Pierderile in comunicarea didactica

Trimis la data: 2011-07-14 Materia: Psihologie Nivel: Gimnaziu Pagini: 8 Nota: / 10 Downloads: 7
Autor: Ionita cristina Dimensiune: 101kb Voturi: Tipul fisierelor: doc Acorda si tu o nota acestui referat: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
vezi mai multe detalii vezi mai putine detalii
Raporteaza o eroare
Conform Dictionarului de pedagogie, comunicarea didactica este parte fundamentala a procesului de invatamant in care elevii, sub indrumarea cadrului didactic, dobandesc noi cunostinte, reguli, formule, legi. In pedagogia traditionala, comunicarea didactica era considerata numai actiune de predare, elevul avand un rol de simplu receptor.Reconsiderand rolul elevului in cadrul procesului de invatamant, pedagogia moderna acorda o atentie deosebita metodelor activ-participative, conlucrarii dintre elev si cadrul didactic, toate acestea fac din comunicarea didactica un proces complex si viu.

Invatamantul este, prin excelenta, un domeniu puternic comunicant la toate nivelurile. Aceasta apreciere este cu atat mai evidenta daca vom privi lucrurile prin prisma pedagogiei moderne a comunicarii, pentru care:relatia instructiva (educativa) este eminamente o relatie de comunicare, ce da nastere unui tip specific de limbaj- limbajul didactic sau pedagogic pe care se bazeaza.

Ceea ce nu inseamna ca invatamantul este reductibil la comunicare, ci evidentiaza o recunoastere a comunicarii ca parte constitutiva si vitala a procesului instructiv-educativ;ca parte constitutiva si vitala de invatamant, comunicarea se implica activ si creator in structurarea acestuia;

Comunicarea constituie una din conditiile fundamentale desfasurarii a procesului de invatamant, de unde concluzia ca a organiza conditiile invatarii inseamna a organiza comunicarile care se produc in clasa, a organiza si controla schimburile de semnificatii ce au loc intre profesor si elevi.

Este important de subliniat faptul ca institutia de invatamant constituie locul unde se invata comunicarea, unde se deprinde si se perfectioneaza comunicarea, unde se elaboreaza comunicarea, unde se educa (cultiva) comunicarea. Aici, comunicarea are semnificatia unei valori umane si sociale, motiv pentru care educarea comunicarii constituie un scop in sine, un obiectiv major al invatamantului.

Profesorul trebuie sa-si armonizeze actiunea la nivelul experientei lingvistice a elevilor cu care lucreaza. Mesajul didactic trebuie sa fie structurat, prelucrat si prezentat in concordanta cu posibilitatile de receptare ale elevilor. Este o problema care tine de capacitatea educatorului de a-si adapta comunicarea la nivelul maturitatii intelectuale a elevului.

Nu intotdeauna comunicarea didactica se realizeaza asa cum ne-am propus deoarece pe parcursul comunicarii pot aparea si blocaje. Blocajele de comunicare pot interveni atunci cand cadrul didactic are o exprimare neclara, vorbeste prea incet sau prea repede , nu creeaza motivatii, elevii nu au cunostintele necesare pentru a intelege comunicarea sau nu sunt bine fixate, influentand negativ cunostintele noi. Limbajul inseamna comunicare, dar nu se comunica nimic daca vorbirea e lipsita de sens.

  • pag. 1
  • pag. 2
  • pag. 3
  • pag. 4
  • pag. 5
  • pag. 6
  • pag. 7
  • pag. 8

Nota explicativa
Referatele si lucrarile oferite de Referate.ro au scop educativ si orientativ pentru cercetare academica.

Iti recomandam ca referatele pe care le downloadezi de pe site sa le utilizezi doar ca sursa de inspiratie sau ca resurse educationale pentru conceperea unui referat nou, propriu si original.

Referat.ro te invata cum sa faci o lucrare de nota 10!
Filmele zilei
Linkuri utile
Programeaza-te online la salonul favorit Descarca gratuit aplicatiile pentru iOS si Android Filmulete haioase Filme, poante si cele mai tari faze Jocuri Cele mai tari jocuri de pe net Referate scoala Resurse, lucrari, referate materiale pentru lucrari de nota 10 Bacalaureat 2019 Vezi subiectele examenului de Bacalaureat din 2019 Evaluare Nationala 2019 Ultimele informatii despre evaluare nationala
Toate imaginile, textele sau alte materiale prezentate pe site sunt proprietatea referat.ro fiind interzisa reproducerea integrala sau partiala a continutului acestui site pe alte siteuri sau in orice alta forma fara acordul scris al referat.ro. Va rugam sa consultati Termenii si conditiile de utilizare a site-ului. Informati-va despre Politica de confidentialitate. Daca aveti intrebari sau sugestii care pot ajuta la dezvoltarea site-ului va rugam sa ne scrieti la adresa webmaster@referat.ro.
Confidentialitatea ta este importanta pentru noi

Referat.ro utilizeaza fisiere de tip cookie pentru a personaliza si imbunatati experienta ta pe Website-ul nostru. Te informam ca ne-am actualizat politica de confidentialitate pentru a integra cele mai recente modificari privind protectia persoanelor fizice in ceea ce priveste prelucrarea datelor cu caracter personal. Inainte de a continua navigarea pe Website-ul nostru te rugam sa aloci timpul necesar pentru a citi si intelege continutul Politicii de Cookie. Prin continuarea navigarii pe Website-ul nostru confirmi acceptarea utilizarii fisierelor de tip cookie conform Politicii de Cookie. Nu uita totusi ca poti modifica in orice moment setarile acestor fisiere cookie urmarind instructiunile din Politica de Cookie.


Am inteles