Organizarea inspectiei speciale

Trimis la data: 2011-02-25 Materia: Psihologie Nivel: Facultate Pagini: 5 Nota: / 10 Downloads: 17
Autor: Humulestean Dimensiune: 19kb Voturi: Tipul fisierelor: doc Acorda si tu o nota acestui referat: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
vezi mai multe detalii vezi mai putine detalii
Raporteaza o eroare
Organizarea inspectiei speciale se face, de multe ori, la nivelul unui practicism empiric sau mimetic. Bine gandita si corect pusa in practica, organizarea ierarhizeaza si activeaza resursele (materiale, didactice, umane, informationale), preintampina disfunctiile si omisiunile, elimina secventele inutile, redundante si timpii morti, utilizeaza rational si eficient metode, roluri, sarcini, actiuni si situatii, in raport cu obiectivele stabilite. Intr-un cuvant, actul de evaluare capata rigoare si siguranta.

Factori perturbatori. Posibile masuri ameliorative
1. Nu atat de precizari de ordin structural sau metodic duc lipsa inspectorii sau si metodistii nostri, cat de un cadru organizatoric actional ferm care sa elimine sau sa atenueze o serie de metehne si derapaje existente inca in campul inspectiei scolare: modul aleatoriu in care se respecta metodologia, centrarea controlului si evaluarii pe cele patru lectii asistate, minimalizarea pana la eludare a componentei educative a muncii profesorului, usurinta - uneori uluitoare - cu care se acorda nota maxima etc.

2. Inspectia speciala n-ar trebui sa se declanseze decat atunci cand este confirmata indeplinirea, de catre candidat, a unor conditii minime si obligatorii, precizate si cuantificate gradual, in functie de palierul inspectiei (definitivare, grad II, grad I).

Este de neconceput ca profesorul aspirant la definitivare in invatamant sa nu poata demonstra la inspectie decat cel mult competentele cerute de proiectarea si sustinerea celor patru lectii - discutabile si ele, atunci cand sunt regizate cu finete, iar cel inscris pentru gradul II sau I sa nu arate (aproape) nimic in plus fata de definitivat, respectiv gradul II.

O corecta si completa informare a candidatului nu-i suficienta pentru a asigura succesul dorit. Inspectia speciala se afla (sau ar trebui sa se afle) la capatul unui proces de acumulari.Daca activitatea candidatului este monitorizata competent in evolutia ei diacronica de la o etapa la cealalta, sansele de progres in perfectionare si, implicit, de obtinere a unor note inalte la inspectiile speciale ar fi (aproape) garantate.

Inspectia speciala ar deveni, pentru profesorul inspectat, nu atat un "examen", cat o "ocazie" de prospectie si de formare a unor deprinderi de autoanaliza, un moment marcant in cariera profesionala. In prezent se practica sistemul preinspectiilor (pentru gradele II si I ).

Nu avem nimic impotriva lor. Fie doua, fie noua, preinspectiile vor conta insa doar atunci cand ocupa un loc justificat intr-un ansamblu de forme si metode de consiliere a candidatului. Altfel, raman o simpla formula birocratica, incapabila sa provoace efectele scontate.

3. Daca practica inspectiei speciale ar cere notarea stricta a fiecarui modul de inspectie, atunci media finala ar reflecta mult mai bine pregatirea si personalitatea profesorului inspectat, iar nota zece ar fi, intr-adevar, numai nota excelentei.

4. Oricat de bine ar fi gandita organizarea inspectiei, ea trebuie dublata de doua calitati ale celui care inspecteaza : de conducator si de organizator (coordonator). Ii revine inspectorului scolar datoria sa introduca in grila de selectie a metodistilor si acest criteriu, nu intotdeauna luat in seama.

5. Exista voci care pledeaza pentru derularea inspectiei propriu-zise in doua zile : prima consacrata cercetarii tuturor "dovezilor" produse de candidat, a doua destinata evaluarii (discutia finala si incheierea procesului-verbal). Argumentele rezida in complexitatea problematicii specifice disciplinei si in nevoia de timp pentru elaborarea fundamentata a sintezei finale.Nu contestam aceste argumente, dar, pusa in practica, aceasta procedura presupune depasirea unor inconveniente majore : perturbarea programului scolar, dificultatile de deplasare etc.

Solutia "totul intr-o zi" ramane valabila, cu doua conditii.
1. Inainte de toate, inspectia ar trebui sa se incadreze intr-un proces ciclic, alcatuit din doua etape:
a. o faza clinica (in care profesorul este tinut sub observatie, analizat si consiliat - inclusiv prin cele doua preinspectii consfintite "oficial" - pe o anumita perioada de timp, semestru sau an scolar);la sfarsitul acestei perioade, candidatul isi alcatuieste portofoliul pe care il va inmana inspectorului delegat;

b. inspectia propriu-zisa (de investigare si evaluare finala).
In felul acesta, inspectia speciala se va putea concentra numai asupra unor aspecte considerate esentiale si relevante. Chiar si orele asistate s-ar putea reduce la trei, creandu-se astfel timp pentru celelalte secvente ale inspectiei.

2. A doua conditie este organizarea riguroasa a inspectiei, in care fiecare etapa se va incadra in limite temporare bine precizate si respectate indeaproape. In linii mari, ziua inspectiei speciale ar arata astfel: 7, 30 - 8: discutia preliminara cu directorul scolii si cu profesorul; 8 - 11: asistente la ore; 11 - 13: culegere de date si informatii in legatura cu intreaga activitate a celui inspectat, prelucrarea lor ; 13 - 13, 30: sedinta de analiza; 14, 30 - 15, 30: redactarea procesului-verbal.

  • pag. 1
  • pag. 2
  • pag. 3
  • pag. 4
  • pag. 5

Nota explicativa
Referatele si lucrarile oferite de Referate.ro au scop educativ si orientativ pentru cercetare academica.

Iti recomandam ca referatele pe care le downloadezi de pe site sa le utilizezi doar ca sursa de inspiratie sau ca resurse educationale pentru conceperea unui referat nou, propriu si original.

Referat.ro te invata cum sa faci o lucrare de nota 10!
Filmele zilei
Linkuri utile
Programeaza-te online la salonul favorit Descarca gratuit aplicatiile pentru iOS si Android Filmulete haioase Filme, poante si cele mai tari faze Jocuri Cele mai tari jocuri de pe net Referate scoala Resurse, lucrari, referate materiale pentru lucrari de nota 10 Bacalaureat 2019 Vezi subiectele examenului de Bacalaureat din 2019 Evaluare Nationala 2019 Ultimele informatii despre evaluare nationala
Toate imaginile, textele sau alte materiale prezentate pe site sunt proprietatea referat.ro fiind interzisa reproducerea integrala sau partiala a continutului acestui site pe alte siteuri sau in orice alta forma fara acordul scris al referat.ro. Va rugam sa consultati Termenii si conditiile de utilizare a site-ului. Informati-va despre Politica de confidentialitate. Daca aveti intrebari sau sugestii care pot ajuta la dezvoltarea site-ului va rugam sa ne scrieti la adresa webmaster@referat.ro.
Confidentialitatea ta este importanta pentru noi

Referat.ro utilizeaza fisiere de tip cookie pentru a personaliza si imbunatati experienta ta pe Website-ul nostru. Te informam ca ne-am actualizat politica de confidentialitate pentru a integra cele mai recente modificari privind protectia persoanelor fizice in ceea ce priveste prelucrarea datelor cu caracter personal. Inainte de a continua navigarea pe Website-ul nostru te rugam sa aloci timpul necesar pentru a citi si intelege continutul Politicii de Cookie. Prin continuarea navigarii pe Website-ul nostru confirmi acceptarea utilizarii fisierelor de tip cookie conform Politicii de Cookie. Nu uita totusi ca poti modifica in orice moment setarile acestor fisiere cookie urmarind instructiunile din Politica de Cookie.


Am inteles