
Jocul.Deşi toate acestea enumerate au propria lor definţie, nici una nu o poate contrazice, exclude sau include pe cealaltă, de unde rezultă că jocul poate fi denumit în multe moduri exprimând diverse funcţii . Deci jocul poate întruchipa, reprezenta cele mai diverse dorinţe de relaxare ale omului.
Jocul, indiferent de natura sa presupune anumite abilităţi: fizice, intelectuale, de inteligenţă, de îndemânare; jocul solicitându-l pe jucător. Deşi pentru a câştiga trebuie depus efort şi de obicei este greu să câştigi, oamenii tot practică jocul, semn că aşa se relaxează ei, prin acea senzaţie plăcută a câştigului. Jocul în general, are două componente principale: componenta biologică sau fiziologică care are legătură cu abilităţiile fizice şi componenta psihică sau mentală care ţine de gândire.
În nici un joc nu putem elimina aceste două componente; putem lua ca exemple două jocuri concrete - în fotbal putem vorbi de psihic la jucători, de moralul acestora, curajul pe care îl au în faţa adversarului, dar şi la un joc de şah între mari maeştrii în care poate să existe un consum fizic ridicat.
Jocul nu a fost inventat de către oameni, pentru că şi animalele (de obicei puii) se joacă. Ca şi în jocul oamenilor există anumite reguli ce trebuie respectate, diferenţa este că în jocul uman regulile sunt elaborate, îndelung gândite. Este foarte posibil ca şi aceste animale să se pregătească pentru viaţa adultă sau să se relaxeze astfel înscriindu-se în definiţiile expuse mai sus.
Nu este mai puţin adevărat că jocul poate să aibă o definire imaterială mulţumindu-ne doar prin a spune că jocul există şi că îndeplineşte o funcţie necesară sau utilă fără să mai lăsăm loc pentru orice explicaţie ştiinţifică sau filosofică. Jocul este cu adevărat un univers auxiliar, compensativ; o nouă ordine / realitate care continuă viaţa plictisitoare din fiecare zi eliberându-l pe jucător de toate grijile.
Jocul este practicat de foarte multe vieţuitoare, de aici rezultă că natura ne-a înzestrat acest mijloc de binedispunere, un element nativ cu funcţii multiple - dezvoltă personalitatea, spiritul competitiv şi de echipă ţinând cont de reguli, dezvoltă dorinţa de a a câştiga, dezvoltă / stimulează imaginaţia, îi învaţă pe jucători cum să-i respecte pe adversari îi iniţează pe copii dezvoltă capacitatea de autostăpânire sau pur şi simplu amuză.
Jocurile ţin pasul cu evoluţia tehnico-ştiinţifică stabilind noi bariere care oferă jucătorului noi posibilităţi de joc;cu siguranţă aceste bariere vor fi doborâte, astfel nu ştim ce ne oferă viitorul în materie de joc.
Jocul este ceva foarte misterios, ascuns care poate fi desluşit doar cu răbdare şi cu atenţie, în unele cazuri chiar practicând jocul. Pornirile jucăuşe vor apărea cu siguranţă şi vom descoperi că jocul este ademenitor, atrăgând puternic, funcţionând neobişnuit - ca un ’’drog’’ care nu te mai lasă să te dezlipeşti de el.
Atunci vine întrebarea: de ce funcţionează aşa? Un lucru cu adevărat misterios, dar de ce este practicat jocul şi de persoanele care au pierdut într-un joc anterior? N-ar fi trebuit ca aceea înfrângere să-i dezamăgească şi să-i oprească de la orice altă iniţiativă de joc? Întrebări ca acestea pot continua; explicaţiile la aceste mistere sunt greu de găsit, iar cele pe care le găsim nu sunt întotdeauna exacte.
Nota:Textul de mai sus reprezinta un extras din referatul "Jocul". Pentru versiunea completa a documentului apasa butonul Download si descarca fisierul pe calculatorul tau. In cazul in care intampini probleme la descarcarea fisierului sau referatul nu este nici pe departe ceea ce se doreste a fi te rugam sa ne anunti aici:
raporteaza o eroare
Pentru mai multe referate vizitati referate Clopotel, referate de nota 10