Roma

Trimis la data: 2002-12-16 Materia: Istorie Nivel: Liceu Pagini: 2 Nota: / 10 Downloads: 4141
Autor: Cleo-ruxy Dimensiune: 8kb Voturi: Tipul fisierelor: doc Acorda si tu o nota acestui referat: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
vezi mai multe detalii vezi mai putine detalii
Raporteaza o eroare
Roma - Trăsăturile ce caracterizează fizionomia materială a Romei imperiale contrastează puternic prin nepotriviri care ar fi ireductibile fără armonizările istoriei şi ale vieţii.

Roma - Pe de o parte, numărul considerabil al populaţiei sale ca şi grandoarea arhitecturală si frumuseţea marmoreană a edificiilor sale publice o aseamănă cu marile metropole ale Occidentului contemporan.

Pe de altă parte, îngrămădirea la care îşi condamna mulţimea locuitorilor pe un teren inegal şi pe o suprafaţă restrânsă de natura şi de oameni, îngustimea străduţelor încâlcite, absenţa serviciilor edilitare, aglomerarea periculoasă a circulaţiei sale o apropie de acele oraşe medievale pe care le-au zugrăvit cronicarii şi de la care unele oraşe musulmane au păstrat până acum pitorescul seducător şi sordid totodată, anomaliile neprevăzute si forfota anarhică.

In perioada celor două dinastii, Flavii şi Antoninii Roma atinge apogeul ei politic urbanistic şi demografic. In momentul apogeului ei, Urbs Roma s-a extins pe o suprafaţă locuibilă de aproximativ 2000 de hectare, împărţită de Augustus în 14 regiones. Până la mijlocul secolului al II-lea e.n. populaţia ei a cunoscut o linie continuă de creştere.

Maxima dezvoltare demografică se înregistrează sub primii antonini, când ea adăpostea aproximativ 1.200.000 de suflete. Este veacul ei de aur, secol când Cetatea lui Romulus e denumită de poeţi “zeiţă a lumii şi popoarelor, inegalabilă în splendoare”. Acum, ”toate drumurile duc la Roma”, pe apă şi pe uscat. Dar aceste căi îi aduceau în primul rând hrana cea de toate zilele. Fundaţia lui Romulus îşi păstra postul de conducător politic al unui vast imperiu, dar ajunsese un oraş parazitar, hrănit cu alimentele aduse din Italia şi din provincii. Nu beneficia cel puţin de o producţie meşteşugărească dezvoltată.

Ca şi în marile metropole capitaliste de azi, la tot pasul ne întâmpină “măreţia sau mizeria”. Casa confortabilă si de lux a celor bogaţi - denumită domus, ocupa un teren mai izolat, avea numeroase încăperi, grădină, opere de artă, etc. Ea se dezvolta în suprafaţă, rareori poseda un etaj şi tabernae la stradă.

Al doilea tip de construcţie locuibilă fusese insula - un fel de “bloc” între patru străzi, dotat cu mai multe etaje, apartamente, cămăruţe de închiriat şi prăvălii la stradă. Este “casa de speculă“ zidită din variate materiale slab legate între ele. Extensiunea ei orizontală nu depăşea 300 de m2 , o suprafaţă destinată susţinerii unei înălţimi de 18-20 metri - o proporţie inacceptabilă de normele arhitecturii antice.

In asemenea îngrămădiri de camere îşi duc viaţa cei săraci, acea plebs dornică de pâine gratuită şi spectacole de circ, în continuă restanţă cu chiria pentru patronus. Intr-o “mansardă“ a unui asemenea “bloc“ - furnicar zidit pe colina Quirinalis, locuise şi poetul Martialis, un chiriaş în veşnică luptă cu muştele şi ploşniţele. Marile calamităţi ca incendiile şi mişcările seismice puternice aduceau prăbuşirea acestor şubrede insulae. Cele două tipuri de locuinţe sunt bine păstrate la Ostia şi în oraşele acoperite de Vezuviu. La Roma, le cunoaştem doar din izvoarele poetice ale vremii.

Străzile Romei însumau o lungime de 85 km şi au rezultat din dezvoltarea unui plan urbanistic anarhic. Îngustimea lor, umiditatea, gunoaiele aruncate de locatari, absenţa unor trotuare înalte, lipsa multor canale de scurgere, cotiturile şi pantele, înghesuiala trecătorilor, tarabele cu mărfuri de ocazie puse pe lături si multe altele, le făceau dezgustătoare.

In ceea ce priveşte stadiul educaţiei, culturii şi religiei, acest vast domeniu nu beneficia de o atenţie deosebită din partea statului. Prima scoală de stat s-a înfiinţat numai sub domnia lui Theodosius II (408-450). Cele trei trepte de învăţământ: primar, gramatic-literar şi retoric erau organizate din iniţiativă particulară şi conduse de profesori care învăţau pe elevi “de toate“ , în schimbul unor taxe şcolare destul de substanţiale.

Ultimele două trepte deveneau accesibile numai celor cu o bună stare materială. Scrisul, cititul şi puţinele noţiuni de aritmetică se puteau însuşi şi în casă, sub îndrumarea unui membru al familiei sau a unui servus pedagogus. Vremurile lui Cato cel Bătrân severul dascăl al fiului său şi virtuţile Corneliei, austera mamă a fraţilor Gracchi se citau doar ca exemple moralizatoare, când se făcea educaţia copiilor. Ludus litterarius, adică şcoala primară, se putea însuşi şi din practica vieţii publice sau militare.

A doua treaptă ar corespunde cu cea “liceală“ şi se dota cu trei dascăli de bază: litterator, grammaticus şi rhetor. Folosindu-se de o metodă formalistă, ei învăţau pe şcolarii trecuţi de 12 ani să recite din marii poeţi apoi să-şi perfecţioneze proza şi vorbirea. Şcolile retorice corespunzătoare universităţilor de azi, erau frecventate de cei foarte bogaţi şi ambiţioşi, dornici de a se remarca prin cuvânt în sălile tribunalelor şi în faţa publicului. Dar magna eloquentia ce şi-o însuşeau de la retori celebri căpăta un caracter fictiv fiindcă dispăruse libertatea politică şi a cuvântului rostit în faţa mulţimii din for .

Nota explicativa
Referatele si lucrarile oferite de Referate.ro au scop educativ si orientativ pentru cercetare academica.

Iti recomandam ca referatele pe care le downloadezi de pe site sa le utilizezi doar ca sursa de inspiratie sau ca resurse educationale pentru conceperea unui referat nou, propriu si original.

Referat.ro te invata cum sa faci o lucrare de nota 10!
Filmele zilei
Linkuri utile
Programeaza-te online la salonul favorit Descarca gratuit aplicatiile pentru iOS si Android Filmulete haioase Filme, poante si cele mai tari faze Jocuri Cele mai tari jocuri de pe net Referate scoala Resurse, lucrari, referate materiale pentru lucrari de nota 10 Bacalaureat 2019 Vezi subiectele examenului de Bacalaureat din 2019 Evaluare Nationala 2019 Ultimele informatii despre evaluare nationala
Toate imaginile, textele sau alte materiale prezentate pe site sunt proprietatea referat.ro fiind interzisa reproducerea integrala sau partiala a continutului acestui site pe alte siteuri sau in orice alta forma fara acordul scris al referat.ro. Va rugam sa consultati Termenii si conditiile de utilizare a site-ului. Informati-va despre Politica de confidentialitate. Daca aveti intrebari sau sugestii care pot ajuta la dezvoltarea site-ului va rugam sa ne scrieti la adresa webmaster@referat.ro.
Confidentialitatea ta este importanta pentru noi

Referat.ro utilizeaza fisiere de tip cookie pentru a personaliza si imbunatati experienta ta pe Website-ul nostru. Te informam ca ne-am actualizat politica de confidentialitate pentru a integra cele mai recente modificari privind protectia persoanelor fizice in ceea ce priveste prelucrarea datelor cu caracter personal. Inainte de a continua navigarea pe Website-ul nostru te rugam sa aloci timpul necesar pentru a citi si intelege continutul Politicii de Cookie. Prin continuarea navigarii pe Website-ul nostru confirmi acceptarea utilizarii fisierelor de tip cookie conform Politicii de Cookie. Nu uita totusi ca poti modifica in orice moment setarile acestor fisiere cookie urmarind instructiunile din Politica de Cookie.


Am inteles