Un pedagog de scoala noua-rezumat
Un pedagog de scoala noua
O inspectiune
Ziua urmatoare,la ora,vine un inspector,iar profesorul incepe sa asculte elevii.Primul raspunde binisor,iar inspectorul fiind impresionat il lauda pe elev,replica profesorului fiind ca acesta e doar mediocru.La fel si cu urmatorii,ii lauda,iar profesorul sustine ca acestia sunt deja printre cei bunisori.
La sfarsitul orei,inspectorul se ridica si il lauda pe profesor si este pe deplin multumit de metoda acestuia,el spunand copiilor sa profite de metoda aceasta,deoarece a fost aplicata cu succes,iar rezultatele au fost impresionante.
Caracterizare Lefter Popescu - Doua Loturi de Ion Luca Caragiale
Traind modest de pe azi pe maine impreuna cu sotia sa , intr-o casuta cu “ salita” si “geamlac” , Lefter discuta cu consoarta .Viata lor se scurge linistit dupa reguli bine-stiute , pina-n ziua cand vestea castigului ravaseste totul in jur . Perspectiva de a deveni un om bogat peste noapte si ratacirea biletelor il marcheaza profund . Din momentul aflarii vestii si pana la sfarsit , autorul analizeaza minutios diferitele lui atitudini si stari sufletesti .
Doua loturi - I.L.Caragiale
Cand le descopera, in final, fericirea lui este de scurta durata, fiindca descopera ca numerele biletelor fusesera inversate. Socul zdruncina existenta si sanatatea sotilor Popescu. Posibilul sfarsit al nuvelei este sumbru prin consecintele sale asupra eroilor. Perspectiva ratata a bogatiei iluzorii le tulbura mintea pentru tot restul zilelor si ii arunca intr-un alt tip de existenta, aflat sub semnul hazardului, fara sa mai aiba vreun control asupra propriilor vieti.
Pedagogie
II) Teoria generală a instruirii / Didactica generală: 1) Procesul de învăţământ (concept, trăsături, dimensiuni); 2) Principiile procesului de învăţământ (principii pedagogice, principii didactice); 3) Structura de funcţionare a procesului de învăţământ: obiectivele - conţinutul - metodele - evaluarea; 4) Proiectarea procesului de învăţământ (teoria proiectării / rolul proiectării curriculare - practica proiectării curriculare).
O scrisoare pierduta - date
intriga: Corespunde actului I,cand Trahanache afla de scrisoare,dar nu crede nimic,ci incearca doar sa-l prinda pe Catavencu cu altceva, pentru a contracta santajul.Tipatescu ii porunceste lui Ghita Pristanda,politistul orasului,arestarea lui Catavencu,iar pe Zoe
o inspaimanta ideea unui sacndal,in centrul caruia se va afla.
Scoala
Dar toate aceste exemple propun ceea ce am putea numi o imagine negativa a scolii,in care dominanta este data de enumerarea unor limite ale institutiei ,consemnate cu intentie critica.Intelegerea aceasta ar ramane incompleta si falsa daca nu ne-am aminti ca exista si versantul luminos al temei ,cel care,intr-o ordine concurenta dezvolta imaginea pozitiva a scolii.
Prima scoala romaneasca
Popa Bratu in 1495 a scris documente in limba romana pentru Cetatea Sibiului, iar boierul Neacsu din Cimpulung scria judelui brasovean.In 1930 intr-un studiu Nicolae Dragan arata ca “din porunca lui Despot Voda , au fost aduse in Moldova , de la Brasov , copii ale traduceriilor de pe Apostol si Psaltire, care au fost transpuse apoi in grai local” ( vz. p. 26, Vasile Oltean – Scoala romaneasca din Scheii Brasovului).
Psihologia educatiei - Rolul psihologiei copilului in activitatea pedagogica
Componenta instructiva a invatamantului trebuie sa conduca la formarea de deprindere sau de principi sau abilitati. In domeniul activitati intelectuale, in domenii adiacente disciplinelor ce se studiaza in scoala pt. aplicarea acestora in practica si in sporirea eficientei in activitatile lor pe care le desfasoara , ori atingerea acestor scopuri necesita respectarea anumitor principii legitati si meodelor de predare si invatare din partea dascalului pt. a putea fi receptate si insusite in masura optima de fiecare elev.
Pedagogie concentrata
Funcţiile obiectivelor educaţionale:orientare axiologică(valorică) a procesului de învăţământ;anticipare a rezultatelor şcolare;evaluativă;reglare a proces învăţământ.
Psihopedagogia copilului cu dificultati de invatare
Apoi am observat la el un grad scazut de implicare in activitaile scolare(capacitate scazuta de effort),nu respecta regulile clasei sau scolii,manifesta un grad foarte ridicat de indiferenta fata de activitatile didactice(plictisit),este slab motivat de scoala ,agitat,renunta usor la sarcinile in care se implica.
Profesorul si pregatirea pedagogica
Referat despre Profesorul si pregatirea pedagogica
Ce este pedagogia? Cu ce se ocupa ea? sunt întrebari care au raspuns unanim acceptat doar la un nivel ridicat de generalitate: pedagogia este stiinta educatiei, sau pedagogia se ocupa cu studiul fenomenului educational. Detalierea judecatilor–raspuns la aceste întrebari au ridicat însa numeroase controverse. Înca de la începutul anilor 1900, Emil Durkheim, adept al unei orientari sociologizante a educatiei face distinctie între pedagogie si stiinta educatiei.
Fundamentele pedagogiei - Pedagogia si sistemul stiintelor pedagogice
Sistemul ştiinţelor educaţiei include, alături de disciplinele pedagogice - nucleul tare al ştiinţelor educaţiei- filosofia educaţiei, psihologia educaţiei, sociologia educaţiei, statistică educaţională, igienă şcolară, economia educaţiei, biopedagogie, ergonomia educaţiei, etnopedagogie etc. Pedagogia reprezintă ştiinţa de sinteză a educaţiei, iar procesul dezvoltării sale interne a condus la constituirea disciplinelor pedagogice sau a ramurilor pedagogiei.
Scoala marginalista engleza
Scoala marginalista engleza
Jevons afirma ca observatia critica putea fi valabila pentru trecut, dar pentru present si viitor notiuni ca: utilitate,valoare, avutie, moneda, capitalul, placerea, satisfactia, efortul, suferinta,si altele de acest gen sunt susceptibile de masurare. Informatiile si datele statistice pot veni in ajutor daco exista o metoda adecvata de valorificare, iar instrumentele necesare pentru ea le ofera noua stiinta, economica si matematica, adica economia politica matematica.
Scoala si cunoasterea de sine
Trebuie ca, treptat, el să-şi descopere preferinţele, interesele, valorile şi domeniile de reuşită. Aceasta îl va conduce în explorarea lumii profesionale şi a filierelor de formare, permiţându-i să caute informaţii mai exacte asupra domeniilor ce par a i se potrivi.
Nu trebuie, totuşi, uitat că avem de a face cu adolescenţi în căutare de sine şi în plină dezvoltare.
Pedagogii alernative - alternativa educationala Montessori
Alternativele educaţionale au apărut la sfârşitul secolului al XIX-lea şi începutul secolului al XX-lea şi s-au conturat ca o mişcare pedagogica internaţionala în raport de opozitie cu pedagogia tradiţionala.
Cercetarea pedagogica - aspecte generale
Cunoasterea obiectului obtinuta in cadrul propriei discipline de studiu este adancita de un aport pluridisciplinar fecund. Cercetarea pluridisciplinara aduce un plus disciplinei in cauza (istoria artei sau filosofia in exemplele de mai sus), dar acest "plus" se afla in slujba exclusiva a disciplinei respective. Cu alte cuvinte, demersul pluridisciplinar se revarsa peste limitele disciplinelor dar finalitatea sa ramane inscrisa in cadrul cercetarii disciplinare.
Doctrine pedagogice
2. Socrate
Acesta este fiul unui sculptor şi al unei moaşe; el s-a dedicat filosofiei în urma sfatului şi ajutorului oferit de bogatul atenian Criton. În dialogurile Phaidon şi Apărarea lui Socrate sunt redate două momente diferite ale vieţii lui Socrate: atracţia sa din tinereţe pentru domeniul fizicii, ca proces al cunoaşterii cauzelor fiecărui lucru şi împrejurările morţii acestuia . Apărarea lui Socrate este, de fapt, un dublu portret: al lui Socrate şi al lui Platon, sub aspectul modului de viaţă şi al comportamentului în societate. În acest dialog, Socrate mărturiseşte: „Colindând străzile nu urmăresc alt scop decât să vă conving, tineri şi bătrâni, că nu trebuie să vă preocupaţi mai mult de corp şi bogăţii, ci să puneţi mai multă ardoare în desăvârşirea sufletului. Vă repet că nu bogăţiile sunt acelea care dau virtutea, ci din virtute provin bogăţiile şi tot ce este folositor, fie particularilor, fie statului..."
Invatarea - principala activitate in scoala
Din cauza lipsei de incredre, el intra intr-o stare de panica si anxietate ori de cate ori ii sunt retrase suportul extern si ajutorul. Mai mult, lipsa increderii in sine poate determina formarea unei imagini gresite despre copil, datorita modului sau de a reactiona - devine mai lent cand doreste sa realizeze o sarcina noua sau, pur si simplu, renunta atunci cand aceasta este mai dificila.
Pedagogia - stiinta pozitiva filozofica
Demarcatia intre cele doua categorii de informatii cu care opereaza pedagogia este relativa. Ponderea oscileaza de la o ramura la alta. Daca pedagogia generala este o ramura preponderent filozofica, pedagogia scolara este preponderant pozitiva, operationala. Cunostintele positive genereaza si confirma reflectiile filozofice, dupa cum acestea din urma deschid perspective pentru noi investigatii pozitive.
Medie note: 8.11 / 10
Iti recomandam ca referatele pe care le downloadezi de pe site sa le utilizezi doar ca sursa de inspiratie sau ca resurse educationale pentru conceperea unui referat nou, propriu si original.
Referat.ro te invata cum sa faci o lucrare de nota 10!