Comunicarea didactica la elevul deficient de auz
Comunicarea didactica la elevii cu CES
In multe tari s-a cazut de acord asupra faptului ca elevii cu deficiente mintale au dreptul egal de a invata alaturi de copiii normali, in aceeasi scoala.
Schimbarile care au loc in toate domeniile vietii sociale au afectat viata scolara, astfel incat noile prevederi ale scolii moderne propun ca toti elevii sa aiba sanse egale la educatie si sa li se ofere posibilitatea de a fi integrati in societate.
Educatia pentru toti a fost definita (Salamanca, 1994) ca acees la educatie si calitatea acesteia pentru toti copiii. S-au identificat doua obiective generale:
1. asigurarea posibilitatii participarii la educatie a tuturor copiilor, indiferent de cat de diferiti sunt ei. Participarea presupune, in primul rand, acces si apoi gasirea cailor ca fiecare sa fie integrat in structurile care faciliteaza invatarea sociala si individuala, sa-si aduca contributia si sa se simta parte activa a procesului. Accesul are in vedere posibilitatea copiilor de a se ...
Comunicarea in cadrul grupului
Pentru ca un grup şcolar sa ajungă la atingerea scopurilor, este necesar ca organizatorul şi conducatorul acestuia să aibă informaţii despre caracteristicile grupului, să cunoască deci psihologia sa.
„Intelectul nu realizează nimic prin sine însuşi”, spunea Aristotel, iar psihologia modernă n-a făcut decât să confirme această lege. Inteligenţa este un lucru ciudat. Unii oameni despre care se crede ca ar fi inteligenţi au rezultate groaznice la testele standardizate. Oamenii care salvează vieţi nu sunt întotdeauna inteligenţi şi unii oameni autişti pot citi , aduna, sau scrie mai repede sau mai bine decat oamenii cu un coeficient de inteligenţă înalt. Realizând că sunt multe tipuri distincte de inteligenţă putem inţelege inteligenţa mult mai bine.
Comunicarea
Aceste forme sunt distincte si separate una de alta asa de mult, încât
au sistemul lor propriu pentru transmiterea mesajelor. Astfel, când
semnele sunt facute pe foaia de hârtie potrivit anumitor reguli (cum
sunt cele ale gramaticii si ortografiei), atunci noi cream cuvinte si
"forma" scrierii.
Comunicarea umana ca discurs persuasiv
În campaniile electorale, limbajul ia forma discursurilor politice şi a sloganurilor, fiecare din acestea vizând câştigarea unei pãrţi cât mai mari a electoratului; astfel, un procent destul de mare din voturi se datoreşte calitãţilor oratorice ale candidatului şi modalitãţii de realizare a discursului.
Comunicarea in relatia cu publicul
Comunicarea in relatia cu publicul - „În pântecele matern, copilul trăieşte într-un adevărat paradis marin, la căldură, în miezul unui întuneric blând, plutind fără greutate în lichidul amniotic, legănat de valurile provocatede respiraţia mamei, mângâiat de pereţii molateci care abia de lasă să treacă, vătuite, vagi zgomote. Şi, într-o zi, survine pur şi simplu un cataclism: marea se dezlănţuie şi împinge copilul printr-o strâmtoare a suferinţelor şi angoaselor pentru a-l arunca într-o lume îngrozitoare.
Pierderile in comunicarea didactica
Comunicarea constituie una din conditiile fundamentale desfasurarii a procesului de invatamant, de unde concluzia ca a organiza conditiile invatarii inseamna a organiza comunicarile care se produc in clasa, a organiza si controla schimburile de semnificatii ce au loc intre profesor si elevi.
Comunicare si relatii publice
În urma studierii celor 16 forme de comunicare: comunicarea verbala,
comunicarea nonverbala, comunicarea interpersonala, comunicarea
intrapersonala, comunicarea de grup, comunicarea mediatizata,
comunicarea asa-zis de masa, comunicarea esopica, comunicarea politica
si electorala, comunicarea de întreprindere, comunicarea publica,
comunicarea publicitara, comunicarea educativa, comunicarea
organizatiilor societatii civile, comunicarea paradoxala si
comunicarea internationala am ajuns la concluzia ca în comunicarea
intrapersonala predomina comunicarea verbala.
Comunicarea manageriala - caracterizare
Comunicarea umana nu se rezuma la rostirea cuvintelor si la transmiterea informatiilor. La rostirea cuvintelor intervin vocea si tonul cu care sunt rostite; la cuvinte si ton se adauga limbajul trupului, fizionomia, mimica, postura, gestica infatisarea, calitatea si culoarea hainelor etc.Acest ansamblu complex de stimuli se imparte in doua categorii: limbajul analogic si limbajul digital, purtand, corespunzator, informatie analogica si informatie digitala (St. Prutianu, 2000, p. 30-31).
Comunicare sociala
Universalitatea acestui tip de proces face ca cercetarea sa sa fie una care sa implice o multitudine de modalitati de abordare. Trebuie mai intai sa distingem intre mai multe discipline care se autodefinesc
ca stiinte ale comunicarii, in sensul ca isi definesc comunicarea ca obiect central de cercetare, si o serie intreaga de alte discipline care isi propun sa studieze comunicarea ca domeniu distinct de analiza, cu referire in special la anumite aspecte ale procesului comunicational.
Comunicarea didactica
Comunicarea verbală (limbajul). Limbajul este unul dintre mijloacele cele mai specific umane, cel mai frecvent folosit în comunicarea interumana. Limbajul, constituie expresia şi realizarea conduitelor verbale.
In cadrul comunicarii verbale distingem:
- comunicarea orala
- comunicarea scrisa
Comunicarea bancara
Exemple de comunicare externa prin implicarea bancii in sponsorizari sportive, culturale si sociale:Family Bank a sprijinit Turul Ciclist al Romaniei, printr-un parteneriat cu Federatia Romana de Ciclism .
A incheiat un parteneriat cu Federatia Romana de Tenis
Tipologia comunicarii - Comunicare si relatii publice
Partenerii financiari sunt cei de la care organizaţia îşi procură fonduri sau alte servicii financiare, acţionarii, băncile, bursa, societăţi de asigurări, alte instuituţii financiare.
Partenerii sociali sunt reprezentaţi de comunitatea locală, opinia publică, asociaţiile şi sindicatele. Partenerii politici sunt autorităţile publice locale sau puterea publică centrală.
Tehnici de comunicare
Tehnici de comunicare
Cele două elemente (propunerea unui program şi câştigul clientului) se pot îmbina în una-două fraze, deoarece această etapă trebuie să fie scurtă, clară şi precisă: ce vom face şi de ce facem asta.
Avanpremiera programului general este opţională. De regulă, este bine de folosit la o primă întâlnire (de exemplu clientul care vrea un credit să înţeleagă de la început că această operaţiune presupune mai multe întâlniri). Mai este de recomandat laîntâlnirile în care, din două probleme de rezolvat, una trebuie amânată.
Tipuri de comunicare la nivelul firmei
Într-o primă fază distingem informaţii absolute. Ele devin informaţii distribuite din momentul în care încep să circule. Problema constă în detectarea, selectarea şi distribuirea informaţiilor absolute.
În acest context, important este de unde se culeg informaţiile. Răspunsul este foarte clar, din exteriorul sau interiorul firmei.
Detectarea şi selectarea informaţiilor necesare depinde de ce anume se cunoaşte în cadrul firmei şi cine le cunoaşte din cadrul organizaţiei.
Astfel, informaţia distribuită devine informaţie absolută pentru ultimul nivel la care se opreşte distribuţia.
Comunicarea interumana
Comunicarea reprezinta un sistem de transmitere a unor mesaje care pot fi procese mentare (confuzii, ganduri, decizii, interioare) sau expresii fizice (sunete si gesturi). Ea constituie o necesitate si o activitate sociala. Cauza care a dus la aparitia comunicarii a fost necesitatea de a comunica intre oameni ca persoane sau grupuri sociale, cand se aflau la departare unii de altii.
Medie note: 8.05 / 10
Iti recomandam ca referatele pe care le downloadezi de pe site sa le utilizezi doar ca sursa de inspiratie sau ca resurse educationale pentru conceperea unui referat nou, propriu si original.
Referat.ro te invata cum sa faci o lucrare de nota 10!