Procesul de invatamant

Trimis la data: 2013-09-16 Materia: Psihologie Nivel: Facultate Pagini: 4 Nota: / 10 Downloads: 0
Autor: Pisica irina Dimensiune: 15kb Voturi: Tipul fisierelor: doc Acorda si tu o nota acestui referat: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
vezi mai multe detalii vezi mai putine detalii
Raporteaza o eroare
Procesul de invatamant este conceput, astfel, ca o entitate omogena care are proprietati si functii proprii, calitativ diferite de cele ale elementelor componente luate izolat. Consecintele procesului nu pot fi decat o emanatie calitativa a acestui intreg, a functionalitatii acestui intreg. Orice dezapreciere a uneia dintre componente altereaza rezultatele. Modificarea unei componente se poate repercuta asupra intregului.

Luate ca sistem procesele de invatamant se situeaza la niveluri diferite de complexitate in functie de aria lor de cuprindere in ierarhia factorilor de responsabilitate, a factorilor de decizie. Procesul de predare-invatare organizat de profesor la nivelul clasei de elevi, ori la cel a unei discipline sau al unei lectii etc. are de fapt caracterul unui microsistem, cu nimic mai putin insa complex decat un sistem mai vast. Fiecare sistem este integrat si deschis unui sistem superior. Configuratia sistemului fiind definita in functie de:

Spre deosebire de invatamantul traditional, centrat pe cunostinte, pe distribuirea cunostintelor, in scoala moderna procesul de invatamant se ridica mult deasupra nivelului simplei cunoasteri, simplei transmiteri si asimilarii de cunostinte. Principala preocupare este acum de a face din functia cunoasterii un element motor al dezvoltarii gandirii, al formarii atitudinii si comportamentului, al promovarii dezvoltarii personalitatii elevului.

In acceptiunea didacticii actuale procesul de invatamant este nu numai informatie; este informatie+ gandire+ simtire+ vointa; este si instruire si formatie, si educatie in acelasi timp.
Fara a nesocoti catusi de putin importanta cunostintelor, aceasta noua orientare are in vedere accentuarea caracterului formativ-educativ al procesului de invatamant; ea cauta sa acorde prioritate educatiei si formatiei asupra instructiei.

Pe cat este de necesara, pe atat este posibila intarirea caracterului formativ- educativ al intregului proces de invatamant.
In primul rand pentru ca invatarea insasi este multidimensionala ea n u este o functie psihologica ce se realizeaza izolat; dimpotriva, ea angajeaza, de fiecare data un complex de functii psihice si uneori si fizice. In masura in care solicita si exerseaza anumite functii, este de presupus ca si stimuleaza dezvoltarea acestora.

Ea poate antrena procesele mentale inferioare (receptare, memorare, reproducere, imitatie) care actioneaza superficial asupra dezvoltarii personalitatii sau dimpotriva poate pune in actiune procese mentale superioare (gandirea divergenta, originala, creativa etc.), care stimuleaza la alt nivel de profunzime dezvoltarea personalitatii.

  • pag. 1
  • pag. 2
  • pag. 3
  • pag. 4

Nota explicativa
Referatele si lucrarile oferite de Referate.ro au scop educativ si orientativ pentru cercetare academica.

Iti recomandam ca referatele pe care le downloadezi de pe site sa le utilizezi doar ca sursa de inspiratie sau ca resurse educationale pentru conceperea unui referat nou, propriu si original.

Referat.ro te invata cum sa faci o lucrare de nota 10!
Linkuri utile
Programeaza-te online la salonul favorit Descarca gratuit aplicatiile pentru iOS si Android Filmulete haioase Filme, poante si cele mai tari faze Jocuri Cele mai tari jocuri de pe net Referate scoala Resurse, lucrari, referate materiale pentru lucrari de nota 10
Toate imaginile, textele sau alte materiale prezentate pe site sunt proprietatea referat.ro fiind interzisa reproducerea integrala sau partiala a continutului acestui site pe alte siteuri sau in orice alta forma fara acordul scris al referat.ro. Va rugam sa consultati Termenii si conditiile de utilizare a site-ului. Informati-va despre Politica de confidentialitate. Daca aveti intrebari sau sugestii care pot ajuta la dezvoltarea site-ului va rugam sa ne scrieti la adresa webmaster@referat.ro.
Confidentialitatea ta este importanta pentru noi

Referat.ro utilizeaza fisiere de tip cookie pentru a personaliza si imbunatati experienta ta pe Website-ul nostru. Te informam ca ne-am actualizat politica de confidentialitate pentru a integra cele mai recente modificari privind protectia persoanelor fizice in ceea ce priveste prelucrarea datelor cu caracter personal. Inainte de a continua navigarea pe Website-ul nostru te rugam sa aloci timpul necesar pentru a citi si intelege continutul Politicii de Cookie. Prin continuarea navigarii pe Website-ul nostru confirmi acceptarea utilizarii fisierelor de tip cookie conform Politicii de Cookie. Nu uita totusi ca poti modifica in orice moment setarile acestor fisiere cookie urmarind instructiunile din Politica de Cookie.


Politica de Cookie
Am inteles