Concepte de invatare

Conceptul de invatare

CONCEPTUL DE INVATARE

Toate organismele sunt inzestrate inca de la nastere cu insusirea de a reactiona la un asamblu de modificari a mediului, dispunand in acest sens de un anumit numar de modalitati de reactie la Sistemul extern.
Fiinta umana este un sistem deschis de autoreglare, aflandu-se in permanenta interactiune cu ambianta naturala si sociala, cu lucruriile, cu oamenii, cu sine insasi.
Dupa W.S.Hunter, invatarea este o schimbare propriu-zisa a comportamentului, cu repetitia aceleasi situatii stimulente, iar dupa H.Peron, este o modificare adaptiva a comportamentului in cursul probelor repetate.Exista si alte concepte priviind invatarea Montipellier, defineste invatarea ca fiind o modificare sistematica, relatii permanente de conduita iar pentru W.A.Torpe, invatarea este organizarea comportamentului ca rezultat a experientei individuale.
In acceptiunea ei cea mai larga, invatarea reprezinta dobandirea de catre individ a unei achizitii, a unei experiente ...

Nivel: Liceu
Dimensiune: 14kb
Downloads: 11692
Materia: Psihologie

Rolul mijloacelor de invatamant in procesul instructiv-educativ

Funcţia de evaluare – este datorată faptului că unele mijloace de învăţământ pot servi la verificarea şi evaluarea nivelului de cunoştinţe, priceperi, deprinderi, competenţe ale elevilor;

Alte referate despre: rolul mijloacelor de invatamant in procesul instructiv-educativ, rolul mijloacelor de invatamant in procesul instructiv educativ, rolul mijloacelor de invatamant in procesul instructiv - educativ

Invatarea - psihologia scolarului

Educaţia, instrucţia, învăţarea trebuie să fie utile, rodnice pentru personalitatea celui care învaţă, iar utilitatea şi rodnicia nu pot fi măsurate în acest caz decît după eficienţa lor psihologică,după noile procedee, structuri şi organizări câştigate, adică după totalitatea progreselor dezvoltării realizate prin educaţie şi învăţare. Problemele învăţării sunt în stânsă legătură şi unitate cu problemele dezvoltării.

Alte referate despre: referat invatarea - psihologia scolarului in limba engleza, psihologia scolara-vointa in invatare, psihologia scolarului mic

Motivatie si invatare

Motivatia are o functie de activare interna, difuza si semnalare a
unui dezechilibru fiziologic sau psihologic (trebuinte), de mobil
(factor declansator) al actiunii pe care o si justifica, de
autoreglare a conduitei, motivatia imprima conduitei un caracter
energizant si dinamogen sau orientativ si directional si vectorial, de
coechilibrare a raportului dintre om si mediul ambiant.

Alte referate despre: motivatie si invatare, motivatia de invatare, tipuri de motivatie pentru invatare la diferite varste

5 dintre cei mai mari psihologi

In studiile sale, Piaget a elaborat o teorie originala asupra genezei si mecanismelor gandirii denumita teoria operationala. El a delimitat stadii si serii de operatii ale inteligentei. In ce priveste stadiile:
> stadiul senzorialo-motor, desfasurat de la nastere pana la varsta de 2 ani, cand copilul este preocupat cu castigarea controlului motor si invatarea obiectelor fizice.
> stadiul preoperational, intre 2 si 7 ani, cand copilul este preocupat cu calificarea verbala.
> stadiul concret operational, intre 7 si 12 ani, cand copilul incepe sa se descurce cu conceptele abstracte, cum ar fi numerele si relatiile, inrudirile.
> in fine, stadiul, formal operational, intre 12 si 15 ani, etapa in care copilul incepe sa rationeze logic si sistematic.
Intr-o alta conceptie acestea sunt denumite: stadiul animist infantil, cel al gandirii magice, al gandirii referential egocentrice-sincretice, subictivist-autista si in fine, al constituirii gandirii concrete si apoi a celei formal-logice.
Operatiile ...

Alte referate despre: cei mai mari psihologi, cei mai mari psihologi ai lumii, cei mai renumiti psihologi romani

Invatarea ca premisa a formarii si dezvoltarii

In cadrul dezvoltarii psihice si al formarii personalitatii adulte, invatarea ocupa un loc central, datorita faptului ca prin invatare individul dobândeste noi comportamente. Incepând cu deprinderile si priceperile si terminând cu cunostintele si operatiile intelectuale, toate se dobândesc prin activitatea de invatare.

Alte referate despre: invatarea ca premisa a formarii si dezvoltarii personalitatii, invatarea ca premisa a formarii si dezvoltarii, invatarea ca premisa a formarii si dezvoltarii personalitati

Atentia si neatentia elevilor la ore

Concentrarea atentiei determina cresterea eficientei activitatii cog-nitive si motorii. Cercetarile arata ca un optimum de atentie corespunde unui grad de excitabilitate medie, unui nivel medie de activare cerebrala, care faciliteaza integrarea mesajelor (10) si ca sub acest nivel nu are loc reactia de orientarea, in timp ce depasirea nivelului optim produce mai curand o reactie de alarma, de neliniste, care distorsioneaza perceptia sau caracterul adaptiv al reactiei.

Focarul de excitabilitate optima corespunzator atentiei concentrate atat in sfera senzoriala, intelectuala, cat si in cea motrica determina-prin inductie negativa- inhibitia celorlalte zone corticale. In consecinta, atentia comporta doua laturi solidare: concentratie asupra unui fapt, asupra unei idei sau activitati si detasarea simultana fata de rest. Rezistenta fata de stimulii perturbatori, distractivi, constituie indirect o masura a gradului de concentrare.

Elevul isi poate mentine atentia concentrata asupra ...

Alte referate despre: atentia si neatentia elevilor, neatentia elevilor la ore, atentia si neatentia la ore a elevilor

Invatarea - principala activitate in scoala

Din cauza lipsei de incredre, el intra intr-o stare de panica si anxietate ori de cate ori ii sunt retrase suportul extern si ajutorul. Mai mult, lipsa increderii in sine poate determina formarea unei imagini gresite despre copil, datorita modului sau de a reactiona - devine mai lent cand doreste sa realizeze o sarcina noua sau, pur si simplu, renunta atunci cand aceasta este mai dificila.

Alte referate despre: principalele activitati economice, predarea invatarea evaluarea activitatilor matematice in gradinita, invatarea prin activitati practice la matematica

Concepte de joc

F. Mahlo include in sfera notiunii detactica ;solutii practice si rapide , gandite , ce urmaresc cea mai buna reusita posibila a activitatii globale , colectiva in cea ma mare parte , aplicate in situatii problematice ivite in joc, in urma actiunilor si reactiilor adversarilor si partenerilor’.

Alte referate despre: conceptul de joc, concepte de joc, concepte despre joc

Recenzie - Invata comportamentul consumatorul

Recenzie - Invata comportamentul consumatorul
Concurenta devine din zi in zi mai puternica. Mediul de afaceri se profesionalizeaza tot mai mult, iar companiile solicita fiecarui angajat sa-si imbunatateasca continuu abilitatile si sa-si sporeasca neintrerupt competentele, pentru a le ajuta in aceasta cometitie pentru performanta.

Alte referate despre: recenzie carte comportamentul consumatorului, recenzie comportamentul consumatorului, comportamentul consumatorului

Dreptul - institutie si concept

- fiind destinate să stabilească în societate o anumită ordine de drept, normele juridice nu sunt simple indicaţii sau doleanţe, ci reprezintă o poruncă, un ordin, o dispoziţie obligatorie.

Alte referate despre: drept international umanitar concept, dreptul comertului international concept, dreptul natural in conceptia lui samuel pufendorf

Conceptul de produse

Conceptul de produse
2. Concepţia valorică
a) produsul are valoare dată de costurile necesare pentru producerea sa
b) expresia în bani a valorii mărfii este preţul
c) produsul adus pe piaţă trebuie să demonstreze că are atât valoare cât şi valoare de întrebuinţare, dată de utilitatea sa (ex: raportul calitate/preţ)

Alte referate despre: conceptul de produse, elemente de conceptie a produselor, conceptul de produse bibliografie

Conceptii generale despre curriculum

Termenul si-a metarmorfozat intelesul din referent al faptului sportiv in referent al continutului. Intr-o prima etapa, termenul curriculum viza standardizarea tematicii studiilor unversitare pentru usurarea realizarii controlului administrativ si pedagogic. Au fost numite astfel, mai tarziu, documentele ce vizau planificarea si organizarea continuturilor educationale.

Alte referate despre: conceptul de curriculum, conceptul de curriculum referat, concepte introduse de noul curriculum pentru invatamantul prescolar

Conceptul de securitate alimentara la nivel european

"Conceptul de securitate alimentara la nivel european"
Alimentatia europeana s-a infiintat in 1967 pe fundamentele conventiei internationale. Intr-o faza initiala a fost conditionata de un management al comunitatii de produse. Ajutorul alimentar putea astfel varia de la an la an in functie de rezervele agriculturii europene.
"Conceptul de securitate alimentara la nivel european"

Alte referate despre: conceptul de securitate alimentara la nivel european, conceptul de securitate umana la nivel european, conceptul de securitate alimentara

Conceptul de securitate alimentara

Sistemul de management al sigurantei alimentare este prezentat in standardul ISO 22000, standard international, care specifica cerintele pentru un system de management al sigurantei alimentelor intr-un lant alimentar, in cadrul caruia o organizatie:

Trebuie sa-si demonstreze abilitatea de a controla pericolele de siguranta a alimentului, in scopul furnizarii de produse finale sigure, care indeplinesc cerintele de siguranta a alimentlui agreate de consumatori si autoritatea de reglementare

Isi propune sa indeplinesca satisfactia clientului prin controlul eficient al pericolelor de siguranta al alimentului, inclusive procese pentru actualizarea sistemului.

Acest standard international ISO 22000 specifica cerintele care permit unei organizatii:
- Sa planifice, sa proiecteze, sa implementeze, sa conduca, sa intretina si sa actualizeze un sistem de management al sigurantei alimentului
- Sa evalueze si sa aprecieze cerintele clientilor si sa demonstreze conformitatea cu cerintele ...

Alte referate despre: referat strategii de securitate concept de securitate alimentara, securitatea alimentara concept si definitie referat, securitatea alimentara

Conceptul de libertate in gandirea filosofica

Şi ,întrucât ne putem face iluzii asupra resorturilor deciziilor noastre, întrucât putem să considerăm alegerea noastră liberă, chiar atunci când ea a fost dictată constrângător de modelele culturale ,de criteriile sociale de valorizare , de prejudecăţi sau pasiuni , de fenomene de alienare ,ea nu este nici probantă. Intuiţia libertăţii pune problemă, dar nu se rezolvă .A trebuit să se desfăşoare un îndelung efort de meditaţie filozofică pentru ca însăşi problema să fie formulată pertinent şi să constituie cadru teoretic adecvat pentru realizarea ei .

În dezbaterea teoretică a problemelor libertăţii s-au propus în istoria gândirii filozofice mai multe tipuri de soluţii .Vom prezenta câteva dintre ele , nu în ordinea lor cronologică, ci în ordinea în care trecerea de la o interpretare la alta ne permite să surprindem fazele prin care trece procesul progresiv de conceptualizare a libertăţii, străbătând itinerariul cuprins între ...

Alte referate despre: conceptul de libertate in gandirea filosofica, conceptul de libertate in gandire, conceptul de libertate in gandirea economica

Conceptia politica a lui Nae Ionescu

Un discurs public antidemocratic atit de sustinut precum cel al lui Nae Ionescu avea nevoie de un fundament filosofic cit de cit solid, altminteri nu s-ar fi putut articula cu atita obstinatie. Conceptia
aceasta a ramas totusi prea putin vizibila in ansamblul textelor lui Nae Ionescu, fiind pusa intrucitva in umbra de dezvoltarile critice arborescente, ceea ce nu inseamna insa ca ea nu exista. Ea exista si, mai mult, ea "explica" sau, mai bine zis, permite intelegerea mecanismului ideologic al negarii valorii democratiei si, pe cale de consecinta, alafirmarii unui alt model politic, diametral opus.

Alte referate despre: conceptia politica a lui nae ionescu, conceptiile filosofice lui nae ionescu, nae ionescu
Referate afisate : 17
Medie note: 8.00 / 10
Nota explicativa
Referatele si lucrarile oferite de Referate.ro au scop educativ si orientativ pentru cercetare academica.

Iti recomandam ca referatele pe care le downloadezi de pe site sa le utilizezi doar ca sursa de inspiratie sau ca resurse educationale pentru conceperea unui referat nou, propriu si original.

Referat.ro te invata cum sa faci o lucrare de nota 10!
Linkuri utile
Programeaza-te online la salonul favorit Descarca gratuit aplicatiile pentru iOS si Android Filmulete haioase Filme, poante si cele mai tari faze Jocuri Cele mai tari jocuri de pe net Referate scoala Resurse, lucrari, referate materiale pentru lucrari de nota 10
Toate imaginile, textele sau alte materiale prezentate pe site sunt proprietatea referat.ro fiind interzisa reproducerea integrala sau partiala a continutului acestui site pe alte siteuri sau in orice alta forma fara acordul scris al referat.ro. Va rugam sa consultati Termenii si conditiile de utilizare a site-ului. Informati-va despre Politica de confidentialitate. Daca aveti intrebari sau sugestii care pot ajuta la dezvoltarea site-ului va rugam sa ne scrieti la adresa webmaster@referat.ro.
Confidentialitatea ta este importanta pentru noi

Referat.ro utilizeaza fisiere de tip cookie pentru a personaliza si imbunatati experienta ta pe Website-ul nostru. Te informam ca ne-am actualizat politica de confidentialitate pentru a integra cele mai recente modificari privind protectia persoanelor fizice in ceea ce priveste prelucrarea datelor cu caracter personal. Inainte de a continua navigarea pe Website-ul nostru te rugam sa aloci timpul necesar pentru a citi si intelege continutul Politicii de Cookie. Prin continuarea navigarii pe Website-ul nostru confirmi acceptarea utilizarii fisierelor de tip cookie conform Politicii de Cookie. Nu uita totusi ca poti modifica in orice moment setarile acestor fisiere cookie urmarind instructiunile din Politica de Cookie.


Politica de Cookie
Am inteles