Dimensiunea ergonomica a managementului clasei

Managementul clasei de elevi

O foarte interesanta lucrare dedicata domeniului managementului clasei de elevi, ai carei autori au fost Froyen, L.A., & Iverson, A.M. (1999) School wide and Classroom Management. The Reflective Educator-Leader (3rd ed.). Upper Saddle River, NJ: Prentice Hall, a propus o diferentiere interesanta intre doua dimensiuni aplicative fundamentale ale managementului clasei de elevi: managementul instruirii (cand profesorul se afla in postura de a coordona spatiul, materialele, echipamentele aferente, kinetica si proxemica elevilor, precum si a materialului de studiu propriu-zis, integrate intr-o arie curriculara sau intr-un program de studiu) si managementul problemelor disciplinare (se refera la tehnicile procedurale necesare rezolvarii problemelor de disciplina a clasei).

Nivel: Facultate
Dimensiune: 61kb
Downloads: 1
Materia: Pedagogie

Clasa de elevi ca grup social

Clasa de elevi se constituie ca grup social formal, creat in mod artificial functie de anumite criterii, unde se stabilesc o serie de relatii intre membrii componenti, cu consecinte in desfasurarea procesului instructiv-educativ. in interiorul grupului de elevi pot fi deosebite mai multe tipuri de relatii. James S. Coleman distinge relatii de comunicare, afective si de dominare-conducere. Jean Piaget le clasifica si el in trei categorii: intelectuale, afective si morale. Pe de alta parte, putem deosebi in cadrul grupului relatii formale, reglementate oficial si relatii informale, care nu sunt reglementate oficial, ci apar in mod spontan, ca urmare a proceselor de interactiune (Ioan Radu, 1994).

Alte referate despre: clasa de elevi sau grup social, clasa de elevi ca grup social, clasa de elevi ca grup social referat

Clasa de elevi ca grup socio - educativ

2. Tipuri de grupuri şcolare
Tipologia grupurilor şcolare poate fi stabilitǎ atât dupǎ mǎrimea lor, cât şi în funcţie de caracterul organizǎrii.
a)Din punctul de vedere al mǎrimii, grupurile şcolare pot fi:
•grupuri şcolare mici (microgrupuri şcolare), aşa cum sunt clasele de elevi, sau grupele de studenţi;
•grupuri şcolare mari, ca anasambluri de grupuri şcolare mici, aşa cum sunt: şcolile, facultǎţile şi universitǎţile;
De avut în vedere cǎ pentru grupurile sociale existǎ o altǎ clasificare în funcţie de mǎrime, ceea ce determinǎ urmǎtoarele tipuri:
•grupurile sociale mici (microgrupurile sociale) – cum sunt: echipele de muncǎ, familia, clasele de elevi;
•grupurile sociale mediane (mijlocii) – cum sunt: instituţiile diverse, societǎţile comerciale diverse, şcolile, etc;
•grupul social mare ( macrogrupul social) – reprezentat de societate, ca un anasamblu coerent al grupurilor sociale mici şi mediene.

Alte referate despre: clasa de elevi ca grup socio-educativ, clasa de elevi ca grup socio-educational, clasa ca grup socio-educativ

Grupul de invatare si comunicare elev-elev

-natura temperamentala (in mare masura hotarata prin programul
genetic!): itrovertit, nesociabil, necomunicativ, timid, pasiv;

Alte referate despre: grupul de invatare si comunicarea elev-elev, grupul de invatare si comunicarea elev -elev, grupul de invatare si comunicarea

Plan de lectie clasa a VII-a

- ce este nutritia
- care sunt sistemele care realizeaza functia de nutritie, si ce sisteme au fost studiate pana in present, specificand rolul fiecaruia la realizarea functiei
- anunta elevii ca in lectia de astazi vor afla modul in care sistemul circulator realizeaza legatura intre toate celelalte sisteme

Alte referate despre: plan de lectie clasa a vii imnul lui stefan cel mare, proiecte de lectie clasa a viii-a biologie, nichita stanescu varsta de aur a dragostei plan de lectie clasa a ix-a

Clasa scolara ca grup social

Pentru grupurile sociale exista o alta clasificare in functie de marime, ceea ce determina urmatoarele tipuri : grupuri sociale mici (echipele de munca, familia, clasele de elevi), grupuri sociale mijlocii (institutii diverse, scoli etc.), grupul social mare (reprezentat de societate, ca un ansamblu coerent al grupurilor sociale mici si mijlocii.

Alte referate despre: clasa scolara ca grup social, clasa scolara ca grup, clasa de elevi-grup social

Spatiul cu 6 dimensiuni

- viziunea şi breviarele de calcul asupra desfăşurării unei mişcări în timp, în spaţiul-timp cu patru dimensiuni asociate “F(x,y,z,t)”, nu este greşită pentru realitatea obiectivă pusă în evidenţă prin simţurile noastre.

Alte referate despre: spatiul cu 6 dimensiuni, spatiul cu n dimensiuni, sub spatii vectoriale teorema dimensiunii

Ergonomia locului de munca in birou

O alta caracteristica a activitatii desfasurate in birouri si, in acelasi timp, un factor de influenta a efortului este pozitia de lucru. Aceasta este pozitia sezand, care uneori nu se modifica nici in timpul pauzelor, datorita conditiilor de amenajare a locurilor de munca.

Alte referate despre: ergonomia locului de munca in birou, ergonomia locului de munca la birou, ergonomia locului de munca la birou intr-un helpdesk

Managementul sistemelor informationale

Managementul sistemelor informationale
- suplete in stabilirea conditiilor de prelucrare a datelor;
- solutionarea problemelor complexe prin metode statistice avansate;
- facilitati in prelucrare si invatare oferite de SPSS (optiunea ,,Help” este accesibila permanent si poate explica semnificatia diversilor termeni din meniuri si casute de dialog, iar in plus, un program tutorial on-line ofera explicatii si exemple care ajuta la orientarea rapida printre prelucrarile numeroase care pot fi realizate de acest produs);
- prezentare sugestiva a rezultatelor prelucrarilor statistice in tabele si grafice.
In ceea ce priveste combinarea SPSS cu MS Office, se poate spune ca aceasta solutie este utila datorita existentei programelor WORD (permite realizarea studiului in forma finala, care va fi predata atat clientului, cat si presei sau va fi psotat pe pagina web) si OUTLOOK (care usureaza comunicarea si transmiterea datelor).

Alte referate despre: managementul sistemelor informationale, referate managementul sistemelor informationale, managementul sistemelor informationale referat

Managementul calitatii totale

Managementul calitatii totale
Dar oare pana unde se poate ajunge cu rigorile privind calitatea ? O firma japoneza producatoare de dispozitive electronice in care exista un management al calitatii totale a primit o comanda mai importanta din partea unei firme europeane. Contractul stipula printre altele ca produsele livrate sa se incadreze intr-o limita a rebuturilor de 3%. In momentul livrarii, odata cu intreg lotul de produse, firma europeana a primit si un colet separat pe care scria: “aici sunt cele 3% rebuturi comandate, nu stim la ce o sa va foloseasca dar ne-am straduit sa fie inutilizabile conform dorintei dumenavoastra!”

Alte referate despre: managementul calitatii totale, managementul calitatii totale referat, referat managementul calitatii totale

Dezvoltarea managementului la S.C

Dezvoltarea managementului la S.C
Obiectul contabilitatii patrimoniului il reprezinta reflectarea in expresie baneasca a bunurilor mobile si imobile, inclusiv solul, bogatiile naturale si alte bunuri cu potential economic, disponibilitatile banesti, titluri de valoare, drepturile si obligatiile persoanelor prevazute la articolul 1, precum miscarile si modificarile intervenite in urma operatiunilor patrimoniale efectuate, cheltuielile, veniturile si resursele obtinute de acestea.

Alte referate despre: dezvoltarea managementului, dezvoltarea managementului modern, dezvoltarea managementului calitatii

Managementul intreprinderilor mici si mijlocii

• a-ţi utiliza întregul potenţial;
Afacerea poate fi privită ca un instrument de exprimare a propriei personalităţi. Singurele bariere în faţa succesului sunt creativitatea şi voinţa pe care le poţi angaja în afacere, şi nu restricţiile impuse de organizaţia în care munceşti.

Alte referate despre: managementul intreprinderilor mici si mijlocii, managementul intreprinderii mici si mijlocii, managementul intreprinderilor mici si mijlocii in ue

Managementul clasei

Trebuie sa observam ca in mod aproape instinctiv ,chiar daca profesorul nu vrea acest lucru un fel de "negociere",de "acomodare" se produce deja ,incepand cu primele intalniri ale profesorului cu elevii.Pentru a fi acceptat ,un profesor trebuie sa obtina raspunsuri pozitive la cele trei intrebari anterioare.Implicatiile acestor intrebari,asa cum le-a sugerat Grannaway ,ar fi urmatoarele:

Prima intrebare implica faptul ca elevii asteapta de la profesor exact acest lucru,sa mentina ordinea;A doua intrebare implica din partea elevilor asteptarea ca mentinerea ordinii sa nu se transforme intr-un regim de disciplina prea aspra si represiva.Dupa cum nota Gannaway,este nevoie de o "strictete simpatica"si nu de una "scarboasa".Intrebarea finala se refera la intelegerea clasei ca intreg a grupului de elevi si a statutului lor si nu la intelegerea manifestata in raport cu anumiti membri ai grupului.

Alte referate despre: referat managementul clasei de elevi, managementul clasei de elevi, managementul clasei de elevi referat

Sistemul decizional in perspectiva managementului sportiv

In procesul managerial al structurilor sportive, cu ajutorul deciziilor se stabilesc obiectivele derivate din plan si modalitatile de realizare a acestora, programele corespunzatoare, se armonizeaza actiunile si comportamentele executantilor, se adopta perfectionarile si corecturile necesare pentru desfasurarea eficienta a activitatii structurilor sportive.

Alte referate despre: sistemul decizional in perspectiva managementului sportiv, sistemul decizional in perspectiva managementului, sistemul decizional in perspectiva managrmentului sportiv

Economia intreprinderii si managementul competitiv

Economia intreprinderii si managementul competitiv
Societatea are sediul social în Iaşi .Societatea dispune în prezent de un numar de 7 angajaţi şi un parc auto format din 2 mijloace de transport marfă. Firma mai are în dotare 1 clădire în care este amplasat sediul şi un depozit pentru mărfurile care se vând en-gros şi en-detail.

Economia intreprinderii si managementul competitiv
1.2. Obiectul de activitate al societăţii
Obiectul de activitate principal al societăţii constă în comercializarea en-gros şi en-detail de materiale electice către populaţie şi agenti economici.

Activitatea de comerţ en-gros se desfăşoară prin intermediul agentilor comerciali care contactează diferiţi parteneri, prin cererile depuse la firmă de clienţi ca urmare a ofertelor lansate de firmă, iar comerţul en-detail se desfăşoara ...

Alte referate despre: economia intreprinderii si managementul competitiv, economia intrepinderi si managementul competitiv, economia intreprinderii

Managementul resurelor - obiectiv si specific

2. M.R.U. este echivalent cu managementul general, deoarece toate elementele constitutive ale acţiunii sociale sunt proiectate şi coordonate de factorul uman.

Alte referate despre: managementul resurselor - obiectiv si specific, managementul resurselor si activitatii specifice economie de piata, managementul resurselor si activitati specifice economiei de piata
Referate afisate : 16
Medie note: 8.45 / 10
Nota explicativa
Referatele si lucrarile oferite de Referate.ro au scop educativ si orientativ pentru cercetare academica.

Iti recomandam ca referatele pe care le downloadezi de pe site sa le utilizezi doar ca sursa de inspiratie sau ca resurse educationale pentru conceperea unui referat nou, propriu si original.

Referat.ro te invata cum sa faci o lucrare de nota 10!
Filmele zilei
 
Linkuri utile
Filmulete haioase Filme, poante si cele mai tari faze Jocuri Cele mai tari jocuri de pe net Referate scoala Resurse, lucrari, referate materiale pentru lucrari de nota 10 Bacalaureat 2012 Vezi subiectele examenului de Bacalaureat din 2012 Rezultate Bacalaureat 2012 Aici se vor afisa rezultatele examenului de Bacalaureat 2012
Toate imaginile, textele sau alte materiale prezentate pe site sunt proprietatea referat.ro fiind interzisa reproducerea integrala sau partiala a continutului acestui site pe alte siteuri sau in orice alta forma fara acordul scris al referat.ro. Va rugam sa consultati Termenii si conditiile de utilizare a site-ului. Informati-va despre Politica de confidentialitate. Daca aveti intrebari sau sugestii care pot ajuta la dezvoltarea site-ului va rugam sa ne scrieti la adresa webmaster@referat.ro.