Viata si activitatea lui Hertz

Trimis la data: 2004-10-24 Materia: Fizica Nivel: Liceu Pagini: 3 Nota: / 10 Downloads: 1816
Autor: Sorina Popescu Dimensiune: 14kb Voturi: Tipul fisierelor: doc Acorda si tu o nota acestui referat: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
vezi mai multe detalii vezi mai putine detalii
Raporteaza o eroare
Heinrich Hertz s-a încarnat la 22 februarie 1857, la Hamburg, în familia unui avocat şi senator al Hamburgului. Încă din tinereţe a dovedit înclinaţii către diverse meserii: a învăţat tâmplăria şi a lucrat şi la strung. La vârsta de 18 ani a terminat studiile medii şi a avut impresia că este destinat meseriei de inginer.

S-a dus să studieze tehnica la München, dar după doi ani de studii a constatat că îl atrage mai mult activitatea ştiinţifică din domeniul fizicii. Atunci s-a mutat la Universitatea din Berlin, unde a început sa studieze matematica şi fizica. Studentul deosebit de sârguincios a fost remarcat de cunoscutul profesor de fizică Herman von Helmholtz, care l-a luat ca practicant în laboratorul său.

0x01 graphic

HEINRICH HERTZ

HERTZ(Hz) unitate de masura a frecventei. A fost denumita astfel în
cinstea fizicianului german Heinrich Hertz.
DEFINITIE: 1 hertz este egal cu frecventa unei miscari periodice a
carei perioada este de o secunda.

VIATA SI OPERA

Heinrich Hertz s-a încarnat la 22 februarie 1857, la Hamburg, în
familia unui avocat si senator al Hamburgului. Înca din tinerete a
dovedit înclinatii catre diverse meserii: a învatat tâmplaria si a
lucrat si la strung. La vârsta de 18 ani a terminat studiile medii si
a avut impresia ca este destinat meseriei de inginer.
S-a dus sa studieze tehnica la München, dar dupa doi ani de studii a
constatat ca îl atrage mai mult activitatea stiintifica din domeniul
fizicii. Atunci s-a mutat la Universitatea din Berlin, unde a început
sa studieze matematica si fizica. Studentul deosebit de sârguincios a
fost remarcat de cunoscutul profesor de fizica Herman von Helmholtz,
care l-a luat ca practicant în laboratorul sau. Ulterior i s-a
încredintat o sarcina independenta, pentru a carei rezolvare Hertz a
primit, în anul 1879, medalia de aur a Universitatii. Stagiul la
Universitatea din Berlin a fost încheiat de Hertz cu lucrarea de
doctorat intitulata: Despre inductie în corpurile care se rotesc.
În anii 1880-1883,Hertz a fost asistentul lui Helmholtz. În 1883 a
devenit docent privat la Universitatea din Kiel si doi ani mai târziu
era numit profesor de fizica la Politehnica din Karlsruhe. Aici si-a
efectuat experientele cu undele electromagnetice care i-au adus faima.
Idea de a produce unde electromagnetice si de a le experimenta îl
preocupa pe Hertz înca din anul 1879, când Academia din Berlin a
publicat un concurs pe tema confirmarii experimentale a curentilor
mobili. Era una din ipotezele fundamentale ale teoriei lui Maxwell cu
privire la câmpul electromagnetic, dupa care, pe lânga lumina, trebuia
sa mai existe si o alta unda, invizibila, electromagnetica, cu
aceleasi proprietati pe care le are unda luminoasa vizibila.
Metodele experimentale cunoscute pâna atunci nu au reusit sa rezolve
aceasta chestiune si de aceea Hertz a trebuit sa elaboreze o metoda cu
totul noua si sa-si alcatuiasca si instalatiile necesare. A construit
un vibrator original care genera unde electromagnetice si un rezonator
electromagnetic, cu ajutorul carora a demonstrat existenta undelor. În
anul 1887 el a anuntat, la Academia de Stiinte din Berlin, ca a
rezolvat cu succes tema concursului, si a demonstrat existenta
curentilor mobili. Pe lânga aceasta, a mai constatat ca câmpul
electromagnetic, care se întinde în spatiu de la sursa, reprezinta
unde electromagnetice, asa cum presupusese James Clerk Maxwell.
În lucrarile sale ulterioare, Hertz a cercetat temeinic reflectia,
refractia, interferenta si polarizarea undelor electromagnetice, a
demonstrat ca viteza propagarii acestor unde este egala cu viteza
luminii si a demonstrat pe cale experimentala raportul formulat de
Maxwell, între indicele de refractie al mediului si constanta sa
dielectrica. În felul acesta, Hertz a demonstrat ca, de fapt, lumina
reprezinta, în esenta, o unda electromagnetica. Si-a publicat
rezultatele cercetarilor în anul 1889, în lucrarea Despre razele
fortei electrice.
În anul 1889 Hertz a fost invitat sa predea fizica la Universitatea
din Bonn, unde i-a urmat lui Rudolf Clausius. Si-a continuat
cercetarile stiintifice si a elaborat teoria oscilatorului (dipolul
Hertz) pe baza ecuatiilor câmpului electromagnetic stabilite de
Maxwell, si a încercat sa explice teoria fenomenelor electromagnetice
în sistemele relative aflate în miscare.
Hertz s-a ocupat si de mecanica; era adeptul asa-numitului sistem
cinematic al orientarii "mecanicii fara forta", care, spre deosebire
de mecanica newtoniana, explica toate fenomenele fizice prin actiunea
reciproca a substantelor grele la atingere, fara introducerea notiunii
de "forta".
Aceasta orientare nu s-a impus însa în fizica.
Lucrarile lui Hertz din domeniul undelor electromagnetice au avut o
importanta fundamentala pentru evolutia în continuare a stiintei, ceea
ce a dus, în ultima instanta la descoperirea radioului, rusul
Aleksandr Stepanovici Popov, în prima sa radiograma, din anul 1896, a
transmis doua cuvinte: "Heinrich Hertz".
Heinrich Hertz a trecut în astral la 1 ianuarie 1894, la Bonn, înainte
de a împlini 37 de ani.

0x01 graphic

Ora de muzica începu ca de obicei. În clasa aparuse o lada lunguiata
care adapostea un armoniu de o vârsta respectabila. Se gaseau
întotdeauna mâini binevoitoare, când era vorba sa se mute acest
instrument dintr-o clasa în alta si asta nu numai ca mutatul era o
pauza placuta în activitate, ci si pentru ca dadea posibilitatea
organizarii unor numeroase farse.
Profesorul Streicher se hotarî ca aceasta ora sa fie dedicata
cântatului vocal. Se semna grabit si neglijent în jurnalul clasei,
apoi scoase din mapa de note un cor, pe care îl pregatea pentru
apropiata serbare scolara.
- Copii, zise el privindu-i pe deasupra ochelarilor, astazi, în mod
exceptional, nu va ascult...
- Uraaa! Cuvintele profesorului fura înghitite de explozia de bucurie.
Profesorul astepta o clipa sa se faca liniste.
- Pentru ca se apropie serbarea, astazi o sa exersam cântecele.
Luati-va caietele si asezati-va pe voci! Unu, doi, trei!
În clasa se produse învalmaseala, elevii se împartira repede în trei
grupe, unii dintre ei reusira în acest rastimp sa-si lichideze niste
rafuieli recente, plasând câteva ghionturi.
Profesorul Streicher scoase câteva sunete din armoniu, apoi urmara
acordurile care se transformara curând în introducerea cântecului
"Unser Vaterland'. Când facu semn cu capul, din rândurile copiilor se
auzi: Kennt ihr das land, so Wunderschon...
Cântecul despre patrie umplu clasa, iar profesorul Streicher închise
ochii pentru o clipa. Era din nou din ce în ce mai convins ca, dintre
toate corurile, cele de copii sunt cele mai frumoase. Dar o expresie
de nemultumire îi aparu pe fata.
- Destul! striga el suparat. În ansamblul armonios al vocilor se auzea
o nota falsa. Ferm hotarât sa descopere autorul, îi puse pe copii sa o
ia de la capat.
- Kennt ihr das Land, so Wunderschon... Profesorul se ridica si se
apropie si mai mult de copii. Îl asculta pe fiecare în parte,
acoperindu-si urechea cu mâna. Dintr-o data întinse mina si îl apuca
de guler pe un baiat din rândul al doilea, care iesi în fata, palid si
înspaimântat.
- Hertz! se rasti el victorios. Heinrich Hertz. Eram sigur. Ai nota
insuficient la muzica si acum iesi afara. Pe coridor.
În clasa cântecul începu din nou. Heinrich asculta un timp, apoi se
îndrepta spre fereastra. Scoase din buzunar o carticica. O rasfoi
putin apoi se adânci în dialogurile lui Platon, în limba greaca. Pe
lânga italiana, franceza si engleza se ocupa si de limbi care nu erau
obligatorii. Succesele lui la araba erau atât de impresionante, încât
profesorul insista pe lânga tatal lui sa-l trimita sa studieze
orientalistica...
- Si cu aceasta, cursul de astazi s-a terminat. La revedere, domnilor!
Heinrich Hertz, profesor de fizica la Scoala Tehnica Superioara din
Karlsruhe puse deoparte foile de hârtie acoperite cu un scris marunt
si dens si astepta cu nerabdare pâna când si ultimul student parasi
sala. Mai avea trei ore pâna la urmatoarea prelegere si voia sa
profite de timpul acesta.
- Karl, începem! striga el mecanicului si îsi sufleca mânecile,
apucându-se de lucru. Mai întâi înlaturara din încapere toate
obiectele de metal, dadura jos chiar si lampa si demontara tubul
subtire de gaz. Legara bancile cu niste punti de lemn, ca sa se poata
merge pe ele în toate directiile.
Aceste pregatiri aveau drept scop sa transforme sala de curs în
laborator, pentru ca era singura încapere pe care Hertz o putea folosi
pentru experientele sale.
Între timp, Karl pregati inductorul mare al lui Ruhmkorff pe care
Hertz cu mâna lui îl transformase în oscilator cu o frecventa de
câteva zeci de milioane de vibratii pe secunda. Atârna apoi pe
peretele salii de curs o oglinda parabolica mare, din tabla.
Hertz sari zvelt pe masa. În mâna avea un rezonator, cu care constata
existenta undelor electromagnetice. Era un inel simplu, de sârma,
întrerupt intr-un loc. La capetele libere erau niste bile mici;
distanta dintre ele putea fi reglata.
- Poti sa-i dai drumul! Mecanicul conecta aparatul si începura sa sara
scântei mici albastre.
Din obisnuinta, Hertz încerca mai întâi rezonatorul. ...

Nota explicativa
Referatele si lucrarile oferite de Referate.ro au scop educativ si orientativ pentru cercetare academica.

Iti recomandam ca referatele pe care le downloadezi de pe site sa le utilizezi doar ca sursa de inspiratie sau ca resurse educationale pentru conceperea unui referat nou, propriu si original.

Referat.ro te invata cum sa faci o lucrare de nota 10!
Filmele zilei
Linkuri utile
Programeaza-te online la salonul favorit Descarca gratuit aplicatiile pentru iOS si Android Filmulete haioase Filme, poante si cele mai tari faze Jocuri Cele mai tari jocuri de pe net Referate scoala Resurse, lucrari, referate materiale pentru lucrari de nota 10 Bacalaureat 2019 Vezi subiectele examenului de Bacalaureat din 2019 Evaluare Nationala 2019 Ultimele informatii despre evaluare nationala
Toate imaginile, textele sau alte materiale prezentate pe site sunt proprietatea referat.ro fiind interzisa reproducerea integrala sau partiala a continutului acestui site pe alte siteuri sau in orice alta forma fara acordul scris al referat.ro. Va rugam sa consultati Termenii si conditiile de utilizare a site-ului. Informati-va despre Politica de confidentialitate. Daca aveti intrebari sau sugestii care pot ajuta la dezvoltarea site-ului va rugam sa ne scrieti la adresa webmaster@referat.ro.
Confidentialitatea ta este importanta pentru noi

Referat.ro utilizeaza fisiere de tip cookie pentru a personaliza si imbunatati experienta ta pe Website-ul nostru. Te informam ca ne-am actualizat politica de confidentialitate pentru a integra cele mai recente modificari privind protectia persoanelor fizice in ceea ce priveste prelucrarea datelor cu caracter personal. Inainte de a continua navigarea pe Website-ul nostru te rugam sa aloci timpul necesar pentru a citi si intelege continutul Politicii de Cookie. Prin continuarea navigarii pe Website-ul nostru confirmi acceptarea utilizarii fisierelor de tip cookie conform Politicii de Cookie. Nu uita totusi ca poti modifica in orice moment setarile acestor fisiere cookie urmarind instructiunile din Politica de Cookie.


Politica de Cookie
Am inteles