Didactic ro proiect pt ora de dirigentie

Ora de dirigentie

Ora de dirigentie reprezinta o activitate educativa, inclusa in cadrul planului de invatamant, proiectata de un cadru didactic cu rol de conducator al clasei de elevi (profesorul-diriginte) Definirea orei de dirigentie presupune intelegerea specificului acesteia de activitate bazata pe convorbirea etica, orientata pedagogic din perspectiva urmatoarelor "principii ordonatoare" : principiul individualizarii si al diferentierii pozitive; principiul motivatiei autostimulatoare; principiul competentei morale productive; principiul cultivarii pluralismului; principiul initiativei creatoare ( Neacsu, Ioan, in Dirigintele. Ora de dirigentie,).

Nivel: Liceu
Dimensiune: 7kb
Downloads: 4658
Materia: Psihologie

Relatia profesor-elev

Fiind un act ce tine de sfera relatiilor interpersonale, actul educativ , eficienta sa , se decide pe terenul raporturilor concrete zilnice, dintre profesor si elev . In problema relatiei profesor-elev , pe langa o bogata experienta pozitiva ce s-a acumulat in decursul anilor, se constata ca uneori predomina arbitrariul, practici invechite si prejudecati pe care o atitudine conservatoare le mentine. Pentru perfectionarea relatiei profesor-elev este necesar sa se ia in consideratie , pe de o parte , obiectivele educatiei , iar pe de alta parte psihologia tineretului contemporan, actul educativ fiind un proces de continua inventie sociala.

Alte referate despre: relatia profesor elev, relatia profesor-elev, relatia profesor elev referat

Curriculum in pedagogie

În viata de zi cu zi de multe ori sunt folositi termenii de persoana si personalitate, sensul comun al acestuia din urma fiind o însusire sau calitate pe care cineva o poate avea sau nu. Dar utilizarea lor ca termeni psihologici necesita o definire mai exacta a personalitatii. Înainte de a defini personalitatea trebuie sa definim persoana. Persoana înseamna individul uman concret. Personalitatea însa, este o constructie teoretica elaborata de psihologie, în scopul întelegerii si explicarii modalitatilor de fiintare si functionare ce caracterizeaza organismul psihofiziologic pe care îl numim persoana umana.

Alte referate despre: curriculum in pedagogie, curriculum la pedagogie, curriculum referat pedagogie

Retroactiuni ale comunicarii didactice

Retroactiuni ale comunicarii didactice
Pentru a fi eficientă, comunicarea trebuie să funcţioneze ca un sistem circular şi să se autoregleze. Elementul central al acestei reglări este reprezentat de feed-back ce îi permite receptorului să-şi emită reacţiile.
O comunicare corectă presupune o flexibilitate a rolurilor, o interacţiune şi nu o transmitere. Orice comunicare trebuie să fie bilaterală.

Alte referate despre: retroactiuni ale comunicarii didactice, referat retroactiuni ale comunicarii didactice, bariere in calea comunicarii didactice

Pierderile in comunicarea didactica

Nu intotdeauna comunicarea didactica se realizeaza asa cum ne-am propus deoarece pe parcursul comunicarii pot aparea si blocaje. Blocajele de comunicare pot interveni atunci cand cadrul didactic are o exprimare neclara, vorbeste prea incet sau prea repede , nu creeaza motivatii, elevii nu au cunostintele necesare pentru a intelege comunicarea sau nu sunt bine fixate, influentand negativ cunostintele noi. Limbajul inseamna comunicare, dar nu se comunica nimic daca vorbirea e lipsita de sens.

Alte referate despre: pierderile in comunicarea didactica, comunicare didactica, comunicarea didactica

Proiect de Lectie - pedagogie

* Comunicarea propriu-zisa (22 min)
Profesorul distribuie fisele de lucru 1 si 2 si dupa exprimarea fiecarui obiectiv, precizeaza timpul de lucru si supravegheaza activitatea elevilor. Elevii noteaza continutul fiselor si rezolva individual sarcinile din fisa. Dupa expirarea timpului acordat, se confrunta, la nivelul clasei, raspunsurile din fise; se corecteaza eventualele greseli.

Alte referate despre: proiect de lectie pedagogie, plan de lectie pedagogie, proiect lectie pedagogie

Didactica informationala-Proiectarea didactic

Programele ramificate se caracterizează printr-o serie de trăsături menite să corecteze unele din deficienţele instruirii programate lineare. Instruirea programată realizează o construcţie modulară şi ierarhică a materialului informativ. Acesta este un lucru deosebit de important pentru că el face posibilă trecerea de la instruirea programată la instruirea asistată de calculator.

Alte referate despre: didactica informationala, definitia didacticii informationale, didactica informationala defitie motivarea aparitiei referat

Jocul didactic in educarea limbajului

Jocurile didactice sau dirijate contribuie la realizarea sarcinilor instructiv educative in gradinita. Ele facilizeaza procesul de asimil;are , fixare si consolidare a cunostintelor iar caracterul formativ influenteazadezvoltarea copilului.ceea ce caracterizeaza in esenta jocul didactic este ca el inbina intr-un tot unitar si armonios atat sarcini specifice jocului cat si sarcini si functii specifice invatarii.

Alte referate despre: importanta jocului didactic in educarea limbajului la prescolari, jocul didactic in educarea limbajului, conceptul jocului didactic in educarea limbajului

Comunicarea didactica

PARTICULARITATI
Comunicarea didactică are mai multe caracteristici, care o deosebesc de alte forme ale comunicării interumane:
- se desfăşoară între doi sau mai mulţi agenţi: profesor şi elevi, având ca scop comun instruirea acestora, folosind comunicarea verbală, scrisă, non-verbalk, paraverbală şi vizuală, dar mai ales forma combinată;
- mesajul didactic este conceput, selecţionat, organizat şi structurat logic de către profesor, pe baza unor obiective didactice precise, prevăzute în programele şcolare;
- stilul didactic al comunicării este determinat de concepţia didactică a profesorului şi de structura lui psihică;
- mesajul didactic (repertoriul) are o dimensiune explicativ- demonstrativă şi este transmis elevilor folosind strategii didactice adecvate dezvoltării intelectuale a acestora şi nivelului de cunoştinţe pentni a fi înţeles de elevi;
- comunicarea se reglează şi autoreglează cu ajutonil unor retroacţiuni (feed-back şi feed-farward), ...

Alte referate despre: comunicarea didactica referat, blocaje in comunicarea didactica, referat comunicarea didactica

Metode didactice

2. Functiile metodelor didactice
Ansamblul metodelor si procedeelor didactice de predare, invatare si evaluare formeaza metodologia procesului de invatamant sau metodologia instruirii.In procesul instructiv educativ, metodele didactice indeplinesc anumite functii, care vizeaza deopotriva cunoasterea (asimilarea cunostintelor, gandirea), instruirea (formarea priceperilor, deprinderilor, abilitatilor), cat si formarea trasaturilor personalitatii: functia cognitiva, de dobandire de noi cunostinte; functia normativa. Prin metodele de care dispune, profesorul organizeaza, dirijeaza si corecteaza in mod continuu procesul de instruire, in vederea optimizarii acestuia.

Alte referate despre: didactic ro, didactica ro, didactic ro referate

Teoria generala a instruirii didactica generala

Prin activitatea de instruire / învăţare, subordonată activităţii de educaţie (care vizează formarea-dezvoltarea personalităţii prin acţiuni structurate pe baza corelaţiei subiect (educator) – obiect (educat), procesul de învăţământ contribuie la realizarea funcţiilor generale ale educaţiei, transpuse într-un context didactic specific, dependent de particularităţile fiecărei vârste psihologice, fiecărei trepte şi discipline şcolare.

Alte referate despre: teoria generala a instruirii didactica pedagogica, teoria generala a instruirii didactice, teoria generala s instruirii didactice

Stilul didactic modern in predarea geografiei

Actualmente numeroase strategii moderne pot fi folosite de catre profesorul de geografie in procesul instructiv-educativ, precum eseul, copacul cu idei, ciorchinele, turnirul intrebarilor etc. care vin sa completeze activitatile, metodele si procedeele traditionale.
Turnirul intrebarilor este un joc in care elevii sunt determinati sa formuleze cu placere intrebari de diferite tipuri pornind de la un text stiintific, sa coopereze, dar si sa concureze. Este o metoda care se preteaza foarte bine la Geografia continentelor, clasele a VI-a si a VII-a.

Alte referate despre: stilul didactic modern in predarea geografiei, stilul didactic modern in predarea administratiei publice, stilul didactic modern in predarea istoriei

Lectia - Unitate didactica fundamentala

Lecţia, ca entitate didactică de bază, presupune o punere în act a unor evenimente sau situaţii didactice, ce intercorelează şi se potenţează reciproc. Derularea evenimentelor poate respecta o anumită ordine, care, dacă situaţia o impune, se poate reformula.

Alte referate despre: lectia unitate didactica fundamentala, lectia-unitate didactica fundamentala, lectia-unitatea didactica fundamentala

Didactica specialitatii - prezentare power point

3. Foarte bine:
-indica rapid si corect ora ceruta;
- rezolva , in timpul dat, exercitiile si problemele cu unitati de masura pentru timp;
-stabileste rapid corespondenta dintre masura si unitatea de masura potrivita;
-afla corect numarul necunoscut din operatii date;
-alcatuieste corect probleme folosind diverse procedee.

Alte referate despre: didactica specialitatii, didactica specialitatii referat, didactica specialitatii referate
Referate afisate : 14
Medie note: 8.50 / 10
Nota explicativa
Referatele si lucrarile oferite de Referate.ro au scop educativ si orientativ pentru cercetare academica.

Iti recomandam ca referatele pe care le downloadezi de pe site sa le utilizezi doar ca sursa de inspiratie sau ca resurse educationale pentru conceperea unui referat nou, propriu si original.

Referat.ro te invata cum sa faci o lucrare de nota 10!
Filmele zilei
 
Linkuri utile
Programeaza-te online la salonul favorit Descarca gratuit aplicatiile pentru iOS si Android Filmulete haioase Filme, poante si cele mai tari faze Jocuri Cele mai tari jocuri de pe net Referate scoala Resurse, lucrari, referate materiale pentru lucrari de nota 10 Bacalaureat 2012 Vezi subiectele examenului de Bacalaureat din 2012 Rezultate Bacalaureat 2012 Aici se vor afisa rezultatele examenului de Bacalaureat 2012
Toate imaginile, textele sau alte materiale prezentate pe site sunt proprietatea referat.ro fiind interzisa reproducerea integrala sau partiala a continutului acestui site pe alte siteuri sau in orice alta forma fara acordul scris al referat.ro. Va rugam sa consultati Termenii si conditiile de utilizare a site-ului. Informati-va despre Politica de confidentialitate. Daca aveti intrebari sau sugestii care pot ajuta la dezvoltarea site-ului va rugam sa ne scrieti la adresa webmaster@referat.ro.