Invatarea centrata pe elev

Grupul de invatare si comunicare elev-elev

Clasa scolara e un grup de invatare care se aseamana, in multe
privinte, cu un grup de munca dar are si cateva caracteristici
proprii.

Asemanarea cu un grup de munca este data de faptul ca scopul
fundamental al constituirii grupului il reprezinta realizarea
sarcinilor de munca (de invatare pentru elevi) pentru satisfacerea
carora sunt mobilizate resursele tuturor membrilor grupului. La
nivelul fiecareia dintre cele doua categorii de grupuri se elaboreaza
reguli proprii care dau indentitate si personalitate respectivei
comunitati.

Principala caracteristica a grupului de invatare o constituie situarea
in centrul obiectivului sau de activitate a sarcinii de organizare si
desfasurare a procesului instructiv-educativ. Din aceste cauze scolii
ii revine, in primul rand, misiunea de a informa si familiariza pe
elevi cu diverse domenii ale cunoasterii, dar si de a-i forma in
spiritul cerintelor formulate de societate la un moment dat.

Realizarea ...

Nivel: Facultate
Dimensiune: 17kb
Downloads: 22
Materia: Psihologie

Procese fundamentale in invatararea elementara

În orice act de învăţare intervine de fapt psihismul, în vederea studiului, putem descrie separat funcţiile de bază ale procesului cognitiv. În cunoaşterea elementară se distinge îndeosebi rolul atenţiei , percepţiei şi memoriei . Aprofundarea cunoaşterii aduce în prim plan imaginaţia şi gândirea. Motivaţia şi comunicarea elev -profesor, intervine tot timpul ca motor al activităţii psihice. Activitatea de reflectare a realităţii în creier are un caracter selectiv.Atenţia constă un orientarea şi concentrarea activităţii psihice asupra unor obiecte şi fenomene care , datorita acestui fapt , sunt reflectate mai clar şi mai deplin.

Alte referate despre: procese fundamentale de invatare, procese fundamentale in invatare, 1 procesele fundamentale ale ontogenezei

Comunicare in cadrul grupului

Comunicare reprezintă înştiinţare, ştire, veste, raport, relaţie, legatură. Cam acestea ar fi sinonimele care ne sunt oferite de catre dictionarul explivativ pentru comunicare. Deşi pare simplu înţelesul comunicarii este mult mai complex şi plin de substrat. Comunicarea are o mulţime de înţelesuri, o mulţime de scopuri şi cam tot atîtea metode de exprimare şi manifestare. Nu există o definiţie concretă a comunicării însă se poate spune cel puţin că, comunicarea înseamnă transmiterea intenţionată a datelor, a informaţiei.

Alte referate despre: comunicarea in cadrul grupului, comunicare in cadrul grupului, comunicarea in cadrul grupului referat

Relatia profesor-elev

Practica scolara traditionala ne-a lasat imaginea profesorului care
,vrea sa domine elevii si sa-i subordoneze. Intr-un asemenea climat
nimic nu se face din convingere si pasiune . Este necesar sa se faca
trecerea de la vechiul tip de relatii la relatii in care profesorul
colaboreaza cu elevii . Principala activitate a acestuia nu va fi
predarea , ci angajarea elevilor in investigatii si lucrari
independente . Relatiile bazate pe stima si respect reciproc reclama
si in limbaj adecvat . Expresiile ironice si jignitoare tulbura
atitudinea elevilor fata de profesorul lor si ingreuneaza crearea unui
climat favorabil muncii creatoare in clasa .

Alte referate despre: relatia profesor elev, relatia profesor-elev, relatia profesor elev referat

Eseu: Sintetizarea - metoda pedagogica

La matematică altă dandana. Eram de nota 7 la pomposul liceu Sfântul Andrei din Bucureşti. Dar, nefiind liceu de sta (de pomană) ajunsesem la finele clasei a doua la un nivel superior celui din programele „Casei Şcoalelor” sau cum se numea pe atunci ceea ce este astăzi Ministerul Educaţiei. Cert este că eram la curent cu materia predată de profesor, un fost colonel de artilerie care a supravieţuit războiului.

Alte referate despre: eseu despre istoria pedagogiei, eseu despre practica pedagogica, eseu 8221 portretul pedagogului ideal

Experiente personale de creare a climatului educational favorabil

In acele cinci minute mai descopar ceva la elevul respectiv sau la elevii respectivi astfel consolidandu-se legatura dintre mine si elev.
O mare priza la elevi o mai au micile povestioare in legatura cu tema care urmeaza sa fie predata, date despre autorul teoremei care apare in predare sau poezii create de mine in legatura cu subiectul lectiei.

Alte referate despre: experiente personale de creare a climatului educational favorabil, creare climat educational favorabil, climat educational favorabil prin comunicare

Invatarea - principala activitate in scoala

Lipsa de intelegere, severitatea, exigenta prea mare sau "dadaceala" au efecte daunatoare asupra copilului care se afla in tensiune nervoasa, mai ales in perioada testelor de evaluare sau spre sfarsitul semestrelor, cand starea de oboseala incepe sa se instaleze.

Alte referate despre: principalele activitati economice, predarea invatarea evaluarea activitatilor matematice in gradinita, invatarea prin activitati practice la matematica

Creativitatea ca produs - potentialul creativ al elevilor

Termenul creativitate provine de la latinescul ,,creare”,ceea ce înseamnă a ,,zămîsli”,,, a făuri ”, ,, a naşte ”. În limbajul psihologic termenul a fost adaptat iniţial pentru a defini capacitatea de creaţie artistică. O definiţie amplă a creativităţii se propune în lucrarea ,,Pedagogie” de Bontaş I. ,, creativitatea este o capacitate complexă şi fundamentală a personalitaţii, care sprigininduse pe date sau produse anterioare, în îmbinarea cu investigaţii şi date noi, produce ceva nou , original de valoare şi eficienţă ştiinţifică şi social utilă,ca rezultat al influenţelor şi relaţiilor factorilor subiectivi şi obiectivi-adică a posibilităţilor persoanei şi a condiţiilor ambientale, ale mediului socio-cultural.
Epoca în care trăim cere fiecărui individ să se adapteze la situaţii mereu noi, să resolve numeroase probleme sociale şi profesionale, să găseacă soluţii variate, ingenioase, originale.

Alte referate despre: creativitatea ca produs -potential creativ al elevilor, creativitatea ca produs - potentialul creativ al elevilor, creativitatea si stimularea potentialului creativ

Rolul educatiei in formarea personalitatii elevului

Pentru a putea clarifica dialectica relaţiei dintre ereditate , mediu şi educaţie este nevoie să clarificăm mai întâi noţiunile respective

Alte referate despre: rolul educatiei in formarea personalitatii elevului, referate rolul educatiei in formarea personalitatii elevului, rolul educatiei in formarea personalitatii elevului referat

Conceptul de invatare

CONCEPTUL DE INVATARE

Toate organismele sunt inzestrate inca de la nastere cu insusirea de a reactiona la un asamblu de modificari a mediului, dispunand in acest sens de un anumit numar de modalitati de reactie la Sistemul extern.
Fiinta umana este un sistem deschis de autoreglare, aflandu-se in permanenta interactiune cu ambianta naturala si sociala, cu lucruriile, cu oamenii, cu sine insasi.
Dupa W.S.Hunter, invatarea este o schimbare propriu-zisa a comportamentului, cu repetitia aceleasi situatii stimulente, iar dupa H.Peron, este o modificare adaptiva a comportamentului in cursul probelor repetate.Exista si alte concepte priviind invatarea Montipellier, defineste invatarea ca fiind o modificare sistematica, relatii permanente de conduita iar pentru W.A.Torpe, invatarea este organizarea comportamentului ca rezultat a experientei individuale.
In acceptiunea ei cea mai larga, invatarea reprezinta dobandirea de catre individ a unei achizitii, a unei experiente ...

Alte referate despre: conceptul de invatare, noi semnificatii si extensii ale conceptului de invatare, concepte de invatare

Rolul elevului si al profesorului in obtinerea performantelor scolare

Diferite studii socio-psiho-pedagogice efectuate de specialisti din tara noastra si din alte tari in perioade de timp diferite, arata ca cea mai pregnanta realitate negativa cu care se confrunta invatamantul o constituie ramanerea in urma la invatatura, fenomen ce necesita analize complexe, specializate, sistematice si concrete atat sub aspectul genezei cat si al profunzimii, analiza care apoi sa stea la baza unor masuri concrete de diminuare a efectelor negative pe plan social-general si pe plan individual-personal, ale fenomenului discutat. Dar ce inseamna ramanerea in urma la invatatura?

Alte referate despre: rolul elevului si al profesorului in obtinerea performantelor scolare, rolul elev profesor in obtinerea performantelor scolare, rolul elevului si al profesorului in obtinerea performantei scolare

Nevoile elevului in raport cu familia scoala si societatea in Republica Moldova

În acest context, putem afirma că în clasele primare este importanta aprecierea si aprobarea profesorului, copilul încearcă să capteze atentia acestuia , iar în clasele gimnaziale, punctul de referintă devin colegii de clasă, ulterior gasca, care deseori e constituită din elevi din mai multe clase. Astfel, în special baietii au tendinta de a-si neglija proprii colegi de clasă pentru ca să stabilească relatii de prietenie cu băietii din clasele paralele sau liceale. Deseori, ei sunt pusi să treacă prin anumite ritualuri sau pusi să adopte anumite comportamente pentru a-si câstiga dreptul de a fi membru al grupului respectiv.

Revolta adolescentină deseori poate avea repercursiuni negative asupra rezultatelor si integrării scolare. În acest sens, absentele si notele proaste sunt preocupări secundare comparativ cu problemele legate de sexualitate si sensul vietii. Idealurile sociale si cerintele acesteia influentează valorile persoanei.

Alte referate despre: nevoile prescolarului in raport cu familia gradinita, relatia familie scoala in societatea romanesca contemporana, parteneriatul familiei scoala si societatea

Metode moderne de invatare activa

Referat despre Metode moderne de invatare activa
Rolul invatatorului in procesul de modelare a omului este poate cel mai important.Punand-si elevii in situatii variate de instruire,el transforma scoala “intr-un templu si un laborator”(M. Eliade ). Invatarea activa inseamna,conform dictionarului,procesul de invatare calibrat pe interesele /nivelul de intelegere /nivelul de dezvoltare al participantilor la proces.In cadrul invatarii active,se pun bazele unor comportamente,de altfel observabile:
- comportamente ce denota participarea (elevul e activ,raspunde la intrebari,ia parte la activitati);
- gandirea creativa(elevul are propriile sale sugestii ,propune noi interpretari);
- invatarea aplicata (elevul devine capabil sa aplice o strategie de invatare intr-o anumita instanta de invatare);
- construirea cunostintelor (in loc sa fie pasiv,elevul indeplineste sarcini care il vor conduce la intelegere).

Printre metodele care activizeaza predarea-invatarea sunt si cele prin ...

Alte referate despre: metode moderne de invatare activa, metode moderne de invatare activa la disciplinele umaniste, referat despre metode moderne de invatare activa

Managementul clasei de elevi

O foarte interesanta lucrare dedicata domeniului managementului clasei de elevi, ai carei autori au fost Froyen, L.A., & Iverson, A.M. (1999) School wide and Classroom Management. The Reflective Educator-Leader (3rd ed.). Upper Saddle River, NJ: Prentice Hall, a propus o diferentiere interesanta intre doua dimensiuni aplicative fundamentale ale managementului clasei de elevi: managementul instruirii (cand profesorul se afla in postura de a coordona spatiul, materialele, echipamentele aferente, kinetica si proxemica elevilor, precum si a materialului de studiu propriu-zis, integrate intr-o arie curriculara sau intr-un program de studiu) si managementul problemelor disciplinare (se refera la tehnicile procedurale necesare rezolvarii problemelor de disciplina a clasei).

Alte referate despre: referat managementul clasei de elevi, managementul clasei de elevi, managementul clasei de elevi referat

Invatarea in ciclul prescolar - textul imaginii - propozitia - cuvantul

Copiii vor interpreta datele percepute de imagini, vor stabilii relatii si vor ajunge la generalizari si abstractizari .Alta sarcina care revine educatoarei in pregatirea activitatilor este aceea a alegerii tablourilor .Ele trebuie procurate din timp, sa corespunda cat mai bine temei propuse si a obiectivelor, dar sa respecte, in acelasi timp, cerintele legate de calitatea imaginilor -sa respecte adevarul stintific, sa corespunda varstei, sa puna in evidenta elemantul principal, sa starneasca atentie prin calitati extetice deosebite.Materialul ilustrat trebuie sa fie de dimensiuni mari si asezat pe un suport special .

Alte referate despre: relatia text fraza propozitie cuvant, relatia-text-fraza-propozitie-cuvant, poluare solului text imagine

Metodele interactiva si rolul lor in predare invatare

Metodele implica mult tact din partea dascalilor deoarece trebuie sa-si adapteze stilul didactic in functie de tipul de copil timid, mimica, interjectia, intrebarea, sfatul, orientarea, lauda, retinerea, aprecierea, entuziasmul in concordanta cu situatia si totul va fi ca la carte.

Alte referate despre: metode interactive de predare invatare, predare invatare evaluare interactiva, predare invatare interactiva centrata pe elev
Referate afisate : 16
Medie note: 8.25 / 10
Nota explicativa
Referatele si lucrarile oferite de Referate.ro au scop educativ si orientativ pentru cercetare academica.

Iti recomandam ca referatele pe care le downloadezi de pe site sa le utilizezi doar ca sursa de inspiratie sau ca resurse educationale pentru conceperea unui referat nou, propriu si original.

Referat.ro te invata cum sa faci o lucrare de nota 10!
Filmele zilei
 
Linkuri utile
Programeaza-te online la salonul favorit Descarca gratuit aplicatiile pentru iOS si Android Filmulete haioase Filme, poante si cele mai tari faze Jocuri Cele mai tari jocuri de pe net Referate scoala Resurse, lucrari, referate materiale pentru lucrari de nota 10 Bacalaureat 2012 Vezi subiectele examenului de Bacalaureat din 2012 Rezultate Bacalaureat 2012 Aici se vor afisa rezultatele examenului de Bacalaureat 2012
Toate imaginile, textele sau alte materiale prezentate pe site sunt proprietatea referat.ro fiind interzisa reproducerea integrala sau partiala a continutului acestui site pe alte siteuri sau in orice alta forma fara acordul scris al referat.ro. Va rugam sa consultati Termenii si conditiile de utilizare a site-ului. Informati-va despre Politica de confidentialitate. Daca aveti intrebari sau sugestii care pot ajuta la dezvoltarea site-ului va rugam sa ne scrieti la adresa webmaster@referat.ro.