Mijloace de invatamant

Trimis la data: 2010-07-05 Materia: Pedagogie Nivel: Facultate Pagini: 5 Nota: / 10 Downloads: 10
Autor: Arianna Dimensiune: 14kb Voturi: Tipul fisierelor: doc Acorda si tu o nota acestui referat: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
vezi mai multe detalii vezi mai putine detalii
Raporteaza o eroare
Referat despre Mijloace de invatamant
1. Delimitări conceptuale: mijloace de învăţământ
2. Funcţiile mijloacelor de învăţământ
3. Clasificarea mijloacelor de învăţământ
4. Integrarea mijloacelor de învăţământ în procesul didactic
1. Delimitări conceptuale
Mijloacele de învăţământ reprezintă o componentă structurală a procesului de învăţământ, care contribuie la realizarea obiectivelor activităţii instructiv-educative, alături de celelalte componente ale procesului de învăţământ.

Referat despre Mijloace de invatamant
Inventar definiţional:
- Mijloacele de învăţământ reprezintă "un ansamblu de instrumente, materiale, produse, adaptate şi selecţionate în mod intenţional pentru a servi nevoilor organizării şi desfăşurării procesului instructiv-educativ din şcoală" (I. Cerghit);

- Mijloacele de învăţământ sunt "instrumente sau complexe instrumentale menite a facilita transmiterea unor cunoştinţe, formarea unor deprinderi, evaluarea unor achiziţii, realizarea unor aplicaţii practice în cadrul procesului instructiv - educativ" (C. Cucoş);

- Mijloacele de învăţământ reprezintă "totalitatea materialelor, dispozitivelor şi aparatelor, cu ajutorul cărora se realizează transmiterea şi asimilarea informaţiei didactice, înregistrarea şi evaluarea rezultatelor obţinute" (I. Nicola).

2. Funcţiile mijloacelor de învăţământ
a. Funcţia cognitivă: constă în faptul că mijloacele de învăţământ sunt instrumente prin care se comunică date, informaţii asupra realităţii studiate, facilitând înţelegerea, însuşirea şi reţinerea acestora, prin îmbinarea obiectelor reale cu cuvântul, a scrisului cu acţiunea, a cunoaşterii senzoriale cu cunoaşterea raţională.

b. Funcţia formativă: constă în faptul că mijloacele de învăţământ permit dezvoltarea gândirii şi a operaţiilor acesteia, a spiritului de observaţie, atenţiei, formarea atitudinilor şi convingerilor ştiinţifice, tehnice, culturale, contribuind şi la formarea noţiunilor şi a capacităţii de corelare interdisciplinară. Mijloacele de învăţământ contribuie şi la stimularea motivaţiei învăţării, determinând participarea activă a elevilor în cadrul procesului instructiv-educativ.

c. Funcţia demonstrativă constă în faptul că prin mijloacele de învăţământ li se înfăţişează elevilor o multitudine de aspecte ale realităţii, care sunt greu accesibile cunoaşterii directe, acest lucru contribuind la formarea corectă a reprezentărilor şi dezvoltarea imaginaţiei.

d. Funcţia ergonomică - se referă la contribuţia mijloacelor de învăţământ la raţionalizarea eforturilor profesorilor şi elevilor, în cadrul activităţilor didactice. Mijloacele de învăţământ vor reduce efortul de predare al cadrului didactic şi efortul de învăţare al elevilor.

e. Funcţia de evaluare - se referă la posibilitatea pe care o oferă unele mijloace de învăţământ de a obţine informaţii despre rezultatele elevilor, nivelul performanţelor atinse.

f. Funcţia estetică - constă în faptul că mijloacele de învăţământ sunt astfel concepute şi utilizate, încât să declanşeze trăiri afective, să cultive capacitatea de înţelegere şi apreciere a frumosului, simţul echilibrului.

3. Clasificarea mijloacelor de învăţământ
În funcţie de prezenţa sau absenţa mesajului didactic, mijloacele de învăţământ se clasifică în:
- mijloace de învăţământ care cuprind mesaj sau informaţie didactică;
- mijloace de învăţământ care facilitează transmiterea mesajelor sau informaţiilor didactice.

a. Mijloace de învăţământ care cuprind mesaj didactic
Sunt mijloace care redau şi reproduc anumite trăsături, caracteristici, însuşiri ale obiectelor şi fenomenelor realităţii ce constituie mesaj pentru activitatea de învăţare. Mesajul didactic include atât informaţii, cât şi acţiuni obiectuale. Sunt mijloace care includ numai informaţii, altele solicită operarea cu ele, iar altele cuprind şi una şi alta.

În funcţie de conţinutul mesajului didactic, în această categorie sunt incluse următoarele mijloace:
- materiale didactice care redau în formă naturală obiectele şi fenomenele realităţii (colecţii de plante, roci, substanţe, aparate, instrumente autentice);

- mijloace de învăţământ sub formă de materiale grafice şi figurative (hărţi, scheme, diagrame, grafice, fotografii, tablouri, planşe);

- mijloace sub formă de modele substitutive, funcţionale, acţionale. Ele reproduc, la scară mai mică, anumite obiecte, fenomene, principii de funcţionare (machete, mulaje, modelele unor maşini etc.);

  • pag. 1
  • pag. 2
  • pag. 3
  • pag. 4
  • pag. 5

Nota explicativa
Referatele si lucrarile oferite de Referate.ro au scop educativ si orientativ pentru cercetare academica.

Iti recomandam ca referatele pe care le downloadezi de pe site sa le utilizezi doar ca sursa de inspiratie sau ca resurse educationale pentru conceperea unui referat nou, propriu si original.

Referat.ro te invata cum sa faci o lucrare de nota 10!
Linkuri utile
Programeaza-te online la salonul favorit Descarca gratuit aplicatiile pentru iOS si Android Filmulete haioase Filme, poante si cele mai tari faze Jocuri Cele mai tari jocuri de pe net Referate scoala Resurse, lucrari, referate materiale pentru lucrari de nota 10
Toate imaginile, textele sau alte materiale prezentate pe site sunt proprietatea referat.ro fiind interzisa reproducerea integrala sau partiala a continutului acestui site pe alte siteuri sau in orice alta forma fara acordul scris al referat.ro. Va rugam sa consultati Termenii si conditiile de utilizare a site-ului. Informati-va despre Politica de confidentialitate. Daca aveti intrebari sau sugestii care pot ajuta la dezvoltarea site-ului va rugam sa ne scrieti la adresa webmaster@referat.ro.
Confidentialitatea ta este importanta pentru noi

Referat.ro utilizeaza fisiere de tip cookie pentru a personaliza si imbunatati experienta ta pe Website-ul nostru. Te informam ca ne-am actualizat politica de confidentialitate pentru a integra cele mai recente modificari privind protectia persoanelor fizice in ceea ce priveste prelucrarea datelor cu caracter personal. Inainte de a continua navigarea pe Website-ul nostru te rugam sa aloci timpul necesar pentru a citi si intelege continutul Politicii de Cookie. Prin continuarea navigarii pe Website-ul nostru confirmi acceptarea utilizarii fisierelor de tip cookie conform Politicii de Cookie. Nu uita totusi ca poti modifica in orice moment setarile acestor fisiere cookie urmarind instructiunile din Politica de Cookie.


Politica de Cookie
Am inteles