Finalitatile educatiei timpurii

Finalitatile educatiei

Finalităţile trebuie să se adreseze unor oameni concreţi, să potenţeze maximal forţele lor latente şi să se adecveze unor realitaţi bine circumscrise din punct de vedere istoric, social şi cultural; ele trebuie să permită o perfectare a inserţiei individului în social, dar şi o crestere a raspunderii societatii pentru destinele individuale. Numai prin reciprocitate funcţională, dinamică, între planul general şi cel particular se pot dimensiona idealuri, scopuri si obiective pertinenţe, cu adevarat realizabile.

În funcţie de gradul de generalitate, finalităţile educaţiei se exprimă prin idealul, scopurile şi obiectivele educaţionale.
Idealul educativ:
Idealul exprimă în esenţa sa, modelul său, tipul de personalitate solicitat de condiţiile sociale ale unei etape istorice şi pe care educaţia este chemată să-l formeze în procesul desfăşurării ei . El este categoria de generalitate maximală care surprinde paradigma de personalitate, oarecum ...

Nivel: Facultate
Dimensiune: 19kb
Downloads: 2809
Materia: Pedagogie

Metode mijloace si forme de organizare a educatiei adultilor

Dacă adăugăm la acest tablou faptul că, în această perioadă, adultul are de îndeplinit o serie de roluri sociale, are o serie de responsabilităţi aferente diferitelor statusuri sociale, pentru a căror realizare nu este cu totul abilitat din şcoală pentru a le face faţă, că aceste roluri se suprapun, sunt într-o continuă dinamică şi schimbări (fie că are statutul de părinte, angajat, director, şomer, soţ sau divorţat, recăsătorit, bunic, pensionar, văduv etc), de multe ori provocând situaţii de criza în care adultul are nevoie de asistenţă, ne putem imagina diversitatea nevoilor educaţionale (de perfecţionare, pentru avansare în carieră sau de recalificare, de petrecere a timpului liber şi dezvoltare personală etc.) ale adultului, respectiv complexitatea educaţiei sale.

Alte referate despre: metode mijloace si forme de organizare a educatiei adultilor, mijloace si forme de organizare a educatiei adultilor, referat metode mijloace si forme de organizare a educatiei adultilor

Planul educational

Unii elevi intampina dificultati de invatare la clasa pentru ca:
nu au urmat toate etapele in educatie(neparcurgerea invatamantului prescolar si intrarea direct in clasa I, abandon scolar sau absenteism crescut);prezinta dificultati emotionale, sociale sau de comportament;
prezinta tulburari senzoriale de auz sau de vaz;

Alte referate despre: rolul statului in plan educational, plan educational copil cu ces, plan educational individual pt un copil cu ces

Problematica educatiei copiilor cu CES

- modalitatile de sprijin in actul invatarii - elevii cu CES au nevoie in anumite momente de un sprijin activ deinvatare atat in timpul activitatilor desfasurate in clasa, cat si la activitatile din afara clasei, prin dezvoltarea unui parteneriat educational cu anumite categorii de specialisti, cu familiile elevilor.

Alte referate despre: educarea copiilor cu ces, finalitatea educatiei copiilor cu ces, metode activ participative in activitatea educativa a copiilor cu ces

Etimologia educatiei

Referat despre Etimologia educatiei
Educaţia este un tip particular de acţiune umană, o intervenţie sau direcţionare, o categorie fundamentală a pedagogiei. Cuvântul educaţie este de origine latină, derivă din substantivul „educatio” care înseamnă creştere, hrănire, cultivare. Termenul de educaţie ca atare apare in secolul al XVI-lea in limba franceza, fiind folosit pentru prima data de M. de Montaigne care substantivează verbul latinesc intr-unul din eseurile sale social-politice într-o fraza care incrimina mijloacele vremii scolare: „ J’ accuse toute violence en education”.

Alte referate despre: etimologia educatiei, definitia si etimologia educatiei, psihologia educatiei

Finalitatile educatiei

Un ideal educativ nu este si nu poate fi propunerea exclusiva a sistemului educativ. Acesta este formulat intr-o zona de contact a educatiei ca atare, sistemului culturii si comunitatii care-si emite propriile sale exigente educative.

Alte referate despre: finalitatile educatiei, finalitatile educatiei timpurii, finalitatile educatiei referat

Studiu sociologic al educatiei scolare

Termenul de “ educatie “ vine din frantuzescul “education” iar, o alta origine mai
indepartata poate fi cautatata in latinescul ” education-onis”.
In sensul sau cel mai general ,termenul “educatie” semnifica orice activitate sociala vizand transmiterea catre indivizi a mostenirii colective a societatii in care acestia se insereaza.
Campul sau de intelegere include astfel in aceeasi masura socializarea copilului catre familia sa ,instruirea primita in institutii cu scop educativ explicit (scoli,miscari de tineret) sau in cadrul diverselor grupari (asociatii sportive, culturalr, grupuri politice ),influenta grupului de prieteni ,cea a mass-media.
Obiectivul actual al sociologiei educatiei este in primul rand sistemul scolar.
Abordarea scolii poate incepe din mai multe puncte :
-un instrument de dezvoltare economica
-o “ agentie de selectie “
-un dispozitiv de alocare a statusurilor sociale
- o instanta ...

Alte referate despre: studiul sociologic al educatiei scolare, realizarea unui studiu de caz pe problematica educatiei scolare, studiu de caz problematica educatiei scolare

Psihologia educatiei

Educatia (din latinescul educo / educere = crestere, hrănire, cultivare)
este o activitate complexă, ce se realizează printr-un lant nesfârsit de actiuni interpersonale si sociale, în vederea transformării individului într-o personalitate activă, creatoare, liberă si autonomă. Acest proces de formare si dezvoltare a personalitătii umane este compatibil cu modelul axiologic al comunitătii si societătii care-l promovează.

Alte referate despre: psihologia educatiei referat, referat psihologia educatiei, referate psihologia educatiei

Rolul conducator al educatiei

Protagonistul comunicării nu este cuvântul, ci persoana în integralitatea sa de trup, minte, inimă şi suflet. Oricare din aceste dimensiuni constitutive în care a fost decompusă pentru comoditate, unitatea persoanei vorbeşte într-un limbaj propriu, foloseşte un mod expresiv propriu, care înainte de a fi decodat de partener, e descifrat în eu-l său interior.

Alte referate despre: rolul conducator al educatiei, rolul conducator al educatiei in dezvoltarea personalitatii umane, rolul conducator al educatiei in dezvoltarea personalitatii

Specificul educatiei adultilor

Aptitudinile globale joaca un rol esential in invatare. Cercetarile
reliefeaza insa o dependenta certa a lor la nivelul anterior de
instruire, studiile universitare asigurind o cota mai inalta de
activare in acest sens.

Alte referate despre: specificul educatiei adultilor, strategii didactice specifice educatiei adultilor, specificul educatiei adultilor referat

Teoria educatiei fizice si a sportului

Teoria educatiei fizice si a sportului - Etapa a2a – se aplica rezultatele cercetarilor: era cercetat sportul in special; antrenorul ii avea alaturi pe medici, psihologi, fiziologi; factorii care decideau performantele constituiau asa numita brigada complexa. Etapa a3a – studiul era efectuat de specialistii domeniuluil activitatea de EFS devine obiect de cercetare pentru ea insasi. Etapa a4a – etapa actuala – procesul constituirii EFS ca stiinta continuaTeoria educatiei fizice si a sportului

Alte referate despre: teoria educatiei fizice si a sportului, teoria educatiei fizice si a sportului referate, referate teoria educatiei fizice si a sportului

Bazele igienice ale educatiei fizice si sport

La timp trezitiva, faceti gimnastica de dimineata, apoi procedura de stergere cu prosop si de spalare, la timp alimentati-va, ocupati-va cu sport sistematic si la ore anumite culcati-va sa dormiti.

Alte referate despre: bazele igienice ale educatiei fizice si sportului, bazele igienice ale educatiei fizice si sportului-6851 html, bazele igienice ale educatiei fizice

Rolul educatiei in formarea personalitatii elevului

Rolul educatiei in formarea personalitatii elevului - În afara culturii şi mediului social , individul , chiar dacă ar supravieţui fizic nu ar deveni încă o fiinţă umană în sensul plenar al acestui termen , ci un „hominid” destul de puţin adaptat în lupta pentru existenţă . Limbajul , gândirea si voinţa nu sunt caracteristici intrinseci biotipului , ci un rezultat al procesului de inserţie socială.

Rolul educatiei in formarea personalitatii elevului - În această direcţie , este foarte instructivă experienţa celor 52 de copii-lupi (cazuri izolate de fiinţe umane care , pierdute la o vârstă infantilă , au fost adoptate de animale şi crescute la un loc cu puii lor) descoperiţi la diferite vârste şi grade de evoluţie în mai multe ţări ale lumii . Şi anume , nici unul dintre aceştia nu avea trăsături umane specifice : mers biped , limbaj articulat , conduită logică , evoluţie afectivă sau voliţională .

Alte referate despre: rolul educatiei in formarea personalitatii elevului, referate rolul educatiei in formarea personalitatii elevului, rolul educatiei in formarea personalitatii elevului referat

Intreprinderea, sistem cu finalitate

Intreprinderea-sistem cu finalitate
Ceea ce se poate spune cu certitudine este faptul ca finalitatea fundamentala a unui individ in intreprindere este determinata de anumite mobiluri: atunci cand individul respectiv este patronul intreprinderii, mobilurile sale sunt similare cu ale organizatiei pe care o conduce.

Alte referate despre: intreprinderea sistem cu finalitate, intreprinderea, relatia incipit-final in maitreyi de mircea eliade

Educarea calitatilor motrice prin lectia de educatie motrica

Privind vârsta optimă de influenţare favorabilă a dezvoltării calităţilor motrice menţionăm că viteza poate fi dezvoltată cu rezultate foarte bune la vârsta 10-12 ani dar activitatea de educare a vitezei sub diferitele ei forme poate începe la 5-6 ani. Îndemânarea se dezvoltă bine între aceeaşi limită de vârstă ca şi viteza. Forţa şi rezistenţa, calităţi motrice mai uşor perfectibile se pot educa sistematic de la 9-10 ani având o evoluţie ascendentă şi posibilitate maximă de perfecţionare.

Alte referate despre: educarea calitatilor motrice prin lectia de educatie fizica, educare calitatilor motrice prin lectia de educatie fizica, clasificarea calitatilor motrice in lectia de educatie fizica

Timpuri stravechi dacice

Monumentele care dăinuie - Columna lui Traian, aflată la Roma, şi Tropaeum Trajani de la Adamclisi, Dobrogea - stau mărturie, prin scenele pe care le reprezintă, a curajului arătat de daci în apărarea ţinutului lor şi a munţilor lor ca o pavăză şi plini de bogăţii.

Alte referate despre: in timpuri stravechi oamenii din romania, arta oratorica din timpurile stravechi, fondul stravechi dacic al limbii romane

Education in the UK

In England, Wales, and Northern Ireland, the education systems are similar. The majority of the students attend schools wholly or partly supported with public funds. These include state schools owned and funded by LEAs; voluntary schools established and funded mostly by religious denominations; self-governing or grant-maintained (GM) schools that receive funds directly from the government rather than local authorities; and specialist schools that are connected to a private backer. Most pupils attend LEA schools. About 15 percent of secondary schools are GM schools.

Alte referate despre: education, decrivez le role des parents dans l education, education in uk
Referate afisate : 17
Medie note: 8.51 / 10
Nota explicativa
Referatele si lucrarile oferite de Referate.ro au scop educativ si orientativ pentru cercetare academica.

Iti recomandam ca referatele pe care le downloadezi de pe site sa le utilizezi doar ca sursa de inspiratie sau ca resurse educationale pentru conceperea unui referat nou, propriu si original.

Referat.ro te invata cum sa faci o lucrare de nota 10!
Filmele zilei
 
Linkuri utile
Filmulete haioase Filme, poante si cele mai tari faze Jocuri Cele mai tari jocuri de pe net Referate scoala Resurse, lucrari, referate materiale pentru lucrari de nota 10 Bacalaureat 2012 Vezi subiectele examenului de Bacalaureat din 2012 Rezultate Bacalaureat 2012 Aici se vor afisa rezultatele examenului de Bacalaureat 2012
Toate imaginile, textele sau alte materiale prezentate pe site sunt proprietatea referat.ro fiind interzisa reproducerea integrala sau partiala a continutului acestui site pe alte siteuri sau in orice alta forma fara acordul scris al referat.ro. Va rugam sa consultati Termenii si conditiile de utilizare a site-ului. Informati-va despre Politica de confidentialitate. Daca aveti intrebari sau sugestii care pot ajuta la dezvoltarea site-ului va rugam sa ne scrieti la adresa webmaster@referat.ro.