Formarea aptitudinilor la copii

Trimis la data: 2013-06-15
Materia: Psihologie
Nivel: Facultate
Pagini: 5
Nota: 10.00 / 10
Downloads: 0
Autor: cristincik17
Dimensiune: 22kb
Voturi: 1
Tipul fisierelor: doc
Acorda si tu o nota acestui curs:
Familia, in orice societate, joaca rolul cel mai important in formarea si socializarea copilului deoarece ea reprezinta cadrul fundamental in interiorul caruia sunt satisfacute nevoile sale psihologice si sociale si implinite etapele intregului sau ciclu de crestere si dezvoltare fiind astfel primul sau intermediar in relatiile cu societatea si, de asemenea, constituie matricea care ii imprima primele si cele mai importante trasaturi caracteriale si morale. Privita ca nucleu social, familia este prima care influenteaza dezvoltarea copilului deoarece isi pune amprenta pe intreaga sa personalitate iar trainicia edificiului depinde de calitatea temeliei.

Cursuri similare:

In alta ordine de idei, rolul familiei este acela de a pregati copilul pentru viata oferindu-i cel mai potrivit cadru in care sa isi formeze principalele deprinderi, pentru transmiterea principalelor cunostinte asupra realitatii si pentru formarea primelor principii de viata.Relatia parinti-copii are o deosebita importanta atat in fixarea celor mai adecvate deprinderi comportamentale, cat si in asigurarea unor conditii psihologice normale. Temelia bunei desfasurari a acestei relatii consta in norme precise care corespund urmatoarelor obiective:

- dragostea parinteasca concretizata in asigurarea protectiei, securitatii si orientarii copilului, in formarea unor aptitudini si atitudini pozitive presupune incredere si siguranta din partea copilului , afectiune si intelegere din partea parintilor;
- asigurarea unor raporturi relationale, juste si echilibrate care se concretizeaza datorita modelelor de conduita adecvata oferita copiilor de catre parinti deoarece calitatile si atitudinile lor au o influenta formativa decisiva;
- complementaritatea rolurilor parentale presupune ca parintii sa formeze in raport cu copilul o unitate inseparabila care-si imparte rolurile si sarcinile, care trebuie sa se completeze reciproc astfel incat tatal sa reprezinte autoritatea suprema iar mama, afectivitatea caminului.

Bunele intentii ele parintelui in privinta educatiei propriului copil, pot duce cu usurinta la suprasolicitarea acestuia. Este de preferat ca inainte de a alege pentru copilul nostru o activitate de educatie complementara, un sport sau un program optional educativ sa ne convingem de faptul ca alegerea respecta cateva criterii simple:
- copilul manifesta aptitudini de o anumita natura, care pot fi dezvoltate ( talent la muzica, desen, actorie, interes pentru un domeniu artistic).

- parintele observa dificultati de comunicare si relationare la propriul copil. In aceste conditii, orice activitate de grup poate contribui la dezvoltarea abilitatilor socio-emotionale si in perspectiva, la formarea unei personalitati adaptate diferitelor medii sociale;
- dorinta copilului este un alt indicator! Dupa 4-5 ani copilul, pe langa manifestarea concreta a tipurilor de inteligenta predominante, are acces la mai multa informatie, interactioneaza in cadrul diferitelor medii educogene si isi poate exprima dorinta de a aprofunda un anumit domeniu;
- nicio activitate de acest gen nu poate inlocui timpul de calitate petrcut cu parintele, iar nevoia de comunicare, valorizare si confirmare din partea acestuia, primeaza;

- parintele trebie sa se informeze cu privire la cadrul in care se desfasoara activitatile educationale, la felul in care trainerul/antrenorul/profesorul conduce programul si, in special, la starea emotionala a copilului in timpul acestor actiuni;
- sportul este singurul domeniu necesar tuturor, spre care este bine sa ne orientam de timpuriu, el avand beneficii asupra dezvoltarii organismului si indicand perspective developmentale personale indiferent de varsta celui care il practica.

Cu toate acestea, daca observam abilitati motrice foarte dezvoltate, o inteligenta kinestezica remarcabila, este bine ca activitatea sportiva sa predomine, iar celelalte activitati optionale sa cada intr-un plan secundar. Este dificil pentru un copil sa faca fata unui program foarte incarcat la scoala, acasa, dar si la sala de sport, dans si muzica in acelasi timp.
Home | Termeni si conditii | Politica de confidentialitate | Cookies | Help (F.A.Q.) | Contact | Publicitate
Toate imaginile, textele sau alte materiale prezentate pe site sunt proprietatea referat.ro fiind interzisa reproducerea integrala sau partiala a continutului acestui site pe alte siteuri sau in orice alta forma fara acordul scris al referat.ro. Va rugam sa consultati Termenii si conditiile de utilizare a site-ului. Informati-va despre Politica de confidentialitate. Daca aveti intrebari sau sugestii care pot ajuta la dezvoltarea site-ului va rugam sa ne scrieti la adresa webmaster@referat.ro.