Scrisoarea 3 rezumat

Scrisoarea si tipurile de scrisori

Textul unei scrisori nu are o limita.Uneori, dup ace expeditorul a terminat scrisoarea, isi adduce aminte de ceva important si adauga informatia la sfarsit, intr-un fragment numit post-scriptum, termen care vine din limba Latina si care se prescurteaza PS. Este bines a nu se abuzeze de post-scriptum, pentru ca plasarea acestuia dupa semnatura modifica structura obisnuita a unei scrisori.

In textul unei scrisori trebuie sa existe indici ai adresarii directe: intrebari, vocative, folosirea persoanei a II-a etc.Scrisoarea se foloseste in relatiile dintre personae particulare, dintre institutii sau dintre personae particulare si institutii.Textul scrisorii poate exprima stari, sentimente, opinii, atitudini sau poate transmite informatii, cerei, multumiri, felicitari, invitatii etc.

In functie de relatia pe care expeditorul o stabileste cu destinatarul, scrisoarea poate fi familiala (adresata mambrilor familiei), amicala(adresata prietenilor), de dragoste (adresaute iubitei sau iubitului), ...

Nivel: Liceu
Dimensiune: 1130kb
Downloads: 11
Materia: Romana

Scrisoarea I - rezumat

'Scrisoarea I' este o creatie de factura filozofica, aparuta in perioada maturitatii artistice a poetului, si facand parte din seria celor cinci scrisori. Lucrarea, romantica, abordeaza conditia geniului in raport cu posteritatea si cu societatea omeneasca, surprinzand, in tablouri grandioase, geneza si stingerea universului.

Poezia este, in acelasi timp, o meditatie filozofica despre spatiu si timp, despre existenta, pe tema 'fortuna labilis', dar si o satira cu accente elegiace, referitoare la soarta geniului pe pamant si in eternitate.

Compozitional, 'Scrisoarea I' este alcatuita din cinci tablouri construite cu grija evidenta de armonie structurala si simetrie. In cadrul nocturn din prima secventa astrul tutelar, stapan al universului, este martor al timpului universal si al timpului individual ('(luna) din noaptea amintirii o vecie-ntreaga scoate'; 'ceasornicul urmeaza lunga timpului carare').

In acest tablou larg dimensionat, in care metaforele-simbol sugereaza ...

Alte referate despre: scrisoarea 3 -rezumat, scrisoarea 1, scrisoarea ii

Scrisoarea III - comentariu

Cu caracter dramatic, cel de-al doilea tablou ii aduce in prim plan pe Mircea si Baiazid, imaginati intr-un dialog care le infatiseaza trasaturile., individualizandu-i puternic in legatura cu ceea ce reprezinta. Infatuat, dispretuitor, doritor de noi cuceriri Baiazid ii cere voievodului muntean sa i se inchine. Amenintarea e drastica: "De nu schimb a ta coroana intr-o ramura de spini". Abil diplomat, masurat in gesturi si cuvinte, simplu "dupa vorba, dupa port", intelept, demn, scrutand lucid responsabilitatea pe care o are in fata istoriei, dar, mai presus de toate, patriot inflacarat, domnitorul roman vrea sa evite varsarea de sange, luptand pentru cauza dreapta a libertatii si independentei tarii. Stapan pe sine, Mircea simte ca "tot ce misca-n tara asta" ii este aliat de nadejde. Procedeul artistic dominant in aceasta parte este antiteza prin care politicii de expansiune a lui Baiazid i se opun insusirile poporului roman, intruchipate de "domnul Tarii Romanesti": cumintenia, simtul ...

Alte referate despre: scrisoarea iii, scrisoarea iii comentariu, scrisoarea iii rezumat

Caracterizarea lui Mircea din Scrisoarea III

Voievodul nu se sperie de vorbele lui Baiazid, dar el nu doreste razboi, ci doreste pace pentru ca el nu vrea sa sacrifice oameni nevinovati . El vorbeste in numele poporului si de aceea ii spune pe fata tot ce are de zis: ,,De-o fi una, de-o fi alta… Ce e scris si pentru noi Bucurosi le-om duce toate de e pace, de-i razboi.” Desi cu modestie, este foarte ferm si net, in ceea ce spune si sub nici o forma nu face compromisuri in ceea ce priveste soarta tarii.

Ca sa-l impresioneze, Baiazid ii povesteste lui Mircea prin cate batalii a trecut, ce victorii stralucite a obtinut. Eminescu face intentionat o inversiune de date istorice, astfel ca Baiazid se lauda cu victoria asupra cruciadei crestine de la Nicopole si cu faptul ca a cucerit Imperiul Austro-Ungar ajungand cu armatele sale pana la Roma, in mijlocul Europei.

Chiar de la inceput discursul lui Baiazid este incisiv,ba chiar jignitor, numind armata romana si pe conducatorul sau un ciot care este cu neputinta ...

Alte referate despre: caracterizarea lui mircea din scrisoarea iii, caracterizarea lui mircea in scrisoarea iii proiect didactic, mircea din scrisoarea iii

Scrisoarea III

Eminescu a scris un ciclu de 5 scrisori fiind nişte satire. Tematica acestor scrisori are în centru motivul geniului. Scrisoarea I dezbate problema geniului savant, Scrisoarea II dezbate problema geniului artist, Scrisoarea III dezbate soarta geniului conducător de popoare.
Scrisoarea III abordează tema patriotismului şi a geniului conducător de popoare. Geneza este legată de perioada de ziarist la “Timpul”.
Punctul de plecare l-a constituit entuziasmul colectivităţii române în momentul independenţei de stat din 1877. Eroismul ostaşilor români mişcă în Eminescu adînci simţăminte inspirîndu-i cel mai valoros poem dedicat patriotismului.
Compoziţia se realizează pe principiul antitezei romantice trecut-prezent. Poemul are două părţi:
-în prima parte se celebrează iubirea de patrie şi de neam
- partea a doua este o satiră adusă prezentului decăzut
Ca tehnică Eminescu foloseşte tehnica savantă a proporţiilor. În prima parte poetul nu abordează ...

Alte referate despre: scrisoarea iii poem eroic, scrisoarea iii de mihai eminescu, rezumat scrisoarea iii

Scrisoarea III

Scrisoarea III abordează tema patriotismului şi a geniului conducător de popoare. Geneza este legată de perioada de ziarist la “Timpul”. Punctul de plecare l-a constituit entuziasmul colectivităţii române în momentul independenţei de stat din 1877. Eroismul ostaşilor români mişcă în Eminescu adînci simţăminte inspirîndu-i cel mai valoros poem dedicat patriotismului.

Alte referate despre: scrisoarea iii -rezumat, comentariu scrisoarea iii, scrisoarea iii mihai eminescu

Scrisoarea III

Scrisoarea III - Istoria nationala ca si creatia populara au fost izvoare statornice carora Eminescu li s-a adresat pe parcursul intregii sale creatii, de la avantata oda de tinerete: "Ce-ti doresc eu tie, dulce Romanie..." la opera de maturitate care este "Scrisoarea III". Lucrarea este axata pe tema trecutului istoric al carui simbol este pentru poet Mircea cel Batran, si este alcatuita in spirit romantic pe baza unei severe antiteze dintre trecutul eroic din "veacul de aur" si prezentul decazut.

Alte referate despre: scrisoarea iii descriere poem eroic, scrisoarea iii de mihai eminescu comentariu, scrisoarea iii imagini artistice

Scrisoarea I

Astrul selenar este prezent si in continuare, dominand atat faptele meschine, cat si cele nobile. Acest fragment devine fascinant prin multitudinea ideilor, sugestiilor si motivelor. Omul, aflat aici in mai multe ipostaze, are menirea de a introduce motivul identitatii fiintelor in fata mortii. Sustinand aceasta idee, de origine schopenhaueriana, poetul afirma: 'Si pe toti ce-n asta lume sunt supusi puterii sortii / Deopotriva-i stapaneste raza ta si geniul mortii". Prin antiteza, apare imaginea geniului: "Uscativ asa cum este, garbovit si de nimic / Universul fara margini e in degetul lui mic".

Alte referate despre: scrisoarea i, scrisoarea 1 de mihai eminescu, scrisoarea 1 -caracterizarea batranului dascal

Scrisoarea a III-a

Partea I-a a poemului este structurată pe diferite momente: primele versuri amintesc şi invocă istoria creşterii Imperiului Otoman sub forma unui vis, prin alegorie. Urmează apoi tablourile de natură, după care începe descrierea luptei dintre oastea lui Baiazid şi armata neînsemnată a lui Mircea cel Bătrân.

Alte referate despre: scrisoarea a iii-a caracterizarea lui baiazid, scrisoarea a iii-a rezumat, scrisoarea a iii

Mihai Eminescu - paralela intre Epigonii si Scrisoarea III

Paralelă între Epigonii şi Scrisoarea III. Evidenţierea antitezei
Compoziţional, Epigonii se sprijină pe o antiteză, procedeu tipic romantic, între trecutul însufleţit de idealuri, epoca scriitorilor de la 1848, şi prezentul dominat de scepticism rece. Apropiat ideologiceşte de înaintaşi, a căror spusă era sântă şi frumoasă, pentru că era izvorâtă din inimi, poetul repudiază scepticismul, însă constată totodată imposibilitatea de a i se sustrage, acesta fiind o trăsătură inerentă epocii.

Prima parte a poemului este o odă închinată zilelor de aur când au trăit poeţi ce-au scris o limbă ca un fagure de miere. Creşterea uşor retorică a frazei poetice, ca şi unele epitete ca: visări dulci şi senine, dulci şi mândre primăveri, verzi dumbrăvi cu filomele, mai amintesc de Alecsandri şi Bolintineanu. Dar gestul scufundării într-o mare de vise, oceane de stele, zilele cu trei sori în frunte, izvoarele oglindirii şi râurile de cântări ...

Alte referate despre: mihai eminescu - paralela intre luceafarul si scrisoarea i, mihai eminescu-paralela intre oda si scrisoarea1, scrisoarea mihai eminescu paralela

Scrisoarea I

Tema reflecta cosmogonia (nasterea, evolutia si stingerea universului) si conditia geniului. Aceste aspecte sunt subordonate relatiei omului cu timpul.

Alte referate despre: scrisoarea 1 rezumat, scrisoarea 3 rezumat, scrisoarea 1 comentariu

Filosofia in poeziile lui Eminescu - Scrisoarea I, Glossa, Luceafarul

Trecutul reprezintă cartea în care autorul îşi scrie memoriile. Prezentul nu este altceva decât noţiunea relativă din conştiinţa omului. Odată însă cu trecerea clipei, prezentul devine trecut şi mână omul spre viitor. Să exprime oare secunda, minutul sau ora adevărata faţă a timpului?

Citându-l pe Schopenhauer, Eminescu spunea: “Geniul este mintea aplicată exclusiv la obiect, subiectul cunoscător pur care iese din contingent şi se aşază în faţa metafizicului. El trăieşte în spaţiul astral, ignorând interesele voinţei lui individuale.”

Geniul poate apărea oriunde şi oricând. Soarta a făcut ca pe acest tărâm să răsară un geniu în persoana lui Eminescu. Sfera geniului e un cerc în care fiecare se situează pe o linie de continuitate cu predecesorii. Influenţat de Schopenhauer, substratul ...

Alte referate despre: filosofia in poeziile lui eminescu - scrisoarea i glossa luceafarul, poeziile lui eminescu-scrisoarea a treia, filosofia in poeziile lui eminescu

Mihai Eminescu Scrisoarea a-VI-a

Tabloul eminescian realizat prin versurile citate reda o atmosfera linistita, in acre domina armonia si misterul.Poezia se deschide cu imaginea castelului a carui umbra se oglindeste in apa clara si linistita (" in fund apei clare doarme umbra lui de veacuri").Prin acest act de reflectare castelul si apa devin doua elemente asezate unul in prelungirea celuilult prin legatura care se creeaza.Linistea peisajului nu este tulburata decat de fosnetul usor al perdelelor "tremur nume/Lungi perdele incretite" .Privirea este orientata apoi spre tremurul dat de lumina Lunii, element ceresc ce isi face simtita prezenta cu o intensitate din ce in ce mai mare " Luna tremura pe codri, se aprinde, se marste"

Alte referate despre: mihai eminescu scrisoarea ii comentariu, mihai eminescu scrisoarea 1, mihai eminescu scrisoarea 3 rezumat

Cosmogoniile

În ambele opere prezentarea formării universului este făcută prin intermediul gândului. Pe când pe bătrânul dascăl “Într-o clipă-l poartă gândul îndărăt cu mii de veacuri”, Hyperion, aparţinând lumii spirituale se întoarce prin timp şi spaţiu el însuşi la increat, în punctul de origine, la baza universului, Demiurgul, care în “Scrisoarea I” este înfăţişat prin versul “pătruns de sine însuşi odihnea cel nepătruns”.

Pe când în “Luceafărul” ne este prezentată cosmogonia plecând din prezent spre viitor într-o incursiune ce nu depinde de timp, dascălul vizualizează geneza cronologic, fiind bine definite momentul formării universului, geneza, evoluţia şi apocalipsa. Descrierii haosului îi ...

Alte referate despre: cosmogoniile, incursiune in cosmogoniile lumii, cosmogoniile lumii

Model de Curriculum Vitae european

EDUCAŢIE ŞI FORMARE
*Perioada (de la - până la)
(Descrieţi separat fiecare formă de învăţământ şi program de formare profesională urmate, începând cu cea mai recentă)
*Numele şi tipul instituţiei de învţământ şi al organizaţiei profesionale prin care s-a realizat formarea profesională
*Domeniul studiat/aptitudini ocupaţionale
*Tipul calificării/diploma obţinută
*Nivelul de clasificare a formei de
instruire/învăţământ

Alte referate despre: model de curriculum vitae european, model de curriculum vitae european - limba turca, model de curriculum vitae european - limba romana
Referate afisate : 15
Medie note: 8.39 / 10
Nota explicativa
Referatele si lucrarile oferite de Referate.ro au scop educativ si orientativ pentru cercetare academica.

Iti recomandam ca referatele pe care le downloadezi de pe site sa le utilizezi doar ca sursa de inspiratie sau ca resurse educationale pentru conceperea unui referat nou, propriu si original.

Referat.ro te invata cum sa faci o lucrare de nota 10!
Filmele zilei
 
Linkuri utile
Programeaza-te online la salonul favorit Descarca gratuit aplicatiile pentru iOS si Android Filmulete haioase Filme, poante si cele mai tari faze Jocuri Cele mai tari jocuri de pe net Referate scoala Resurse, lucrari, referate materiale pentru lucrari de nota 10 Bacalaureat 2012 Vezi subiectele examenului de Bacalaureat din 2012 Rezultate Bacalaureat 2012 Aici se vor afisa rezultatele examenului de Bacalaureat 2012
Toate imaginile, textele sau alte materiale prezentate pe site sunt proprietatea referat.ro fiind interzisa reproducerea integrala sau partiala a continutului acestui site pe alte siteuri sau in orice alta forma fara acordul scris al referat.ro. Va rugam sa consultati Termenii si conditiile de utilizare a site-ului. Informati-va despre Politica de confidentialitate. Daca aveti intrebari sau sugestii care pot ajuta la dezvoltarea site-ului va rugam sa ne scrieti la adresa webmaster@referat.ro.