Sustinerea gradului didactic

Sustinerea gradului 2 si 1 didactic

Referat despre Sustinerea gradului 2 si 1 didactic
Societatea modernă acordă tot mai multă atenţie educaţiei. Preocupările pe tărîmul teoriei pedagogice şi, în special, al practicii şcolare îndreptate spre perfecţionarea activităţii didactice sunt, la etapa actuală în Republica Moldova, generale şi mai insistente ca oricînd, s-a conştientizat faptul că desfăşurarea activităţii didactice reprezintă o îmbinare multivariată întemeiată pe relaţii logice a obiectivelor şi conţinuturilor acestora cu procesele de instruire şi evaluare.

Nivel: Facultate
Dimensiune: 30kb
Downloads: 17
Materia: Pedagogie

Erori in evaluarea didactica

4. Efect de contrast. Apare prin accentuarea a doua insusiri contrastante, care survin imediat in timp si spatiu. In mod curent, profesorii au tendinta sa opereze o comparare si o ierarhizare a elevilor. Se intampla ca, de multe ori, acelasi rezultat sa primeasca o nota mai buna daca urmeaza dupa un rezultat mai slab (in sensul ca dupa o lucrare slaba, una buna va fi si mai buna), sau sa primeasca o nota mediocra daca urmeaza imediat dupa raspunsurile unui candidat care a dat raspunsuri excelente. Constientizarea efectelor datorate contiguitatii probelor de catre profesorul examinator constituie un prim pas pentru eliminarea consecintelor nedorite asupra notarii.

Alte referate despre: erori in evaluarea didactica, erori in evaluarea didactica referat, modalitati de diminuare a erorilor in evaluarea didactica

Metodologia si tehnologia instruirii - Moduri si forme de organizare a activitatilor didactice

l) criteriul scopului didactic urmărit :
-metode de predare a materialului nou, de fixare a cunoştinţelor, de formare a priceperilor şi deprinderilor.
-metode de verificare şi apreciere a cunoştinţelor, priceperilor şi deprinderilor.
-metode şi strategii de dezvoltare a gândirii critice :
-de evocare : brainstorming-ul, harta gândirii, lectura în perechi etc.
-de realizare a înţelesului : proedeul recăutării, jurnalul dublu, tehnica lotus, ghidurile de studiu etc.
-de reflecţie : tehnici de conversaţie, tehnica celor şase pălării gânditoare, diagramele Venn, metoda horoscpului etc.
-de încheiere : eseul de cinci minute, fişele de evaluare
-de extindere : interviurile, investigaţiile independente, colectarea datelor etc.
-metode şi strategii de învăţare prin colaborare :
-tehnici de spargere a gheţii : Bingo, Ecusonul, Tehnica Graffiti, Colecţionarul deosebit, Tehnica căutării de comori etc.
-metode şi strategii pentru rezolvarea de probleme ...

Alte referate despre: moduri si forme de organizare a activitatilor didactice, moduri si forme de organizare a activitatii didactice, moduri si forme de organizare a activitatii formativ-educative

Proiectare didactica

Proiectarea unităţii de învăţare
Unitatea de învăţare prezintă următoarele caracteristici: corespunde unei unităţi tematice (un capitol sau un subcapitol); contribuie la atingerea unor obiective de referinţă / competenţe specifice; se desfăşoară sistematic pe parcursul unui interval de timp delimitat (de obicei mai multe ore); necesită în final o activitate de evaluare.
Proiectarea unităţii de învăţare presupune: precizarea obiectivelor de referinţă/competenţelor specifice; selectarea conţinuturilor; analiza resurselor (metode de predare-învăţare; mijloace de învăţământ; forme de organizare a activităţii elevilor; locul desfăşurării; timpul); stabilirea instrumentelor de evaluare.

Alte referate despre: didactic ro, didactica ro, didactic ro referate

Principii didactice

Principiul legarii teoriei de practica exprima necesitatea imbinarii activitatii de insusire a cunostintelor teoretice cu activitatea de insusire a cunostintelor practice sau de formare a priceperilor si deprinderilor practice. Tot ceea ce se asimileaza in activitatile didactice se cere a fi valorificat in activitatile ulterioare (intelectuale, practice).

Alte referate despre: principiile didactice, principii didactice, principiile didacticii

Lectia - Unitate didactica fundamentala

Lecţia, ca entitate didactică de bază, presupune o punere în act a unor evenimente sau situaţii didactice, ce intercorelează şi se potenţează reciproc. Derularea evenimentelor poate respecta o anumită ordine, care, dacă situaţia o impune, se poate reformula.

Alte referate despre: lectia unitate didactica fundamentala, lectia-unitate didactica fundamentala, lectia-unitatea didactica fundamentala

Didactica informationala-Proiectarea didactic

2.3. Instruirea programată,premisă a instruirii asistate de calculator
Conducerea şi coordonarea activităţii din diverse domenii (economic,administraţie proiectare şi cercetare, sănătate, telecomunicaţii etc.) este din ce în ce mai greu de realizat fără a fi susţinută,asistată de calculatorul electronic. Învăţămîntul programat permite două modalităţi de programare pedagogică :

Alte referate despre: didactica informationala, definitia didacticii informationale, didactica informationala defitie motivarea aparitiei referat

Demersul didactic

- unii cu flautele, iar alţii cu vocea
- voi aprecia corectitudinea interpretării şi a pronunţiei

Alte referate despre: rolul cunoasterii elevului in demersul didactic, demers didactic, proiectarea demersului didactic

Proiectarea didactica

Elementul central în realizarea proiectării didactice este programa şcolară. Ea reprezintă un document normativ în sensul că stabileşte obiective, adică ţintele ce urmează a fi atinse prin intermediul actului didactic. Chiar dacă în proiectare sunt obligatorii obiectivele, remarcăm faptul că, adesea, acelaşi obiectiv se realizează prin mai multe conţinuturi şi resurse, după cum mai multe obiective pot fi realizate cu acelaşi conţinut şi aceleaşi resurse.

Alte referate despre: www didactic ro, didactic, jocul didactic

Retroactiuni ale comunicarii didactice

Retroactiuni ale comunicarii didactice
Retroacţiunea corespunde următoarelor patru funcţii: funcţia de control al înţelegerii, al receptării în bune condiţii a mesajelor; funcţia de adaptare a mesajului la caracteristicile actorilor, la dificultăţile întâmpinate sau la alte evenimente ce presupun o modificare a conţinutului sau a formei; funcţia de reglare socială prin flexibilitatea rolurilor şi a funcţiilor îndeplinite de diferiţi actori, în măsură să faciliteze înţelegerea punctului de vedere al celuilalt şi să favorizeze învăţarea socială; funcţia socioafectivă – existenţa feed-back-ului sporeşte „siguranţa internă” a actorilor, reduce aprehensiunea şi măreşte satifacţia.

Alte referate despre: retroactiuni ale comunicarii didactice, referat retroactiuni ale comunicarii didactice, bariere in calea comunicarii didactice

Metodologia si tehnologia instruirii in activitatea didactica

Metodologia si tehnologia instruirii in activitatea didactica
a) Istoric: care face distincţia între metode tradiţionale (expunerea, conversaţia, exerciţiul) şi metode noi ( algoritmizarea, problematizarea, brainstorming-ul, învăţarea programată). Considerăm că nimeni nu poate garanta că tot ce e vechi este obligatoriu depăşit, iar ce ste nou nu este întotdeauna modern.
b) criteriul gradului de generalitate: metode generale ( expunerea, prelegerea, conversaţia, cursul magistral) şi metode speciale ( exerciţiul moral).
c) criteriul bilateralităţii procesului de învăţământ:
-metode de predare
-metode de învăţare

Alte referate despre: metodologia si tehnologia instruirii in activitatea didactica, metodologia si tehnici de instruire in activitatea didactica, metodologia si tehnologia instruirii

Principiile didactice

Pornind de la afirmatiile potrivit carora procesul de invatamant este forma cea mai organizata prin care se realizeaza educatia, admitem de la inceput necesitatea unor principii care sa orienteze si sa imprime un anumit sens acestui proces. Subliniem, insa, ca in viziunea noastra, asa cum rezulta din definitia pe care am dat-o, pricipiile didactice se refera la procesul de invatamant din punct de vedere al functionalitatii sale, al interdependentei si relatiilor dintre componentele sale, dintre acestea si continutului sau.

Alte referate despre: principiile didactice referat, principiile didactice si responsabilitatile profesorului, principii didactice referat

Teoria generala a instruirii didactica generala

Dimensiunea structurală a procesului de învăţământ reflectă modul de organizare a sistemului de învăţământ în ansamblul său: organizarea pe niveluri, trepte, cicluri, discipline şcolare dar şi organizarea anului şcolar (trimestre, semestre, vacanţe şcolare, examene, evaluări globale periodice etc.)

Alte referate despre: teoria generala a instruirii didactica pedagogica, teoria generala a instruirii didactice, teoria generala s instruirii didactice

Metode didactice

Functia motivationala, potrivit careia, o metoda bine aleasa poate starni si mentine interesul elevului, curiozitatea, dorinta de cunoastere si actiune; functia operationala sau instrumentala, potrivit careia metoda este un intermediar intre elev si unitatea de continut;functia formativ-educativa, care atribuie metodei calitatea de instrument de exersare si dezvoltare a proceselor psihice si motorii, simultan cu insusirea cunostintelor, formarea deprinderilor, dezvoltarea aptitudinilor, opiniilor, convingerilor, sentimentelor si calitatilor morale.

Alte referate despre: www didactic ro referate, proiectarea didactica, comunicare didactica

Ecuatia de gradul II

Ecuatia de gradul II - O casă are baza în formă de dreptunghi, cu lungimea de 13m şi lăţimea de 7,5m. Proprietarul doreşte să-şi construiască o bordură de ciment, de aceeaşi lăţime pe toate laturile casei (vezi desenul). Fondurile pe care le are îl obligă la o suprafaţă construibilă de 33m2.

Alte referate despre: ecuatia de gradul 2, ecuatii de gradul 2, ecuatii de gradul 3

Metode didactice

Metoda didactica reprezinta o cale de actiune eficienta, integrata in cadrul activitatii de instruire special pentru atingerea scopului principal al acesteia, operationalizat la nivel de obiective concrete, realizabile printr-un ansamblu de procedee sau tehnici ordonate cu rigurozitate.

Alte referate despre: didactica, comunicarea didactica, www didactica ro

Pierderile in comunicarea didactica

Invatamantul este, prin excelenta, un domeniu puternic comunicant la toate nivelurile. Aceasta apreciere este cu atat mai evidenta daca vom privi lucrurile prin prisma pedagogiei moderne a comunicarii, pentru care:relatia instructiva (educativa) este eminamente o relatie de comunicare, ce da nastere unui tip specific de limbaj- limbajul didactic sau pedagogic pe care se bazeaza.

Alte referate despre: pierderile in comunicarea didactica, comunicarea didactica referat, blocaje in comunicarea didactica

Stilul didactic modern in predarea geografiei

Activitate in grupuri. Deoarece fiecare elev lucreaza cu o viteza specifica, citirea textului si formularea intrebarilor se face individual. Daca elevii au neclaritati, discuta problemele cu membrii grupului din care fac parte. Fiecare elev va citi intrebarile formulate de catre colegi, pentru a se asigura ca stie sa raspunda la ele.

Alte referate despre: stilul didactic modern in predarea geografiei, stilul didactic modern in predarea istoriei, stilul didactic modern in predarea administratiei publice

Metode de analiza a gradului de poluare

Independent de specificul poluării şi a mediului poluat, identificarea şi măsurarea gradului de poluare se poate face prin:
- Analize organoleptice;
- Utilizarea indicatorilor biologici;
- Analize de laborator.

Alte referate despre: metoda de analiza a gradului de poluare, www metode de analiza a gradului de poluare, metode de analiza a gradului de poluare a aerului

Functia de gradul II

Sisteme de inecuaţii de gradul II:

- sunt sisteme formate din două sau mai multe inecuaţii de gradul II;
- soluţia sistemului este intersecţia tuturor soluţiilor inecuaţiilor din sistem.

Alte referate despre: functia de gradul 2, functia de gradul 1, functii de gradul 2

Rezolvarea ecuatiilor de gradul 3 si4

Rezolvarea ecuatiilor de gradul III si IV
Fazzio Cardano(acesta era numele tatalui lui Girolamo) s-a ocupat îndeaproape de educatia fiului. Cardano a ales însa sa studieze medicina. În 1524,an in care moare Fazzio, Cardano primeste titlul de doctor in medicina al Universitatii din Padova.

Alte referate despre: rezolvarea ecuatiei de gradul 3, rezolvarea ecuatiilor de gradul 3, rezolvare ecuatie de gradul 3
Referate afisate : 21
Medie note: 8.60 / 10
Nota explicativa
Referatele si lucrarile oferite de Referate.ro au scop educativ si orientativ pentru cercetare academica.

Iti recomandam ca referatele pe care le downloadezi de pe site sa le utilizezi doar ca sursa de inspiratie sau ca resurse educationale pentru conceperea unui referat nou, propriu si original.

Referat.ro te invata cum sa faci o lucrare de nota 10!
Linkuri utile
Programeaza-te online la salonul favorit Descarca gratuit aplicatiile pentru iOS si Android Filmulete haioase Filme, poante si cele mai tari faze Jocuri Cele mai tari jocuri de pe net Referate scoala Resurse, lucrari, referate materiale pentru lucrari de nota 10
Toate imaginile, textele sau alte materiale prezentate pe site sunt proprietatea referat.ro fiind interzisa reproducerea integrala sau partiala a continutului acestui site pe alte siteuri sau in orice alta forma fara acordul scris al referat.ro. Va rugam sa consultati Termenii si conditiile de utilizare a site-ului. Informati-va despre Politica de confidentialitate. Daca aveti intrebari sau sugestii care pot ajuta la dezvoltarea site-ului va rugam sa ne scrieti la adresa webmaster@referat.ro.
Confidentialitatea ta este importanta pentru noi

Referat.ro utilizeaza fisiere de tip cookie pentru a personaliza si imbunatati experienta ta pe Website-ul nostru. Te informam ca ne-am actualizat politica de confidentialitate pentru a integra cele mai recente modificari privind protectia persoanelor fizice in ceea ce priveste prelucrarea datelor cu caracter personal. Inainte de a continua navigarea pe Website-ul nostru te rugam sa aloci timpul necesar pentru a citi si intelege continutul Politicii de Cookie. Prin continuarea navigarii pe Website-ul nostru confirmi acceptarea utilizarii fisierelor de tip cookie conform Politicii de Cookie. Nu uita totusi ca poti modifica in orice moment setarile acestor fisiere cookie urmarind instructiunile din Politica de Cookie.


Politica de Cookie
Am inteles