Ora de limba si literatura romana

Trimis la data: 2011-10-07 Materia: Romana Nivel: Facultate Pagini: 12 Nota: / 10 Downloads: 581
Autor: Violeta Dimensiune: 152kb Voturi: Tipul fisierelor: doc Acorda si tu o nota acestui referat: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
vezi mai multe detalii vezi mai putine detalii
Limba si literatura romana este o disciplina de invatamant inclusa in aria curriculara "Limba si comunicare", alaturi de limbile materne ale minoritatilor nationale si de limbile moderne. Aceasta arie curriculara pune accent pe modelul comunicativ-functional, destinat structurarii capacitatilor de comunicare sociala, pe vehicularea unei culturi adaptate la realitatile societatii contemporane si pe constientizarea identitatii nationale ca premisa a dialogului intercultural si a integrarii europene.
Raporteaza o eroare

Celelalte arii curriculare din invatamantul preuniversitar romanesc sunt Matematica si stiinte ale naturii, Om si societate, Arte, Educatie fizica si sport, Tehnologii, Consiliere si orientare. Studiul limbii si literaturii romane isi propune dezvoltarea competentelor de comunicare orala si scrisa ale elevilor, precum si familiarizarea acestora cu texte literare si nonliterare, semnificative pentru varsta lor scolara.

Scopul studierii limbii si literaturii romane - prevazut in Curriculum-ul National - este acela "de a forma progresiv un tanar cu o cultura comunicationala si literara de baza, capabil sa inteleaga lumea din jurul sau, sa comunice si sa interactioneze cu semenii, sa se integreze efectiv in contextul viitorului parcurs scolar, respectiv profesional, sa-si utilizeze in mod eficient si creativ capacitatile proprii pentru rezolvarea unor probleme concrete in viata cotidiana, sa poata continua, in orice faza a existentei sale, procesul de invatare, sa devina sensibil la frumosul din natura si la cel creat de om".

In locul vechii compartimentari a disciplinei in limba romana (gramatica) si literatura romana (lecturi literare), curriculum-ul actual propune un nou model, acela comunicativ-functional, adecvat nu numai specificului obiectului nostru de studiu, ci si modalitatii de structurare la elevi a competentei de comunicare. In mod concret, acest model presupune dezvoltarea capacitatii de receptare a mesajului oral, dezvoltarea capacitatii de exprimare orala, dezvoltarea capacitatii de receptare a mesajului scris, dezvoltarea capacitatii de exprimare scrisa.

Se va urmari reechilibrarea ponderii acordate exprimarii orale fata de cea scrisa (pledoaria pentru oralitate!), precum si mutarea accentului pe producerea unor mesaje proprii. Obiectivele se vor axa pe formarea de capacitati proprii folosirii limbii in contexte concrete de comunicare, iar continuturile se vor adapta nivelului de varsta si interesului elevilor.Dintre obiectivele instructiv-educative si formative complexe pe care le urmareste studiul limbii si literaturii romane, amintim:

- stapanirea limbii literare cu implicatiile ei estetice, etice, culturale, lingvistice, intelectuale;- asigurarea calitatii comunicarii scrise si orale, prin stapanirea vocabularului limbii romane, a normelor ortografice, ortoepice si de punctuatie; intelegerea fenomenului lingvistic cu aspectele sale definitorii: caracterul de sistem al limbii, functiile limbajelor, palierele de folosire a limbii, evolutia limbii in relatie cu evolutia istorica a societatii;
- cunoasterea si aprecierea valorilor literaturii romane in contextual literaturii universale;

- formarea deprinderilor fundamentale de munca intelectuala, crearea nevoii de lectura, imbogatirea afectiva, intelectuala prin trairile pe care le ofera opera literara.2. Lectia.Un rol aparte il are studiul literaturii romane, atat in gimnaziu, cat si in liceu. Acesta este un proces complex, ce presupune, in gimnaziu, insusirea unui instrumentar tehnic al lecturii, urmand ca, in liceu, el sa fie completat, formandu-se la elevi capacitatea de a recepta complex opera literara, de a o interpreta, urmarindu-se, in final, formarea gustului lor estetic.

Din sistemul de lectii prevazut pentru studiul literaturii in liceu, amintim: lectia introductiva (de studiere a unei epoci literare, a unui curent literar, a biografiei unui scriitor), lectia de caracterizare generala, lectia de comentariu/de analiza literara, lectia de sinteza s.a.m.d.Forma-cadru de organizare a studierii limbii si literaturii romane in scoala o reprezinta lectia, in desfasurarea ei gasindu-si locul si alte forme de invatare:

activitatea independenta a elevilor (care poate fi pe grupe sau individuala), activitatea frontala (profesorul lucreaza cu intreaga clasa, pe baza unor sarcini de lucru logic concepute si dirijate de el) etc. Lectia constituie o unitate de munca didactica prin care se realizeaza deopotriva instruirea si educatia. Ea se desfasoara intr-un cadru adecvat (sala de clasa, cabinetul de limba si literatura romana, o casa memoriala, un muzeu etc.), intr-o unitate de timp bine precizata, punand la contributie metode, procedee si mijloace corespunzatoare pentru atingerea unor obiective operationale bine formulate (instructive, educative, formative).

Lectia de limba si literatura romana se practica in diverse variante structurale (traditionale sau moderne) si este reusita daca ofera conditii pentru activizarea elevilor, angajand nivelurile superioare ale gandirii: analiza, sinteza, inductia, deductia, comparatia, asocierea, aprecierea critica (C. Parfene). De asemenea, lectia de limba si literatura romana trebuie sa faciliteze conexiunea inversa pe tot parcursul invatarii si sa trateze elevii in mod diferentiat, punandu-i in situatii propice de invatare.

Nota explicativa
Referatele si lucrarile oferite de Referate.ro au scop educativ si orientativ pentru cercetare academica.

Iti recomandam ca referatele pe care le downloadezi de pe site sa le utilizezi doar ca sursa de inspiratie sau ca resurse educationale pentru conceperea unui referat nou, propriu si original.

Referat.ro te invata cum sa faci o lucrare de nota 10!
Filmele zilei
 
Linkuri utile
Filmulete haioase Filme, poante si cele mai tari faze Jocuri Cele mai tari jocuri de pe net Referate scoala Resurse, lucrari, referate materiale pentru lucrari de nota 10 Bacalaureat 2012 Vezi subiectele examenului de Bacalaureat din 2012 Rezultate Bacalaureat 2012 Aici se vor afisa rezultatele examenului de Bacalaureat 2012
Toate imaginile, textele sau alte materiale prezentate pe site sunt proprietatea referat.ro fiind interzisa reproducerea integrala sau partiala a continutului acestui site pe alte siteuri sau in orice alta forma fara acordul scris al referat.ro. Va rugam sa consultati Termenii si conditiile de utilizare a site-ului. Informati-va despre Politica de confidentialitate. Daca aveti intrebari sau sugestii care pot ajuta la dezvoltarea site-ului va rugam sa ne scrieti la adresa webmaster@referat.ro.