Motivatia

Trimis la data: 0000-00-00 Materia: Psihologie Nivel: Liceu Pagini: 5 Nota: / 10 Downloads: 4869
Autor: Natalia Mihai Dimensiune: 8kb Voturi: Tipul fisierelor: doc Acorda si tu o nota acestui referat: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
vezi mai multe detalii vezi mai putine detalii
Raporteaza o eroare
A cunoaste motivatia unei persoane echivaleaza cu gasirea raspunsului la intrebarea ,,de ce’’ inteprinde o activitate. Raspunsul este dificil, deoarece cauzele declansatoare sunt multiple si nu se pot reduce la stimulii externi. Activitatea, reactiile sunt declansate si de cauze interne; ansamblul lor a fost numit motivatie de la latinescul motivus (care pune in miscare).

Motivatia

Caracterizare si definitie

Omul desfasoara multe activitati: mananca, se joaca, invata,
colectioneaza lucrari de arta, isi agreseaza semenii, ii ajuta, etc. O
trasatura comuna acestor activitati este motivatia, fiind primul lor
element cronologic.

A cunoaste motivatia unei persoane echivaleaza cu gasirea raspunsului
la intrebarea ,,de ce' inteprinde o activitate. Raspunsul este
dificil, deoarece cauzele declansatoare sunt multiple si nu se pot
reduce la stimulii externi. Activitatea, reactiile sunt declansate si
de cauze interne; ansamblul lor a fost numit motivatie de la
latinescul motivus (care pune in miscare). Pentru unii psihologi,
motivul este numele generic al oricarei componente a motivatiei fiind
definit ca fenomen psihic ce declanseaza, directioneaza si sustine
energetic activitatea. Componentele sistemului motivational sunt
numeroase, variaza ca origine, mod de satisfacere si functii,
clasificarea si explicarea lor fiind controversate. Cei mai multi
psihologi accepta azi ca motivatia umana include trebuinte, tendinte,
intentii, dorinte, motive, interese, aspiratii, convingeri.

Pentru descrierea motivatiei s-au utilizat in psihologie metafore
construite pe baza unor notiuni imprumutate din fizica.

Motivatia actioneaza ca un camp de forte (Kurt Lewin) in care se afla
atat subiectul cat si obiectele, persoanele, activitatile. Pentru a
caracteriza o componenta a motivatiei s-a folosit conceptul de vector
care poseda in fizica: marime, directie si sens. Analog vectorilor
fizici, vectorii-motivatiei sunt caracterizati prin intensitate,
directie si sens, proprietati care pot fi masurate prin anumite metode
psihologice. Directia si sensul unui vector exprima atractia,
aproprierea sau evitarea sau respingerea. Intensitatea lui, se
regaseste in forta de apropiere sau respingere. Intre motivatiile
active la un moment dat, ca si intre fortele fizice, pot exista
relatii diverse, dar mult mai complexe.

Rolul motivatiei

Motivatia este esentiala in activitatea psihica si in dezvoltarea
personalitatii:

* este primul element cronologic al oricarei activitati, cauza ei
interna;
* semnalizeaza deficituri fiziologice si psihologice (ex: foamea
semnalizeaza scaderea procentului de zahar din sanga sub o anumita
limita, in vreme ce trebuinta de afiliere este semnalizata de
sentimentul de singuratate);
* selecteaza si declanseaza activitatile corespunzatoare propriei
satisfaceri si le sustine energetic (trebuinta de afirmare a unui
elev declanseaza activitati de invatare, participare la
concursuri);
* contibuie, prin repetarea unor activitati si evitarea altora, la
formarea si consolidarea unor insusiri ale personalitatii
(interesul pentru muzica favorizeaza capacitatea de executie a
unei lucrairi muzicale).

La randul ei, personalitatea matura functioneaza ca un filtru pentru
anumite motive: cele conforme orientarii ei generale sunt retinute,
cele contrare sunt respinse

Sistemul motivational

Componentele sistemului motivational sunt numeroase, variaza ca
origine, mod de satisfacere si functii. Asa cum s-a afirmat, motivatia
umana include trebuinte, motive, interese, convingeri, tendinte,
intentii, dorinte, aspitarii

1.Tendintele sunt componente ale motivatiei care semnalizeaza o stare
de dezechilibru fiziologic sau psihologic. Ele sunt traite ca stari de
agitatie, alerta interioara, tensiune. Din numeroasele clasificari ale
trebuintelor mai utila in explicarea diferentelor de comportament
dintre indivizi, pare cea realizata de A. Maslow, psiholog american,
numita si piramida trebuintelor (1954)

Ulterior in 1970 el a mai adaugat trei trepte:

* trebuite cognitive: a sti, a intelege, a invata, a descoperi;
* trebuinte estetice: de ordine, de simetrie, puritate, frumos,
respuingere
* trebuinte de concordanta: acord intre cunoastere, afectivitare,
actiune

Psihologul american clasifica trebuintele si astfel:

a. Trebuinte inferioare prezente la om si la animale, dar satisfacute
de primul diferit si trebuinte superioare specifice omului si plasate
spre varful piramidei.

b. Trebuinte homeostazice si trebuinte de crestere. Homeostazia este o
notiune imprumutata din fiziologie si care denumeste tendinta
organismului de a mentine constanti parametrii mediului intern, asa
cum un termostat mentine temperatura intr-un congelator. Prin
extensiune, s-a utilizat termometrul si pentru relatia dintre persoana
si mediu. Trebuintele homeostazice explica doar activitatea de
adaptare. Trebuintele de crestere nu urmaresc mentinerea starii date,
ci atingerea unor parametrii superiori, ce presupun perfentionarea.

Cunoasterea ierarhiei trebuintelor sete utila in explicarea
comportamentelor deoarece:

* diferite trepte apar pe rand in funtie de dezvoltare psihica,
prima cuprinzand trebuinte dezvotandu-se in copilarie, adolescenta
sau mai tarziu
* intensitatea trebuintelor scade de la baza spre varf;
* o trebuinta superioara nu se satisface decat daca n-au fost
satisfacute intr-o oarecare masura, cele inferioare ei, (este
dificil pentru un profesor sa activeze trebuinta de a sti a unui
elev daca cele de hrana si adapost nu sunt satisfacute);
* cu cat o trebuinta este mai inalta, cu atat este mai
caracteristica pentu om.

Dupa criteriul genezei, psihologii diferentiaza trebuintele primare,
innascute, care tind sa se manifeste la toti indivizii, in toate
timpurile si trebuinte secundare dobandite numai de unii indivizi. S-a
presupus ca trebuintele secundare se dezvolta din cele primare, dar
dupa formare funcioneaza independent de ele. Satisfacerea trebuintelor
fiziologice ale unui sugar este asociata cu aprobarea mamei. Treptat,
aprobarea adultilor este folosita pentru a sustine invatarea mersului
sau a vorbirii. Copilul devenit elev invata la inceput pentru a face
placere parintilor, apoi este absorbit de studiu. La preadolescenti
fumatul sau consumul de alcool sunt initial activitati realizate
pentru satisfacerea nevoii de afilierea la grupul de egali si apoi
devin obisnuinte. In funcie de oferta comrciala sau culturala apar
trebuinte noi care sunt doar mijloace pentru satisfacerea unor
trebuinte devin ulterior motive ale altor activitati. De exemplu
automobilul a fost la inceput un mijloc pentru satisfacerea trebuintei
de confort, dar a devenit treptat un motiv pentru ore de lucru
suplimentate din care sa se castige mai mult. Astfel, aria
trebuintelor uname este in continua diferentiere si extindere,
determinand aparitia unor comportamente anterioare cat si fata de
etapele instoriei trecute. Nesatisfacerea trebuintelor duce la
stingerea lor.

Este posibila si aparitia unor anomalii in satisfacera trebuintelor
primare: astfel persoanele cu bulimie nevrotica (pofta de mancare
exagerata) desi isi satisfac nevoia de hrana, continua sa manance; s-a
observat ca acest comportament insoteste de multe ori carentele
afective , prin supraalimentare, subiectul compensandu-si nevoia de
dragoste. La polul opus, anorexia mentala (lipsa poftei de mancare) se
presupune ca ar fi deretminata de un conflict cu anturajul, in special
cu mama.

Daca in calea satisfacerii unei trebuinte exista un obstacol, apare o
stare de incordare numita frustrare. Raspunsurile la frustare sunt
diferite, cel mai frecvent fiind agresivitatea. Frustarea este un
fenomen inevitabil in viata psihica; cand este moderata, ea are efecte
benefice asupra dezvoltarii personalitatii. Astfel imposibilitatea
indeplinirii iubirii datorita diferentelor de statut poate determina o
munca indarjita pentru a urca in ierarhia sociala. Datorita
caracterului inevitabil al fustrarii, personaluitatiile echilibrate
poseda toleranta la frustare, suportand, in a numite limite, stari de
tensiune intensa fara a dezvolta comortamente patologice. In legatura
cu trebuinta , circula si alte notiunu mai vag definite.

Dorinta este trebuinta constientizata

Tendinta (impulsul sau propensiunea) este trebuinta aflata in starte
de exicitabilitate accentuata care determina o portiune spre miscare,
actiune spontana

Intentia este tendinta cu un grad superior de alaborare mentala,
orientata spre un scop.

Valenta este forta de atractie sau de respingere exercitata de
lucruri, persoane, activitati (obiecte psihologice) asupra unui
subiect, rezulta din interactia proprietatilor obiectelor cu trebuinte
le subiectului; este pozitiva cand proportiile obiectului corespund
unei trebuinte; este negatica in caz contrar, determinand respingerea.

2.Motivele sunt trebuinte atat de puternice

Stiri
Nota explicativa
Referatele si lucrarile oferite de Referate.ro au scop educativ si orientativ pentru cercetare academica.

Iti recomandam ca referatele pe care le downloadezi de pe site sa le utilizezi doar ca sursa de inspiratie sau ca resurse educationale pentru conceperea unui referat nou, propriu si original.

Referat.ro te invata cum sa faci o lucrare de nota 10!
Linkuri utile
Programeaza-te online la salonul favorit Descarca gratuit aplicatiile pentru iOS si Android Materiale educative Jocuri Cele mai tari jocuri de pe net Referate scoala Resurse, lucrari, referate materiale pentru lucrari de nota 10
Toate imaginile, textele sau alte materiale prezentate pe site sunt proprietatea referat.ro fiind interzisa reproducerea integrala sau partiala a continutului acestui site pe alte siteuri sau in orice alta forma fara acordul scris al referat.ro. Va rugam sa consultati Termenii si conditiile de utilizare a site-ului. Informati-va despre Politica de confidentialitate. Daca aveti intrebari sau sugestii care pot ajuta la dezvoltarea site-ului va rugam sa ne scrieti la adresa webmaster@referat.ro.
Confidentialitatea ta este importanta pentru noi

Referat.ro utilizeaza fisiere de tip cookie pentru a personaliza si imbunatati experienta ta pe Website-ul nostru. Te informam ca ne-am actualizat politica de confidentialitate pentru a integra cele mai recente modificari privind protectia persoanelor fizice in ceea ce priveste prelucrarea datelor cu caracter personal. Inainte de a continua navigarea pe Website-ul nostru te rugam sa aloci timpul necesar pentru a citi si intelege continutul Politicii de Cookie. Prin continuarea navigarii pe Website-ul nostru confirmi acceptarea utilizarii fisierelor de tip cookie conform Politicii de Cookie. Nu uita totusi ca poti modifica in orice moment setarile acestor fisiere cookie urmarind instructiunile din Politica de Cookie.


Politica de Cookie
Am inteles