Didactic ro invatamant primar referate

Teoria actiunilor mintale - aplicatii in invatamantul primar

P. I. Galperin isi pune problema elaborarii unui model de invatare care, in linii mari, se bazeaza pe respectarea a doua idei de maxima importanta:actiunea copilului poate avea calitati diferite; sarcina instruirii consta in aceea ca elaboreaza actiuni cu anumite insusiri dinainte stabilite.

Din unghi de vedere pedagogic, modelul de invatare propus se bazeaza pe doua obiective. Primul obiectiv urmareste intelegerea sarcinii inclusa in actiune, care asigura orientarea acesteia iar al doilea obiectiv se refera la "executia propriu-zisa (priceperea) care, desi depinde de partea orientativa, nu poate fi redusa la ea" (ibidem).

Nivel: Facultate
Dimensiune: 13kb
Downloads: 18
Materia: Psihologie

Metodologia si tehnologia instruirii in activitatea didactica

Metodologia si tehnologia instruirii in activitatea didactica
Gaston Mialaret consideră că orice metodă pedagogică rezultă din întâlnirea mai multor factori şi din acest punct de vedere, educaţia va rămâne mereu o artă : arta de a adapta la o situaţie precisă, indicaţiile generale date de cărţile de metodologie. Metodele de învăţământ sunt selectate de profesor în funcţie de finalităţile educaţionale, particularităţile individuale şi de vârstă ale elevilor, conţinutul procesului de predare-învăţare, natura mijloacelor de învăţământ, experienţa sa didactică.

Metodologia si tehnologia instruirii in activitatea didactica
1.4. Procedeul didactic : reprezintă o secvenţă a metodei, un detaliu, o tehnică mai limitată de acţiune. 1.5. Forme de organizare : maniera sau modul de lucru în care se desfăşoară activitatea educaţională la nivelul parteneriatului profesor-elev, individual sau în grup. 1.6. Strategia instruirii : este o ...

Alte referate despre: metodologia si tehnologia instruirii in activitatea didactica, metodologia si tehnici de instruire in activitatea didactica, metodologia si tehnologia instruirii

Retroactiuni ale comunicarii didactice

Retroactiuni ale comunicarii didactice
Pentru a fi eficientă, comunicarea trebuie să funcţioneze ca un sistem circular şi să se autoregleze. Elementul central al acestei reglări este reprezentat de feed-back ce îi permite receptorului să-şi emită reacţiile.
O comunicare corectă presupune o flexibilitate a rolurilor, o interacţiune şi nu o transmitere. Orice comunicare trebuie să fie bilaterală.

Alte referate despre: retroactiuni ale comunicarii didactice, referat retroactiuni ale comunicarii didactice, bariere in calea comunicarii didactice

Mijloace de invatamant

e. Funcţia de evaluare - se referă la posibilitatea pe care o oferă unele mijloace de învăţământ de a obţine informaţii despre rezultatele elevilor, nivelul performanţelor atinse.

Alte referate despre: mijloace de invatamant, mijloace de invatamant referat, mijloacele de invatamant

Invatamantul si internetul

In Romania din motive care au tinut mai mult de politica decat de
necesitatile reale reteaua cercetarii este separata de reteaua
universitara. Reteaua cercetarii (RNC) a fost creata utilizand si sume
importante primite de la comunitatea internationala pentru reteaua
academica romana (care ar fi trebuit sa lege la Internet atat
unitatile de cercetare cat si cele de invatamant). Dimensiunea curenta
a RNC este practic nesemnificativa (cu toate ca s-a trecut la oferirea
de servicii pe principii comerciale) in comparatie cu alte unitati
prestatoare de servicii Internet. Reteaua universitara (RoEduNet) s-a
dezvoltat prin eforturile financiare depuse de catre o serie de
universitati din reteaua Ministerului Educatiei Nationale si
eforturile tehnice, de imaginatie si nu in ultimul rand de munca
efectiva depuse de o echipa de entuziasti. Abia in ultimii ani
RoEduNet a beneficiat de o dotare semnificativa din partea MEN. La
RoEduNet sunt cuplate practic toate ...

Alte referate despre: invatamantul si internetul, invatamantul pe internet, internetul in invatamant

Invatamantul roman

Primele scoli, odata cu primatul in timp, ele reprezentau si cea mai elementara forma de invatamant. Cunostintele erau predate de un litterator, adica `cel care invata pe altii literele`. Mai tarziu a aparut denumirea de primus magister sau ludi magister. Acest din urma termen dovedeste existenta unei scoli, deci a unei institutii colective de invatamant elementar (ludus litterarius).

Alte referate despre: invatamantul primar, invatamant prescolar, invatamant primar

Evaluarea procesului de invatamant

2) Aprecierea reprezinta operatia de evaluare calitativa care introduce un set de criterii de interpretare a rezultatelor consemnate anterior in urma operatiei de masurare. Aceste criterii specific pedagogice vizeaza, permit interpretarea rezultatelor elevului in raport de:
a) obiective specifice incluse in programe si de cele operationele propuse de profesor;
b) progresul sau regresul inregistrat fata de ultima evaluare realizata de profesor;
c) relatia existenta intre resursele investite, nivelul anterior de pregatire si potentialul psihopedagogic si social al elevului, baza didactico-materiala a scolii si a clasei de elevi; calitatea formarii initiale si continua a profesorului-calitatea procesului de instruire-rezultatele elevului.

Alte referate despre: evaluarea procesului de invatamant, referat evaluarea procesului de invatamant, evaluarea procesului de invatamant referat

Didactica informationala-Proiectarea didactic

2.3. Instruirea programată,premisă a instruirii asistate de calculator
Conducerea şi coordonarea activităţii din diverse domenii (economic,administraţie proiectare şi cercetare, sănătate, telecomunicaţii etc.) este din ce în ce mai greu de realizat fără a fi susţinută,asistată de calculatorul electronic. Învăţămîntul programat permite două modalităţi de programare pedagogică :

Alte referate despre: didactica informationala, definitia didacticii informationale, alternative ale didacticii informationale

Stiinta si invatamantul

Arabii s-au remarcat in chip deosebit si in medicina si desi nu au practicat deschis disectia, datorita interdictiilor coranice, ei au ajuns totusi, pe baza observatiei si experimentului, sa aduca contributii in domeniul fiziologiei. Unul dintre cei mai cunoscuti medici ai lumii arabe a fost cunoscut sub numele de Avicenna (Abu Ibn Senna).

Alte referate despre: studiul stiintelor in invatamantul primar, cultura stiinta si invatamantul romanesc in perioada interbelica, predarea stiintelor in invatamantul primar

Proiectare didactica

Identificarea resurselor activităţii didactice (lecţiei)
În acest scop sunt luate în considerare: 1) resursele umane: a) particularităţile elevilor: nivel de pregătire, ritm de învăţare, stil de învăţare, interese, înclinaţii, trebuinţe. b)competenţele cadrului didactic: pregătire ştiinţifică, stil de predare etc.; 2) resursele materiale:
a) conţinutul: selectarea şi analiza riguroasă a informaţiei, alegerea exemplelor, aplicaţiilor, temelor etc;
b) mijloacele de învăţământ: stabilirea complexului multimedia pentru lecţii, confecţionarea de noi mijloace etc.;
c) locul desfăşurării lecţiei: clasă, cabinet, laborator, atelier;
d) timpul alocat lecţiei.

Alte referate despre: didactic ro, didactica ro, didactic ro referate

Comunicarea didactica

Referat despre Comunicarea didactica
Elementele comunicării didactice sunt:
- emiterea mesajului didactic de către profesor sau de o altă sursă de informaţie, de la o anumită distanţă;
- canalul prin care se transmite mesajul;
- receptarea mesajului de către elevi;
- stocarea şi prelucrarea lui în scopul luării deciziilor (formularea răspunsurilor de către elev, a corectărilor sau a completărilor de către profesor).

Alte referate despre: comunicare didactica, comunicarea didactica, comunicarea didactica referat

Principii didactice

Principiul legarii teoriei de practica exprima necesitatea imbinarii activitatii de insusire a cunostintelor teoretice cu activitatea de insusire a cunostintelor practice sau de formare a priceperilor si deprinderilor practice. Tot ceea ce se asimileaza in activitatile didactice se cere a fi valorificat in activitatile ulterioare (intelectuale, practice).

Alte referate despre: principiile didactice, principii didactice, principiile didacticii

Metode didactice

Metodele reprezinta forme specifice de organizare a relatiei profesor-elev si elev-cunostinte si cuprind o suita de procedee care vizeaza cunoasterea, instruirea si formarea personalitatii.
Procedeul este forma de exprimare a metodei, modalitatea de realizare practica a acesteia. Relatia metoda-procedeu este dinamica, astfel incat o metoda poate deveni procedeu in cadrul altei metode si invers. In aplicarea unor metode ca explicatia, descrierea sau povestirea, prezentarea unei schite (demonstratia) reprezinta un procedeu, cum in aplicarea metodei demonstratiei, explicatia poate fi un procedeu, la randul ei.

Alte referate despre: www didactic ro, didactic, jocul didactic

Forme de organizare a invatamantului

a. Lecţia mixtă
Lecţia mixtă vizează realizarea, în măsură aproximativ egală, a mai multor scopuri sau sarcini didactice: comunicare, sistematizare, fixare, verificare. Este tipul de lecţie cel mai frecvent întâlnit în practica educativă, îndeosebi la clasele mici, datorită diversităţii activităţilor implicate.

Alte referate despre: forme de organizare a invatamantului, forme de organizare in invatamant, forma de organizare a invatamantului traditional

Lectia - Unitate didactica fundamentala

Gagné şi Briggs scot în evidenţă următoarele „momente”: captarea atenţiei elevilor prin stârnirea intereselor acestora, informarea cu privire la obiectivele de atins, reactualizarea şi performarea unor capacităţi formate anterior, prezentarea elementelor de conţinut specifice, dirijarea învăţării, obţinerea performanţei, asigurarea feedback-ului, evaluarea performanţelor obţinute şi consolidarea retenţiei şi a capacităţii de transfer.

Alte referate despre: lectia unitate didactica fundamentala, lectia-unitate didactica fundamentala, lectia-unitatea didactica fundamentala
Referate afisate : 15
Medie note: 8.55 / 10
Nota explicativa
Referatele si lucrarile oferite de Referate.ro au scop educativ si orientativ pentru cercetare academica.

Iti recomandam ca referatele pe care le downloadezi de pe site sa le utilizezi doar ca sursa de inspiratie sau ca resurse educationale pentru conceperea unui referat nou, propriu si original.

Referat.ro te invata cum sa faci o lucrare de nota 10!
Filmele zilei
 
Linkuri utile
Programeaza-te online la salonul favorit Descarca gratuit aplicatiile pentru iOS si Android Filmulete haioase Filme, poante si cele mai tari faze Jocuri Cele mai tari jocuri de pe net Referate scoala Resurse, lucrari, referate materiale pentru lucrari de nota 10 Bacalaureat 2012 Vezi subiectele examenului de Bacalaureat din 2012 Rezultate Bacalaureat 2012 Aici se vor afisa rezultatele examenului de Bacalaureat 2012
Toate imaginile, textele sau alte materiale prezentate pe site sunt proprietatea referat.ro fiind interzisa reproducerea integrala sau partiala a continutului acestui site pe alte siteuri sau in orice alta forma fara acordul scris al referat.ro. Va rugam sa consultati Termenii si conditiile de utilizare a site-ului. Informati-va despre Politica de confidentialitate. Daca aveti intrebari sau sugestii care pot ajuta la dezvoltarea site-ului va rugam sa ne scrieti la adresa webmaster@referat.ro.