Logopatie - scolarii mici

Trimis la data: 2004-06-08 Materia: Psihologie Nivel: Liceu Pagini: 17 Nota: / 10 Downloads: 3893
Autor: Beatrice Dimensiune: 16kb Voturi: Tipul fisierelor: doc Acorda si tu o nota acestui referat: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
vezi mai multe detalii vezi mai putine detalii
Raporteaza o eroare
Sarcina a evoluat normal. Nasterea a fost la termen si fara complicatii.Copilul s- a nascut cu o malformatie a boltii si a valului palatin.Pana la varsta de 6 ani a avut o interventie chirurgicala pentru remedierea pentru suturarea malformatiei. Evolutia limbajului si a vorbirii a fost marcata de tulburarea organica a copilului. Ganguritul a aparut cu intarziere si s-a manifestat prin sunete fara rezonanta orala.

C. EVOLUTIA PSIHO-FIZICA A LOGOPATULUI

Sarcina a evoluat normal. Nasterea a fost la termen si fara complicatii.Copilul s- a nascut cu o malformatie a boltii si a valului palatin.Pana la varsta de 6 ani a avut o interventie chirurgicala pentru remedierea pentru suturarea malformatiei. Evolutia limbajului si a vorbirii a fost marcata de tulburarea organica a copilului. Ganguritul a aparut cu intarziere si s-a manifestat prin sunete fara rezonanta orala.
Emisiile consonantice erau inexistente ,putand pronunta numai vocale.primele greutati au aparut odata cu emisia consoanelor labiale, linguo-palatala si linguo-velare.Primele cuvinte au fost pronuntate defectuos datorita imposibilitatii articularii majoritatii sunetelor. Vocabularul pasiv a crescut mai rapid decat cel folosit, mijloacele de comunicare verbala fiind inlocuite cu gesturi, mimica si emisii verbale greu de codificat.
Din punct de vedere somatic si psihic, copilul este dezvoltat normal.Din punct de vedere al dezvoltarii limbajului, prezinta o intarziere in dezvoltarea limbajului oral sub aspectul achizitiei si folosirii vocabularului si sub aspectul executarii fono- articulatorii.Intelegerea este bine conservata .Se observa o discrepanta intre posibilitatile intelectuale si insuficienta verbalizarii.Este un copil timid, retras, cu complexe de inferioritate fata de colegii de clasa.

D. EXAMEN LOGOPEDIC

Dezvoltarea limbajului si a vorbirii sunt foarte limitate datorita modificarilor aparatului fono-articulator. Malformatiile boltii si valului palatin il impiedica pe copil in executia corecta a sunetelor.Copilul nu poate pronunta consoanele: l, r, t, ţ, n, d, s, x., in schimb poate pronunta nazalizat toate vocalele. Sunetele : ce, ci, ge, gi sunt afectate fiind inlocuite cu un suflu nazal.Auzul fonematic nu este afectat.Atentia auditiva este foarte buna. Vorbirea expresiva este limitata si deformata. Vocabularul activ este redus, capacitatea de evocare a cuvintelor este redusa, fiind preferate mimica si gesturile.

E. DIAGNOSTIC LOGOPEDIC

Dislalie polimorfa datorata despicaturii velo-palatine.


F. PROGNOSTIC LOGOPEDIC
Evolutie lenta pe toate palierele limbajului.
G. TERAPIA LOGOPEDICA

Activitatea logopedica a debutat cu gimnastica aparatului fono-articulator, urmarindu-se dezvoltarea si educarea miscarilor necesare articularii corecte a sunetelor si pronuntarii cuvintelor. Aceste exercitii de gimnastica au avut rolul de a imbunatati functia motorie a sistemelor cerebrale ramase .S-au realizat exercitii de gimnastica pentru buze, limba si valul palatin , administrandu-se probe sub forma de joc. De asemenea s-au efectuat exercitii pentru educarea respiratiei,pentru formarea inspirului si expirului profund, diafragmatic, intens, pentru formarea suflului bucal si educarea expirului bucal in functie de sunet.
In continuare s-a trecut la corectarea pronuntiei pornind de la articularea corecta a sunetelor si de la particularitatile articulatorii. In activitatea de corectare s-au utilizat imagini vizuale si motorii, administrate sub forma de joc. La inceputul fiecarei ore, s-a exersat cateva minute la pronuntarea izolata a sunetelor.
Treptat s-au introdus diferite combinatii consonantice, gradul de dificultate marindu-se treptat marindu-se in functie de ritmul de insusire corecta a acestora de catre copil. Pe tot parcursul sedintelor, copilul a fost incurajat permanent si recompensat cu dulciuri si buline.
La finalul experimentului, copilul se afla in faza corectarii active a vorbirii.


STUDIUL nr.2


A. DATE DE IDENTIFICARE

Nume si prenume: Heldiagi Servin
Varsta: 8 ani
Sex: masculin
Nationalitate: tatara
Integrat la:Scoala nr. 28 Constanta
Clasa a-II-a

B. DATE FAMILIALE

1. Numele si prenumele parintilor:
- tata : Heldiagi Cadri
- mama: Heldiagi Feiza
2. Ocupatia parintilor:
- tata: conducator auto
- mama; casnica
3. Varsta parintilor:
- tata: 41 ani
-mama 38 ani
4. Bugetul familiei: mediu
5. Conditii de locuit; bune, apartament cu trei camere
6. Structura familiei: organizata
7. Componenta familiei; doi frati si o sora
8. Relatiile familiale: relativ bune
9. Atitudinea fata de copil: atent ingrijit
10. Conduita morala a familiei; buna
11. Starea de sanatate a familiei si copilului: buna


C. EVOLUTIA PSIHO-FIZICA A LOGOPATULUI


Sarcina a evoluat normal, iar nasterea s-a produs fara complicatii.




STUDIUL nr.3

A .DATE DE IDENTIFICARE

Nume:si prenume: Closcaru Daniel
Varsta: 8 ani
Sex: masculin
Nationalitatea: romana
Integrat in: Scoala nr. 16 Constanta
In clasa a-II-a


B. DATE FAMILIALE


Numele parintilor:
tata:Viorel
mama: Monica
Ocupatia parintilor:

tata: - operator chimist
mama: - contabila
Varsta parintilor:
- tata- 32 ani
- mama- 30 ani
4. Bugetul familiei: bun
5. Conditii de locuit: bune, apartament cu doua camere
6. Structura familiei: organizata
7. Componenta familiei: singur la parinti
8. Relatiile familiale: bune
9. Atitudinea parintilor fata de copil: buna, atentie si ocrotire
10.Conduita morala a familiei: buna
11. Starea de sanatate a familiei si copilului: buna

C. EVOLUTIA PSIHO-FIZICA A LOGOPATULUI











PROGRAM DE INTERVENTIE

Programul conceput si experimentat de noi a avut ca obiectiv corectarea tulburarilor de limbaj intalnite la scolarul mic logopat, precum si imbunatatirea implicita a imaginii de sine.
Programul de terapie a tulburarilor de limbaj a fost structurat pe doua componente:
terapie cu caracter general
terapie specifica

1.TERAPIE CU CARACTER GENERAL

Programul de terapie cu caracter general a inclus mai multe segmente:
exercitii de gimnastica
exercitii pentru mobilitatea aparatului fono-articulator
exercitii pentru educarea respiratiei
exercitii pentru educarea auzului fonematic

A EXERCITII DE GIMNASTICA

Pentru realizarea acestui segment terapeutic s-au administrat urmatoarele probe:
imitarea mersului (mersul pe loc),
miscarile si rotirea bratelor,
miscarile si rotirea trunchiului,
“mersul piticului”,
“mersul uriasului”,
imitarea spalatului pe maini,
imitarea aplaudatului,
rasuciri de trunchi,
aplecari stanga , dreapta de trunchi,
rotirea gatului
Instructajul tuturor probelor administrate copiilor logopati consta in explicatii verbale, adecvate nivelului de intelegere a acestora si sunt insotite de demonstratii practice.
Toate aceste exercitii s-au executat in primele sedinte concomitent cu exercitii de respiratie; pe masura avansarii in programul terapeutic, s-a pus accent pe acele exercitii care erau necesare momentului de terapie.

B. EXERCITII PENTRU MOBILITATEA APARATULUI FONO-ARTICULATOR

Pentru realizarea acestei componente terapeutice s-au aplicat mai multe tipuri de exercitii:
exercitii de mobilitate a maxilarelor
exercitii de mobilitate pentru limba
exercitii pentru buze si obraji
exercitii pentru valul palatin


B.1 EXERCITII DE MOBILITATE A MAXILARELOR

-Copilul este pus sa imite pestisorul cand este scos din apa aratandu-i-se cum sa execute miscarea de deschidere si inchidere rapida a gurii.Proba se exerseaza de cateva ori pana la executia corecta.
-Copilul este pus sa imite miscarile de masticatie a calului aratandu-i-se, de asemenea , cum sa execute miscarea de framantare a maxilarelor. Proba se exerseaza pana la executia corecta.
-Copilul este pus

Nota explicativa
Referatele si lucrarile oferite de Referate.ro au scop educativ si orientativ pentru cercetare academica.

Iti recomandam ca referatele pe care le downloadezi de pe site sa le utilizezi doar ca sursa de inspiratie sau ca resurse educationale pentru conceperea unui referat nou, propriu si original.

Referat.ro te invata cum sa faci o lucrare de nota 10!
Linkuri utile
Programeaza-te online la salonul favorit Descarca gratuit aplicatiile pentru iOS si Android Filmulete haioase Filme, poante si cele mai tari faze Jocuri Cele mai tari jocuri de pe net Referate scoala Resurse, lucrari, referate materiale pentru lucrari de nota 10
Toate imaginile, textele sau alte materiale prezentate pe site sunt proprietatea referat.ro fiind interzisa reproducerea integrala sau partiala a continutului acestui site pe alte siteuri sau in orice alta forma fara acordul scris al referat.ro. Va rugam sa consultati Termenii si conditiile de utilizare a site-ului. Informati-va despre Politica de confidentialitate. Daca aveti intrebari sau sugestii care pot ajuta la dezvoltarea site-ului va rugam sa ne scrieti la adresa webmaster@referat.ro.
Confidentialitatea ta este importanta pentru noi

Referat.ro utilizeaza fisiere de tip cookie pentru a personaliza si imbunatati experienta ta pe Website-ul nostru. Te informam ca ne-am actualizat politica de confidentialitate pentru a integra cele mai recente modificari privind protectia persoanelor fizice in ceea ce priveste prelucrarea datelor cu caracter personal. Inainte de a continua navigarea pe Website-ul nostru te rugam sa aloci timpul necesar pentru a citi si intelege continutul Politicii de Cookie. Prin continuarea navigarii pe Website-ul nostru confirmi acceptarea utilizarii fisierelor de tip cookie conform Politicii de Cookie. Nu uita totusi ca poti modifica in orice moment setarile acestor fisiere cookie urmarind instructiunile din Politica de Cookie.


Politica de Cookie
Am inteles