Gandirea si invatarea

Trimis la data: 2010-12-10 Materia: Psihologie Nivel: Facultate Pagini: 7 Nota: / 10 Downloads: 146
Autor: Ramona Iuliu Dimensiune: 19kb Voturi: Tipul fisierelor: doc Acorda si tu o nota acestui seminar: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
vezi mai multe detalii vezi mai putine detalii
Raporteaza o eroare
Gandirea reprezinta treapta cea mai inalta de procesare a informatiilor. Ea reprezinta un anasamblu de operatii gratie carora cunostintele noastre despre lume si despre noi insine capata caracter ipotetico-deductiv, adica nu vizeaza doar obiecttele prezente ci pe cele posibile nu obiectele particulare cu clasele de obiecte si fenomene. Gandirea ca anasamblu operational prelucreaza informatiile de natura senzorial-perceptiva, din memorie, reprezentari si imaginatie. Pe de alta parte anumite procesari specifice gandirii cum sunt generalizarea, abstractizarea, categorializarea sun prezente in anumite grade incepand cu perceptia.
Referate similare: Nu exista seminarii similare

Metode utilizate in experimentele din domeniul gandirii
Principalele aspecte ale gandirii care au fost cercetate pe cale experimentala sunt : formarea si insusirea notiunilor, rezolvarea problemelor, creativitatea gandirii, relatia gandire-limbaj.

In investigarea experimentala a gandirii au fost utilizate urmatoarele metode:2.1.Introspectia experimentala sistematica - a fost dezvoltata de O. Kulpe, un elev al lui W.Wundt care impreuna cu o serie de renumiti psihologi (K. Marbe, A. Mayer, N.Ach, K. Buhler, s.a.) a format a''scoala de la Wurtzurg''.

Metoda consta in a solicita subiectilor sa relateze in legatura cu procesele de gandire implicate in rezolvarea unor probleme. Deoarece gandirea are o procesualitate in buna masura situata sub pragul constientei operatiile si inlantuirile asociative angajate de in rezolvarea problemelor scapa celui care isi propune sa le inregistreze. In deceniile opt si noua ale sec. trecut metoda gandirii cu voce tare a fost reconsiderata de cognitivisti.

Eriksson si Simon (1980) considera ca inconvenientele metodei ar putea fi diminuate daca: a) Se iau in considerare doar informatiile obtinute in timpul rezolvarii problemelor de gandire si nu cele obtinute dupa rezolvare; b) Se inregistreaza pur si simplu relatarea subiectului in loc ca sa se retina interpretarea acesteia. Treptat a diminuat utilizarea acestei metode in studiul experimental al gandirii.

2.2. Metoda limbajului artificial care se subdivide in metoda invatarii notiunilor si metoda clasificarii. Ambele metode implica utilizarea unor cuvinte sau silabe fara sens in scopul dezvaluirii mecanismelor de conceptualizare, adica de reunire in sfera unei notiuni a unor elemente care se asemana printr-o insusire care este chiar notiunea cercetata. Procedura este tipic behaviorista si are ca paradigma definitia notiunii ca fiind un raspuns comun la o clasa de obiecte in virtutea unei caracteristici comune.

2.2.1 Metoda invatarii a fost utilizata de C.L.Hull care in cea mai autentica traditie behaviorista considera notiunea ca fiind o reactie unica la o clasa de stimuli si nu un anumit continut de gandire rezultat in urma unor procese mentale de analiza si sinteza de abstractizare si generalizare. Rezulta ca notiunile se invata prin asocierea unei reactii la elementele unei clase de obiecte.

Hull a prezentat subiectilor sai la tahistoscop serii de pictograme chinezesti in paralel cu rostirea unor silabe fara sens. Pictogramele care aveau in componenta un acelasi element comun erau denumite cu aceeasi silaba. Prin repetare subiectii reuseau sa invete ''notiunile, adica toate pictogramele care aveau un radical comun erau apelate cu o aceeasi silaba. Notiunile erau invatate de subiecti prin incercare si eroare.

Smoke K.L. utilizand aceeasi metoda a invatarii dadea subiectilor in loc de pictograme figuri geometrice unele dintre ele fiind denumite cu o aceeasi silaba fara sens in virtutea unei caracteristici comune. De ex. toate figurile care aveau un punct in interiorul cercului si altul in afara acestuia erau denumite ''dax'', pe cand figurile care nu aveau aceasta insusire erau a''non-dax''.

La fel ca in experimentul lui Hull, prin repetarea seriilor subiectii care la inceput procedau la intamplare reuseau in cele din urma sa atribuie in mod corect aceeasi silaba unei intregi clase de obiecte pe baza sesizarii elementelor lor comune. Smoke a mai remarcat importanta elementelor negative (non-dax) in procesul de insusire a notiunii.

Nota explicativa
Referatele si lucrarile oferite de Referate.ro au scop educativ si orientativ pentru cercetare academica.

Iti recomandam ca referatele pe care le downloadezi de pe site sa le utilizezi doar ca sursa de inspiratie sau ca resurse educationale pentru conceperea unui referat nou, propriu si original.

Referat.ro te invata cum sa faci o lucrare de nota 10!
Filmele zilei
Linkuri utile
Programeaza-te online la salonul favorit Descarca gratuit aplicatiile pentru iOS si Android Filmulete haioase Filme, poante si cele mai tari faze Jocuri Cele mai tari jocuri de pe net Referate scoala Resurse, lucrari, referate materiale pentru lucrari de nota 10 Bacalaureat 2018 Vezi subiectele examenului de Bacalaureat din 2018 Evaluare Nationala 2018 Ultimele informatii despre evaluare nationala
Toate imaginile, textele sau alte materiale prezentate pe site sunt proprietatea referat.ro fiind interzisa reproducerea integrala sau partiala a continutului acestui site pe alte siteuri sau in orice alta forma fara acordul scris al referat.ro. Va rugam sa consultati Termenii si conditiile de utilizare a site-ului. Informati-va despre Politica de confidentialitate. Daca aveti intrebari sau sugestii care pot ajuta la dezvoltarea site-ului va rugam sa ne scrieti la adresa webmaster@referat.ro.
Confidentialitatea ta este importanta pentru noi

Referat.ro utilizeaza fisiere de tip cookie pentru a personaliza si imbunatati experienta ta pe Website-ul nostru. Te informam ca ne-am actualizat politica de confidentialitate pentru a integra cele mai recente modificari privind protectia persoanelor fizice in ceea ce priveste prelucrarea datelor cu caracter personal. Inainte de a continua navigarea pe Website-ul nostru te rugam sa aloci timpul necesar pentru a citi si intelege continutul Politicii de Cookie. Prin continuarea navigarii pe Website-ul nostru confirmi acceptarea utilizarii fisierelor de tip cookie conform Politicii de Cookie. Nu uita totusi ca poti modifica in orice moment setarile acestor fisiere cookie urmarind instructiunile din Politica de Cookie.


Am inteles