Eseu despre scoala ideala
Dumnezeu si scoala - eseu
Salut prevederea noii legi potrivit căreia Religia este scoasă din programa şcolară cel puţin la nivel de liceu. Nu că nu ar fi necesară ci doar că nu avem încă profesori competenţi. Din punctul meu de vedere discriminarea la care au fost supuşi elevii categorisiţi pe confesiuni religioase nu este de bun augur. Şcoala etatizată trebuie să cultive egalitatea între oameni, între alb şi negru (eventual Rrom), între Creştin şi Musulman, între Ortodox şi Catolic.
Relatia omului religios cu Dumnezeu
,,Ţărână — suntem toţi ţărână,
E de prisos orice trufie...
Ce-a fost, în veci are să fie...
Din noi nimic n-o să rămână.
Zadarnic falnice palate
Sunt în pământ rădăcinate
Nici o pieire nu s-amână.
Despoţi, cu frunţi încoronate,
Poeţi, cu harpe coronate,
Filozofi, oameni de ştiinţă,
Păgâni, vestiţi prin necredinţă,
Nici o pieire nu s-amână...
Ţărână, suntem toţi ţărână. ” (Psalm nr 2 al lui A.Macedonski)
Aceste atribute nu mai pot fii milostive,ele nu separă lumea in bine si rău ci se manifestă la fel asupra tuturor. Obiectivitatea lor rece indepărteză pe Dumnezeu de om si acesta se simte singur şi prăsit căci la strigătele lui numai aude nici un răspuns.
A crede sau nu in Dumnezeu
Un non-sens evident este conceptul ce sustine ca daca fiecare popor ,inca din antichitate , credea intr-o fiinta divina , in consecinta , rezulta ca aceasta exista. Deasemenea conceperea lumii este atribuita unei divinitati ,pe baza rationamentului :" nu se stie exact cum s-a produs Big-bangul , in consecinta este obligatoriu ca o divinitate sa fi fost implicata ".
Scopul lui Dumnezeu
Cuvântul „viaţă“ înseamnă existenţă şi dreptul la existenţă, împreună cu toate binecuvântările legate de ea. Majoritatea neamului omenesc este bolnavă corporal şi spiritual. Adesea afecţiunile corporale impresionează spiritul însuşi. Nimeni, în fine, nu scapă de boală, nimeni nu se bucură de o sănătate perfectă, de o completă înveselire a vieţii. Oamenii de ştiinţă şi-au desfăşurat cele mai bune eforturi ale lor, spre a descoperi secretul sănătăţii. Şi, cu toate acestea, cei mai viguroşi dintre oameni sfârşesc prin a cădea bolnavi şi mor. Dacă ar exista un mijloc infailibil de a câştiga o sănătate perfectă şi viaţa, în plinătatea ei, nimic nu ar fi mai important decât de a căuta să cunoaştem acest mijloc.
Noi citim în versetul 9 al Psalmului 36: „Căci la Tine este izvorul vieţii; prin lumina Ta vedem lumina“. Dumnezeu, Iehova, Creatorul, este Dătătorul vieţii veşnice, şi cuvântul Său, Biblia, îl învaţă pe ...
Dumnezeu, intre filosofie si religie
Cel care combate toate aceste atribute este Kant, care consideră că aceste argumente greşesc pentru că ideea de Dumnezeu nu este accesibilă cunoaşterii pe cale ratională. Detronarea argumentului ontologic este simplă : dacă înlocuim sintagma “ lucrul acela există” cu ceva mai simplu si mai la obiect, şi anume “ Dumnezeu există”, rezultă o concluzie simplă: existenţa nu revine neaparat ideii de Dumnezeu, pentru că existenţa nu este o insuşire derivată din ideea de Dumnezeu.
Dumnezeu-Concept filozofic
Dumnezeu.Concept filozofic
Ideea filosofică de Dumnezeu reuşeşte într-o măsură mai mult sau mai puţin precară a ascunde o explicaţie a necunoscutului în spatele unui nume.
Absolutul se va numi Dumnezeu ca expresie pură a acestei teorii; mişcătorul întru toate, în sine nemişcat ca element de plecare, se va regăsi tot în Dumnezeu şi, actul pur, lipsit de potenţă şi de posibilitatea de a fi creat prin alipirea unor atribute de către altcineva, se va închide deasemenea în această denumire.
Dumnezeu.Concept filozofic
Dumnezeu
Proba a treia se deduce din contingenta(întâmplare) si din necesitate.
Argumentele s-ar deduce din faptul ca în lume sunt lucruri
contingente, dar este imposibil ca lucrurile contingente sa existe din
totdeauna, deci daca toate lucrurile sunt contingente a existat un
timp în care pe lume nu exista nimic. Daca ar fi fost asa, n-ar exista
nimic astazi, iar daca nimic n-ar fi existat într-un timp dat, nimic
n-ar fi putut vreodata sa existe(ceea ce este absurd), deci totul nu
poate fi contingent, prin urmare exista o fiinta necesara. O fiinta
necesara cauza necesitatii sale în ea însasi sau în altul, dar nu
putem admite la nesfârsit o progresie a existentelor transmitându-si
cauza necesitatii lor. Deci exista o fiinta necesara prin ea însasi,
care nu gaseste decât în ea cauza necesitatii sale, dar care este
cauza necesitatii altora si ea se numeste Dumnezeu.
Scoala
Scoala - Pe de alta parte ,este de subliniat faptul ca scoala este evocata in literatura cu posibilitatile si din perspectiva unor genuri diferite.Imaginea scolii se proiecteaza in versiunea pe care o admite genul epic ,adoptat de I.Creanga,altfel decat versiunea genului dramatica a lui I.L.Caragiale.Alteori sunt valorificate disponibilitatile genului liric ,cum se intampla in cazul lui Bacovia,care in “Liceu” isi exprima aceeasi nemultumire si dezamagire fata de scoala ,dar in formularea sintetica si figurata a poeziei.
Putem trai mai bine-eseu
Putem trai mai bine-eseu
Consider însă de bun simţ abordarea unor probleme, chiar spinoase, ale fenomenelor şi legilor politicii economice. Scuzaţi spiritul pedagogic. La vremea aceea trebuia să-mi demonstrez mie însumi cele exo’plucitate.
Sper ca prezentul referat să deschidă o polemică benefică.
Serviciul diplomatic in Republica Moldova - eseu
Serviciul diplomatic in Republica Moldova - eseu.Devenind subiect de drept international Republica Moldova a initiat procesul de stabilire a relatiilor diplomatice cu alte subiecte de drept international fiintare a misiunilor sale diplomatice permamente in strainatate.In paralel a inceput procesul de reorganizare a institutiilor statale de specialitate,iclusiv a Ministerului Afacerilor Externe al ex-RSSM,functiile caruia erau limitate de asa numitele “relatiile de prietenie intre orasele infratite”.
Dreptul si birocratia - eseu
Dreptul si birocratia - eseu
Toată stima şi consideraţia pentru corpul de funcţionari publici care, aplicând Legea, ajută zeci de mii de petiţionari în rezolvarea problemelor acestora.Legea este însă uneori susceptibilă de interpretări, dar instrucţiunile de aplicare a Legii sunt o adevărată pacoste.
Dreptul si birocratia - eseu
Viata - eseu
Viata - eseu - Cit de bine e sa fii fericit, dar universul incearca noi schimbari, rotindu-se in nestirea infinitului ... Si eu incerc numai suferinta , asteptare , dor ... Timpul trece si eu ramin , cautind aceeasi suferinta.
Scoala Ardeleana
Ion Budai-deleanueste primul scriitor roman care a scris o opera numai de fictiune,dupa un program literar bine stabilit.Aceasta opera este”,Tiganiada este o epopee moderna alcatuita din 12 canturi.Prologul care insoteste si”epistolia inchinatoare” catre Mitru Perea(numele anagramat al lui Petre Maior)ofera numeroase informatii despre intentiile pe care autorul le-a avut scriind aceasta opera.El spune, printre altele:
“Luand firul istoricii neamului nostru romanesc, de cand sa au asezat in Dacia,cati si mai cati barbati,cu tot feliul de virtuti stralucitori,am cunoaste doara acum,daca sa ar fi aflat intre romani,din vreme in vreme,barbati care sa fie scris viata lor si cu maestru condeiu impodobindu-le fapte si inaltandu-I dupa vrednicie,sa ii fie trimis stranepotilor viitori.La lipsa unor ca acestia autori,acum pre toate acele persoane luminate din carutele veacuri,ceata uitaciunii I-au acoperit.
Scoala Cinica
Scoala Cinica a fost intemeiata de vatre Antistene din Atena, care a dezvoltat cel mai credincios filozofia lui Socrate. Despre viata lui avem date foarte putine. Nu se cunoaste precis nici data nasterii (se crede ca la 444 i.Hr.) si nici aceea a mortii lui cu exactitate. Diodor (+307 i.Hr.) ne relateaza ca Antistene era in viata in a. 366 i.Hr.
Prima scoala romaneasca
Popa Bratu in 1495 a scris documente in limba romana pentru Cetatea Sibiului, iar boierul Neacsu din Cimpulung scria judelui brasovean.In 1930 intr-un studiu Nicolae Dragan arata ca “din porunca lui Despot Voda , au fost aduse in Moldova , de la Brasov , copii ale traduceriilor de pe Apostol si Psaltire, care au fost transpuse apoi in grai local” ( vz. p. 26, Vasile Oltean – Scoala romaneasca din Scheii Brasovului).
Nevoile elevului in raport cu familia scoala si societatea in Republica Moldova
4.Nevoi de stimă
- Aceste nevoi se referă la nevoia elevului de a se simţi acceptat şi respectat. Nevoia de a fi stimat este extrem de importantă pentru a fi satisfacut si de ai oferi în momentul consilierii psiho-pedagogice intelegere, motivând în acest sens elevul spre colaborare si anticipand in acelasi timp actiuni pe care elevul le-ar intreprinde in disperare, doar pentru a fi apreciat. Adeseori, ei se identifică prin ”liderii” unor ”găsti”, care de foarte multe ori, au un caracter posesiv si predominat, dar negativ din punct de vedere al evolutiei si dezvoltării intelectului elevului.
Dragostea- eseu
Dragostea- eseu - Cand iubesti cu adevarat simiti atunci cand iubitul tau nu e langa tine,simti ca totul s-a oprit si merge dupa propiul tau ceas.simti ca un minut fara persoana iubita e o vesnicie,iar timpul cand va veti reintalni va fi magic,tevei simti ca in al noualea cer.sau gresesc? Oricat de mare,puernic,curajos si cu bani ai fi…fara dragoste..esti nimic…nimic!Fara dragoste nu ai avea bucurii dar nici suferinti,fara dragoste viata nu ar mai fi…Dragostea nu e intotdeauna asa cum ti-ai imaginat.Poti cateodata suferi pentru a castiga dragostea cuiva,dar nut e lasa batut!Lupta in continuare,biruieste raul prin bine!
Medie note: 8.41 / 10
Iti recomandam ca referatele pe care le downloadezi de pe site sa le utilizezi doar ca sursa de inspiratie sau ca resurse educationale pentru conceperea unui referat nou, propriu si original.
Referat.ro te invata cum sa faci o lucrare de nota 10!



