Ora de dirigentie
Ora de dirigentie
Obiectivele generale asumate la nivelul orei de dirigentie vizeaza continuturile/dimensiunile proprii activitatii de formare-dezvoltare a personalitatii, in contextul pedagogiei moderne si postmoderene: educatia intelectuala - educatia morala - educatia tehnologica - educatia estetica - educatia fizica.
Obiectivele specifice vizeaza continuturile dezvoltate in functie de:
- particularitatile ciclului si ale anului de invatamant, evaluate la nivel de: educatie stiintifica; educatie civica, educatie economica, educatie politica, educatie juridica, educatie filosofica, educatie religioasa; educatie profesionala, educatie in vederea integrarii scolare, profesionale si sociale; educatie artistica - plastica, muzicala literara etc: educatie sportiva, educatie igienico-sanitara;
Relatia profesor-elev
Dupa cum rezulta in urma constatarilor , o parte insemnata din
profesori , in aprecierile pe care le fac asupra elevilor , pun
accentul cu precadere pe esecurile acestora , fac prognoze
descurajatoare , pierzand din vedere perspectiva optimista a
viitorului elevului .
Curriculum in pedagogie
În viata de zi cu zi de multe ori sunt folositi termenii de persoana si personalitate, sensul comun al acestuia din urma fiind o însusire sau calitate pe care cineva o poate avea sau nu. Dar utilizarea lor ca termeni psihologici necesita o definire mai exacta a personalitatii. Înainte de a defini personalitatea trebuie sa definim persoana. Persoana înseamna individul uman concret. Personalitatea însa, este o constructie teoretica elaborata de psihologie, în scopul întelegerii si explicarii modalitatilor de fiintare si functionare ce caracterizeaza organismul psihofiziologic pe care îl numim persoana umana.
Proiect de Lectie - pedagogie
O3: „ SA citeasca cu precizie valoarea masurata” (3 min)
Profesorul solicita elevilor pe fiecare grupa in parte si pe rand, citirea rezultatelor cu precizie la valorile masurate, corectand eventualele greseli de montaj , oferind informatii suplimentare in vederea obtinerii rezultatelor corecte. Profesorul supravegheaza activitatea elevilor. Elevii comunica rezultatele obtinute in cadrul unui dialog la nivelul clasei; se confrunta solutiile gasite de elevi si se alege raspunsul corect. Profesorul analizeaza raspunsurile si le apreciaza.
Dupa citirea corecta a valorilor intensitatii curentului electric, elevii noteaza in caiete si completeaza tabelul:
Marile orase ale lumii
Tokyo, cea mai mare suprafaţă urbană, capitala Japoniei şi una dintre cele mai dens populate metropole din lume. Tokyo este situat la 35°41' lat N şi 139°46' long E, la jumătatea coastei de est a insulei Honshu, cea mai mare dintre cele patru insule principale din arhipelagul Japoniei.
Oraşul ocupă cea mai mare parte din sudul câmpiei Kanto, cea mai mare suprafaţă de teren plat din Japonia.Tokyo este centrul financiar, industrial, comercial, educaţional şi cultural al Japoniei; de asemenea este şi principalul punct pentru comerţ şi relaţii diplomatice cu restul lumii.
Tipuri morfo-structurale de orase
Orasul de tip poli-nucleic (poli-nuclear):
- se caracterizeaza prin faptul ca datorita dezvoltarii centrul orasului s-a mutat;
- exemplu: Budapesta
Forme teritoriale urbane
Orasele,mari sau mici,sunt astazi raspandite pana in cele mai indepartate sau aparent inaccesibile regiuni ale globului.Ele se dezvolta,prospera,cuprinzand uneori regiuni vaste in forme urbane diferite sau regiuni aflate sub influenta directa a mediului de viata urban.
Practica contemporana mondiala demonstreaza faptul ca imaginea clasica a orasului se afla intr-un proces continuu de transformare.
Din orasele delimitate mai mult sau mai putin de mediul inconjurator se formeaza aglomeratii imense; in unele regiuni sau in unele parti,aceste aglomeratii se leaga intre ele si formeaza uriase labirinte de orase,in final veritabile zone urbanizate.
Marile orase ale lumii
Los Angeles, cu o populatie de 14.000.000 locuitori, este al 11-lea centru urban din Statele Unite. În 1781 spaniolii au întemeiat un oras în zona vesticã a Statelor Unite, pe nume El Pueblo de Nuestra Senora Reina de los Angeles. Dominatia spaniolã a încetat în 1821, însã Statele Unite au preluat controlul orasului 25 de ani mai târziu.
Oras si sat
1. a crescut populatia
2. sporesc produsele agricole
3. descoperiri medicinale
4. creste gradul de igiena
5. dezvoltarea industriala
6. noi raporturi intre membrii famililor
7. noi modele de familii bugheze
Cruciadele
Introducere
Ideea de cruciada a aparut intr-o Europa aflata in plina expansiune economica, insotita de un proces de colonizare, mai intai interna, in interiorul Europei, apoi externa. Era rezultatul intensificarii schimburilor, ca urmare a antrenarii Balticii in reteaua maritima comerciala, a devoltarii pietei, fapt ce a facut ca in toate clasele sociale sa aiba loc rasturnari. Incepand cu secolul 11, in Eurpa occidentala viata urbana a cunoscut o renastere ce permitea oraselor o afirmare pe plan politic si social ele primind statutul propriu , iar in secolele ce au urmat fiind inscrise in ierarhia feudala, avand dreptul la blazon. In secolele 11-13, numarul oraselor a crescut spectaculos, inflorirea lor impunand forme de viata, de cultura si de gandire noi, ce anuntau viitorul progres social.In secolul 11, orientul era cunoscut europenilor doar din povestirile pelerinilor sau ale negustorilor.Pana la cruciade , prin Orient se intelegea, propriu-zis, Orientul Apropiat, si era concentrat ...
Orase si localitati
• Sărbători populare cîmpeneşti şi evenimente socio-culturale din zonă: Tîrgul de vară Aleşdana
Mangalia, batranul oras de la malul marii
Pentru arheologi, surpriza a constat in descoperirea unui papirus in sarcogfag, apreciat ca fiind o piesa deosebit de rara pentru Europa de Sud-Est. Papirusul era scris in limba greaca, cu o cerneala de culoare maron si, potrivit cercetatorilor, putea fi un talisman pentru viata de apoi sau o lucrare artistica apartinand defunctului.
Buenos Aires - oras si port
Buenos Aires sau Ciudad de Buenos Aires este capitala Argentinei. A fost fondat în 1536 de către Pedro de Mendoza, distrus de indieni şi refondat în 1580 de Juan de Garay. Buenos Aires a crescut în importanţă în 1776, când a fost numit capitală a regiunii Rio de la Plata. Condiţia sa de port, l-a transformat în cheia dezvoltării ţării, în detrimentul interiorului.
Este capitală şi totodată cel mai mare oraş al Argentinei, situat în regiunea Rio de la Plata pe malul oceanului Pacific. Oraşul este centrul politic, economic, social si cultural al Argentinei iar influenţele acestui oraş se întind dincolo de graniţele ţării. Numele iniţial al acestui oraş a fost Puerto Nuestra Seńora Santa María del Buen Aire dar din aceasta denumire a rămas doar Buenos Aires (aer bun).
Oraşul Buenos Aires este alcătuit din Capitala ...
Prima ora de religie - eseu
Ele sunt legate de „simţiri” de păreri personale care nu pot fi violate prin impunerea unui „curiculum”. În plus pot fi colegi de clasă elevi de diferite confesiuni, atât creştine (Ortodocşi, Catolici, Protestanţi) cât şi străine (Mozaici, Mahomedani si chiar Budişti) Cum aceştia pot învăţa în comun matematica sau literatura, trebuie să se găsească o metoda a adapta predarea religiei astfel încât fiecare în parte să-şi completeze tezele confesionale fără a leza crezul colegilor.
Medie note: 8.04 / 10
Iti recomandam ca referatele pe care le downloadezi de pe site sa le utilizezi doar ca sursa de inspiratie sau ca resurse educationale pentru conceperea unui referat nou, propriu si original.
Referat.ro te invata cum sa faci o lucrare de nota 10!