Modelul clasic si modelul modern in sistemul metodelor de invatamant

Modelul clasic si modelul modern in sistemul de invatamant

Pentru a atinge un nivel optim în proiectarea şi realizarea unei activităţi educaţionale, se pune accent pe felul cum se desfăşoară aceasta şi implica probleme organizatorice, procedurale şi materiale. Astfel apare termenul de „tehnologie didactică”, care acceptă două puncte de vedere; primul se referă la ansamblul mijloacelor audio-vizuale ce se utilizează în practica educativă, iar al doilea se referă la ansamblul structural al metodelor, mijloacelor de învăţământ, al strategiilor de organizare a predării-învăţare, puse în aplicaţie, în strânsă corelare cu obiectivele pedagogice, conţinuturile transmise, formele de realizare a instruirii şi modalităţile de evaluare.

Drumul parcurs pentru atingerea obiectivelor educaţionale constituie metoda didactica. Metoda este selectată de cadrul didactic şi este pusă în aplicare în lecţii sau activităţi extraşcolare cu ajutorul elevilor şi în beneficiul acestora; presupune, în toate cazurile, ...

Nivel: Gimnaziu
Dimensiune: 23kb
Downloads: 14
Materia: Psihologie

Procesul si sistemul de invatamant

Cel care se ocupa cu cunoasterea acestor norme si legitati, asigurand in acelasi timp materializarea lor, este educatorul. Prin aceasta se exprima rolul sau conducator in procesul de invatamant. Cunoscand si intelegand imperativele idealului educational si obiectivele actiunii educative, precum si legitatile procesului de invatamant, el realizeaza conducerea adecvata a acestui procesului.

Cunoasterea se exprima, pe de o parte, prin concretizarea cerintelor sociale prezente si de perspective in actiunea pedagogica, iar pe de alta parte prin organizarea acestei actiuni in conformitate cu logica sa pedagogica. Se realizeaza in acest fel optimizarea procesului de invatamant, conditie sine qua non a existentei sale.

Alte referate despre: metodologia procesului de educatie si invatamant, procesul si sistemul de invatamant din alta tara, schema procesului de management in invatamant

Curriculum in pedagogie

Înainte de a defini personalitatea trebuie sa definim persoana. Persoana înseamna individul uman concret. Personalitatea însa, este o constructie teoretica elaborata de psihologie, în scopul întelegerii si explicarii modalitatilor de fiintare si functionare ce caracterizeaza organismul psihofiziologic pe care îl numim persoana umana.

"PERSONALITATEA este organizarea dinamica în cadrul individului a acelor sisteme psihofizice care determina gândirea si comportamentul sau caracteristic." Personalitatea scolarului este totalitatea insusirilor biofizice,psihologice si socio-cultulare ,inascute sau dobandite ori organizate intr-un intreg ,care ii asigura un compartament adecvat cerintelor scolii si societatii .In procesul sau sau de formare personalitatea scolarului se prezinta in continua schimbare urmarind sa acumuleze tot ceea ce este util sis a valorifice intr-un mod propriu experinta acumulata petru a raspunde corespunzator cerintelor noi si tot mai complexe ale mediului ...

Alte referate despre: curriculum in pedagogie, curriculum la pedagogie, curriculum referat pedagogie

Mijloacele de modelare a omului

Dezvoltarea intelectuala, ca latura a dezvoltarii psihice generale, este ea insasi conditionata de un felul cum decurge si cum a decurs - activitatea de insusire a anumitor cunostinte si priceperi. Forta motrice a dezvoltarii psihice intrinseca, ea nefiind data de la inceput, in chip nativ, ci dobandita, invatata, prin mecanisme speciale de interiorizare a modelului extern al contradictiei si cauzalitatii obiective.

Alte referate despre: mijloacele de informatie a omului, cultura fizica mijloace de stimulare a creativitatii omului, importanta mijloacelor fizice in dezvoltarea armonioasa a omului

Fundamentele pedagogiei - Pedagogia si sistemul stiintelor pedagogice

Din perspectivă psihologizantă, educaţia este o realitate psihologică, individualistă. În consecinţă, natura educaţiei şi finalităţile ei sunt implicite şi vizează dezvoltarea capacităţilor psihice până la limita maximă. Scopul educaţiei este de a orienta, de a stimula dezvoltarea.

Alte referate despre: sistemul stiintelor pedagogice, pedagogia arta tehnica sau stiinta, evolutia stiintelor pedagogice

Pedagogie

Perspectiva propusă are în vedere depăşirea tendinţei de reducere a teoriei educaţiei doar la conţinuturile generale ale educaţiei, numite şi laturi sau dimensiuni ale educaţiei – vezi educaţia: morală, intelectuală, tehnologică, estetică, fizică. Această tendinţă, proprie pedagogiei tradiţionale (bazată pe valorile unui model formal de abordare a educaţiei – de aici şi numele de teoria formală a educaţiei) poate fi depăşită prin aprofundarea domeniului de cercetare al educaţiei la nivelul unui model de analiză axiologic, explicativ, practic (vezi Dictionnaire actuel de l’éducation, 1993, pag.1357-1363).

Alte referate despre: un pedagog de scoala noua rezumat, un pedagog de scoala noua, pedagogie

Pedagogie concentrata

Landsheere:subiectul;comportamentul;performanţa;condiţii;criterii
Mager:condiţiile;comportamentul;criteriul de performanţă

Alte referate despre: referate pedagogie, un pedagog de scoala noua-rezumat, rezumat un pedagog de scoala noua

Statutul de stiinta al pedagogiei

Educatia reprezinta unul dintre domeniile de cunoastere cu mari implicatii in vastul proces al dezvoltarii umane si sociale. Complexitatea sa este data de abordarile multiple care trebuiesc avute in vedere perspectiva adultului pe care o contine idealul educational, perspectiva subiectului aflat sub influenta educationala (nevoi si particularitati), perspectiva cadrului educational, aspecte institutionale sau neinstitutionale, aspecte statice (constante, valori) si dinamice ale procesului.

Alte referate despre: statutul de stiinta a pedagogiei, statutul de stiinta al teoriei educatiei fizice si sportului, statutul de stiinta al teoriei ed fizice si sportului

Concepte de baza ale psihopedagogiei speciale

Notiunea de deficienta mintala cuprinde toate formele clinice stabilite de-a lungul secolelor, ingloband forme si tipuri clinice variate, de diferite grade.

Alte referate despre: concepte de baza ale psihopedagogiei speciale, concepte de baza ale psihopedagogiei speciale referat, definire concepte la fundamente ale psihopedagogiei speciale

Procesul de invatamant

c) Teoria curriculumului permite definirea conceptului de continutul al invatamantului, in sens restrans, specific pedagogic, propriu didacticii postmoderne.

Alte referate despre: procesul de invatamant, procesul de invatamant referat, evaluarea in procesul de invatamant

Mijloacele de invatamant

substitute tridimensionale ale realitatii: mulaje, machete, corpuri geometrice, globul terestru, forme de relief miniaturizate, aparate si masini cu piese demontabile etc.reprezentari simbolice: reprezentari grafice, scheme, desene pe tabla, formule matematice, note muzicale, numere, cuvinte scrise si orale etc.

Alte referate despre: mijloace de invatamant, mijloace de invatamant referat, mijloacele de invatamant

Evaluarea procesului de invatamant

d) functia de apreciere a performantelor scolare ale elevilor “prin sistemul certificat de notare”;
e) functia de realizare a diagnozei “asupra dificultatilor de invatare ale elevilor”;
f) functia de realizare a prognozei referitoare la comportamentul si performantele viitoare ale elevilor, posibile in diferite situatii si contexte pedagogice;

Alte referate despre: evaluarea procesului de invatamant, evaluarea procesului de invatamant referat, referat evaluarea procesului de invatamant

Mijloace de invatamant

c. Funcţia demonstrativă constă în faptul că prin mijloacele de învăţământ li se înfăţişează elevilor o multitudine de aspecte ale realităţii, care sunt greu accesibile cunoaşterii directe, acest lucru contribuind la formarea corectă a reprezentărilor şi dezvoltarea imaginaţiei.

Alte referate despre: functiile didactice ale mijloacelor de invatamant, principalele mijloace de invatamant, rolul mijloacelor de invatamant

Educatie pentru toti

Referindu-se la principiile noii paradigme a educatiei, Bruno Wurtz aminteste in 1992 principiul egalitarist si flexibilitatea si integrarea varstelor, referindu-se la faptul ca ritmurile inaintarii in materie pot fi diferite, datorita diversitatii individuale. Bernard Schwartz consemneaza in 1976 faptul ca egalizarea sanselor de reusita in invatamant nu inseamna promovarea uni egalitarism, a unui “ tratament identic pentru toti in numele egalitatii “, ci din contra, egalizarea inseamna “ a oferi fiecarui individ un ritm si forme de invatamant care sa i se potriveasca ”.

Alte referate despre: educatia, educatie civica, protectia consumatorului referat educatie antreprenoriala

Programul politic pasoptist si crearea Romaniei moderne

Revolutia de la 1848-1849 a fost una dintre cele mai importante revolutii din istoria moderna a romanilor.In lipsa unei burghezii nationale puternice, sustinerea revolutiei a venit, in principate (de la boierimea locala si tinerii intelectuali) si din Transilvania (tinerii intelectuali romani). Revolutia a fost un pas in lupta de eliberare nationala, ceea ce a pregatit Unirea Principatelor si Independenta. Cunoscuti ca romani din Transilvania de catre austrieci (prin Constitutia din 20 februarie) si de catre maghiari (prin legea nationalitatilor-iulie 1849), constiinta nationala a poporului roman, a iesit bine intarita din revolutie.

Alte referate despre: programul politic pasoptist si crearea romaniei moderne, programul politic pasoptist si crearea romaniei moderne rezumat, wikipedia programul politic pasoptist si crearea romaniei moderne

Revolutiile burgheze si factorii de progres in epoca moderna

Ele au stimulat constiinta popoarelor, incurajand lupta lor pentru inlocuirea relatiilor vechi cu altele noi, moderne, in tarile coloniale apare conflictul intre tendintele de dezvoltare de sine statatoare a economiei, vietii politice si spirituale nationale si dominatia straina.
Obiectivele, care trebuie sa le solutioneze revolutiile, decurg din cauzele ce le-au generat. Sarcina principala a majoritatii revolutiilor moderne a fost solutionarea problemei agrare (de exemplu, Marea revolutie franceza, revolutiile ruse din 1905 si 1917).

Alte referate despre: progresul stiintific epoca moderna, revolutii moderne factor de progres in noua epoca, revolutiile burgheze in tarile europei de apus in epoca moderna

Probleme teoretice si practice ale curriculumui in invatamantul romanesc

Abordarea interdisciplinara presupune dezvoltarea unui sistem de cunostinte aflate la intersectia mai multor domenii de cunoastere si a competentelor de utilizare a acestor cunostinte pentru achizitii noi, pentru solutionarea unor situatii-problema complexe.

Organizarea modulara urmareste crearea unor punti de legatura intre filierele scolare, educatia continua a adultilor. Educatia modulara conduce la eliminarea barierelor artificiale dintre cicluri si niveluri de invatamant ca si dintre educatia formala si cea informala. Astfel, fiecare individ poate sa-si aleaga propriul sau traseu si ritm de instruire.

Alte referate despre: probleme teoretice si practice, probleme teoretice si practice actuale de drept civil, probleme teoretice si practice actlule de procedura civila

In dulcele stil clasic

Lirnbajul este voit conventional parodiind romanta prin refren si paralelism sintactic,rima facila,toate dau impresia de joc poetic.Tema poemului este reprezentata de conditia poeziei,poetul investigand limitele creatiei parodic.Poemul apartine insa liricii erotice si prin tema revelatiei iubirii,prin imaginea frumusetii
iubitei si prin motiwl"pasului de domnisoara".

Alte referate despre: in dulcele stil clasic, in dulcele stil clasic comentariu, in dulcele stil clasic arta poetica
Referate afisate : 18
Medie note: 8.11 / 10
Nota explicativa
Referatele si lucrarile oferite de Referate.ro au scop educativ si orientativ pentru cercetare academica.

Iti recomandam ca referatele pe care le downloadezi de pe site sa le utilizezi doar ca sursa de inspiratie sau ca resurse educationale pentru conceperea unui referat nou, propriu si original.

Referat.ro te invata cum sa faci o lucrare de nota 10!
Linkuri utile
Programeaza-te online la salonul favorit Descarca gratuit aplicatiile pentru iOS si Android Filmulete haioase Filme, poante si cele mai tari faze Jocuri Cele mai tari jocuri de pe net Referate scoala Resurse, lucrari, referate materiale pentru lucrari de nota 10
Toate imaginile, textele sau alte materiale prezentate pe site sunt proprietatea referat.ro fiind interzisa reproducerea integrala sau partiala a continutului acestui site pe alte siteuri sau in orice alta forma fara acordul scris al referat.ro. Va rugam sa consultati Termenii si conditiile de utilizare a site-ului. Informati-va despre Politica de confidentialitate. Daca aveti intrebari sau sugestii care pot ajuta la dezvoltarea site-ului va rugam sa ne scrieti la adresa webmaster@referat.ro.
Confidentialitatea ta este importanta pentru noi

Referat.ro utilizeaza fisiere de tip cookie pentru a personaliza si imbunatati experienta ta pe Website-ul nostru. Te informam ca ne-am actualizat politica de confidentialitate pentru a integra cele mai recente modificari privind protectia persoanelor fizice in ceea ce priveste prelucrarea datelor cu caracter personal. Inainte de a continua navigarea pe Website-ul nostru te rugam sa aloci timpul necesar pentru a citi si intelege continutul Politicii de Cookie. Prin continuarea navigarii pe Website-ul nostru confirmi acceptarea utilizarii fisierelor de tip cookie conform Politicii de Cookie. Nu uita totusi ca poti modifica in orice moment setarile acestor fisiere cookie urmarind instructiunile din Politica de Cookie.


Politica de Cookie
Am inteles