de
servicii Internet. The NET, cum i se mai spune, a patruns in zone care
nu fusesera in nici un fel avute in vedere initial. A fost inaugurata,
astfel, cea mai mare piata de desfacere din lume, o piata globala,
extinsa la scara intregii planete.
Asta nu inseamna ca Internetul a plecat din universitati. Dimpotriva,
Internetul a devenit nu numai obiect de studiu pentru studentii care
urmeaza cursuri de calculatoare, dar a devenit si un instrument de
lucru important, uneori chiar de neinlocuit, pentru documentarea
tuturor celor implicati in invatamant si cercetare. In plus, mai ales
in SUA, se tinde spre conectarea la Internet a scolilor de toate
gradele, indiferent de natura sau profilul acestora. Acest fenomen
este dublat de eforturi majore pentru crearea de sit-uri cu informatii
specifice pentru diferite grupuri de varsta si interese.

In Romania

In Romania Internetul a patruns relativ incet, multa vreme fiind
considerat un lux inutil. Chiar si acum, pentru uz personal, mai ales
datorita costurilor foarte mari ale serviciilor telefonice, este
destul de putin utilizat. Daca din punct de vedere al infrastructurii
lucrurile au avansat destul de mult, din punct de vedere al resurselor
informatice disponibile evolutia este greoaie.
Daca majoritatea companiilor si chiar unele structuri administrative
au inteles ca prezenta in Internet este foarte importanta, inca nu
exista resurse si depozite informationale romanesti semnificative. Din
acest motiv traficul observat in retea este mai mult de aducere de
informatie din exterior decat de export de informatie sau de schimb de
informatie in cadrul tarii. Avand in vedere intervalul mare de timp
pentru care accesul din Romania la informatii externe a fost oprit,
fenomenul este destul de natural. In contextul international actual de
afaceri, academic si tehnologic, fenomene ca globalizarea si
liberalizarea accesului la informatie potentate de dinamica si nivelul
de performanta al dezvoltarilor in domeniul comunicatiilor si al
calculatoarelor, sunt deja lucruri comune. Dincolo de granite, in
restul omenirii (cel putin in acel rest catre care ne orientam)
Internetul a devenit deja cea mai comoda sursa de informatie, in timp
ce ceea ce este disponibil despre si din Romania pe Internet este fie
vechi, fie incorect, fie lipseste?!

Reteaua academica

In Romania din motive care au tinut mai mult de politica decat de
necesitatile reale reteaua cercetarii este separata de reteaua
universitara. Reteaua cercetarii (RNC) a fost creata utilizand si sume
importante primite de la comunitatea internationala pentru reteaua
academica romana (care ar fi trebuit sa lege la Internet atat
unitatile de cercetare cat si cele de invatamant). Dimensiunea curenta
a RNC este practic nesemnificativa (cu toate ca s-a trecut la oferirea
de servicii pe principii comerciale) in comparatie cu alte unitati
prestatoare de servicii Internet. Reteaua universitara (RoEduNet) s-a
dezvoltat prin eforturile financiare depuse de catre o serie de
universitati din reteaua Ministerului Educatiei Nationale si
eforturile tehnice, de imaginatie si nu in ultimul rand de munca
efectiva depuse de o echipa de entuziasti. Abia in ultimii ani
RoEduNet a beneficiat de o dotare semnificativa din partea MEN. La
RoEduNet sunt cuplate practic toate universitatile din tara si exista
"puncte de prezenta" in toate capitalele de judet.
In momentul de fata viitorul RoEduNet este pus sub semnul intrebarii.
In bugetul MEN pentru 1999 nu au fost prevazute sume suficiente pentru
a asigura functionarea retelei pana la sfarsitul anului. In consecinta
RoEduNet este datoare atat RomTelecom cat si furnizorului de servicii
extern la care este conectata. De cateva luni se cauta solutii pentru
achitarea datoriei si continuarea activitatii. Din pacate majoritatea
cautarilor s-au facut la nivelul si in cadrul Ministerului Educatiei
Nationale, adica acolo unde fondurile erau deja epuizate.
Problema ar trebui privita insa nu ca inca o problema a Ministerului
Educatiei Nationale intr-o lunga lista ce mai contine si alte probleme
cum sunt, de pilda, obtinerea avizului sanitar de functionare pentru
diferitele unitati de invatamant, pierderea unor spatii ale unor
gradinite datorita retrocedarilor, lupta cu manualele alternative sau
obtinerea banilor pentru plata salariilor, ci ca o problema care tine
de strategia tarii. O problema care tine deci de politica tarii
gandita macar pe cativa ani si nu pe zece zile cum este obiceiul.
Din pacate, la diferite nivele necesitatea si importanta Internetului
pentru invatamant este departe de a fi inteleasa. Se vehiculeaza texte
ca "Internetul este o pierdere de bani si de timp pentru
universitati", sau "Nu am gasit nimic util in Internet" sau "Nu se
face decat acces la informatie pornografica", etc. Poate ca merita sa
ne oprim o clipa ca sa explicam putin despre ce este vorba.

Pericolele Internetului si tineretul

Internetul este un depozit imens de informatie, cei care navigheaza in
Internet au acces necenzurat la aceasta informatie. Este un fapt
pozitiv sau nu?
Circula numeroase povesti "de groaza" referitoare la ceea ce se
gaseste in Internet (sit-uri porno, sataniste, grupuri de discutii pe
teme "nepotrivite", etc.), la infractiunile care se pot realiza prin
Internet (utilizarea de card-uri furate, spargerea de servere
protejate, etc.), la posibilitatea de aparitie a unor manifestari ale
unor boli de tip psihiatric cu manifestari legate de utilizarea
calculatorului sau a navigarii pe Web.
Nu este mai simplu sa evitam astfel de probleme ne permitand accesul
tinerilor la Internet? La scara istoriei la inceput informatia s-a
transmis din om in om. Evident nivelul de raspandire era limitat la
nivel familial, maxim tribal. Fiecare noua tehnologie de comunicatie a
largit aria de acces a informatiei. Deocamdata Internetul reprezinta
nivelul maxim la care s-a ajuns, un mijloc prin care accesul la
informatie transcede granitele de toate tipurile. Eliminand Internetul
ramane nivelul anterior (in fond si televiziunea bate destul de
departe, discutiile referitoare la ceea ce este acceptabil sau nu
pentru a fi difuzat sunt inca deschise), eliminand si nivelul anterior
ne putem propune sa ne intoarcem la o stare in timp. Unde este nivelul
acceptabil?
Nu ar fi mai simplu sa evitam astfel de probleme reintronand
analfabetismul? In fond exista si carti si reviste porno, sataniste,
cu un continut "nepotrivit". Daca toate aceste rele vin din afara nu
ar fi mai bine sa inchidem granitele in ambele sensuri? Intamplator
unii dintre noi am fost "protejati" ani ...

Nota explicativa
Referatele si lucrarile oferite de Referate.ro au scop educativ si orientativ pentru cercetare academica.

Iti recomandam ca referatele pe care le downloadezi de pe site sa le utilizezi doar ca sursa de inspiratie sau ca resurse educationale pentru conceperea unui referat nou, propriu si original.

Referat.ro te invata cum sa faci o lucrare de nota 10!
Linkuri utile
Programeaza-te online la salonul favorit Descarca gratuit aplicatiile pentru iOS si Android Filmulete haioase Filme, poante si cele mai tari faze Jocuri Cele mai tari jocuri de pe net Referate scoala Resurse, lucrari, referate materiale pentru lucrari de nota 10
Toate imaginile, textele sau alte materiale prezentate pe site sunt proprietatea referat.ro fiind interzisa reproducerea integrala sau partiala a continutului acestui site pe alte siteuri sau in orice alta forma fara acordul scris al referat.ro. Va rugam sa consultati Termenii si conditiile de utilizare a site-ului. Informati-va despre Politica de confidentialitate. Daca aveti intrebari sau sugestii care pot ajuta la dezvoltarea site-ului va rugam sa ne scrieti la adresa webmaster@referat.ro.
Confidentialitatea ta este importanta pentru noi

Referat.ro utilizeaza fisiere de tip cookie pentru a personaliza si imbunatati experienta ta pe Website-ul nostru. Te informam ca ne-am actualizat politica de confidentialitate pentru a integra cele mai recente modificari privind protectia persoanelor fizice in ceea ce priveste prelucrarea datelor cu caracter personal. Inainte de a continua navigarea pe Website-ul nostru te rugam sa aloci timpul necesar pentru a citi si intelege continutul Politicii de Cookie. Prin continuarea navigarii pe Website-ul nostru confirmi acceptarea utilizarii fisierelor de tip cookie conform Politicii de Cookie. Nu uita totusi ca poti modifica in orice moment setarile acestor fisiere cookie urmarind instructiunile din Politica de Cookie.


Politica de Cookie
Am inteles