Agresivitatea copiilor institutionalizati din Complexul de Servicii Sociale si Comunitare Teaca

Lucrare de licenta despre Agresivitatea copiilor institutionalizati din Complexul de Servicii Sociale si Comunitare Teaca
Contiu T.Soitu, defineste centrele de plasament (fostele leagane si case de copii), ca "institutii de stat care asigura ocrotirea si educatia copilului privat sau dezavantajat de familie mai precis a copilului orfan, abandonat, neglijat, a copilului cu parinti decazuti din drepturile parintesti, pusi sub interdictie, disparuti sau declarati morti, a copilului cu nevoi speciale caruia familia nu-i poate asigura conditii de crestere si educare, a copilului pentru care familia reprezinta un pericol pentru dezvoltarea lui fizica si morala “(Contiu, 2004 p.2).

"Conditiile din casele de copii din Romania de la începutul anilor 1990 asa cum sunt ele descrise în mai multe lucrari de specialitate precum (Ames,1990) sunt cele ale unei severe deprivari. Imaginea sablon este reprezentata de o camera în care se afla 20-30 de copii tacuti, ce îsi petrec 20 din cele 24 de ore ale unei zile în pat sau la marginea patului, într-o continua leganare înainte-înapoi sau de pe un picior pe altul.

Camerele nu sunt decorate iar copiii nu au la îndemana nici o jucarie . Îmbracamintea identica si tunsoarea scurta (pentru combaterea parazitilor), face dificila identificarea sexului copilului. Raportul între personal si copiii aflati în îngrijire variaza intre 1/10 si 1/20, iar prezenta specialistilor în randul personalului este rara. Principala lor preocupare, sublinia Ames, pare a fi deturnarea ajutoarelor primite din strainatate.”( Contiu, 2004, p.146).

Lucrare de licenta despre Agresivitatea copiilor institutionalizati din Complexul de Servicii Sociale si Comunitare Teaca

Lucrare de licenta despre Agresivitatea copiilor institutionalizati din Complexul de Servicii Sociale si Comunitare Teaca
Cuprins

Introducere...................................3
Motivaţia alegerii temei......................3

1.Etapa de contextualitate teoretica
1.1.Istoria ÅŸi actualitatea centrelor de plasament.....................5
1.2.Definiţii şi delimitării conceptuale...............................6
1.2.1Conţinutul moral al comportamentului agresiv......................7
1.2.2Agresivitatea ca mijloc sau scop..................................7
1.2.3. Agresivitatea ofensivă şi defensivă.............................7
1.3. Teorii explicative ale comportamentului agresiv...................8
1.3.1.Teoria învăţării sociale.........................................8
1.3.2.Teoria impulsului nativ..........................................8
1.3.3.Ipoteza frustrare-agresivitate..................................10
1.4. Formele de manifestare ale agresivităţii........................11
1.5. Modalităţi de prevenire a comportamentului agresiv..............13

2.Etapa de investigare si evaluare initiala
2.1.Problema stiinţifică abordată şi scopul lucrării..................15
2.2.Localizarea demersului de cercetare...............................15
2.3.Obiectivele cercetării şi ipotezele de lucru......................16
2.4.Subiecţii analizaţi...............................................17
2.5.Metodologia cercetării...........................................17
2.6.Prezentarea şi interpretarea rezultatelor cercetării..............19
2.6.1.Prezentarea rezultatelor abordării cantitative..................19
2.6.2.Prezentarea rezultatelor abordării calitative...................22

3.Etapa de interventie
3.1.Problema socială abordată........................31
3.2.Scopul intervenţiei..............................31
3.3.Obiectvele operaţionale ale intervenţiei.........................31
3.4.Grupul ţintă şi beneficiarii intervenţiei.........................32
3.5.Metodologia intervenţie..........................32
3.6.Activităţi planificate...........................34
3.7.Intervenţia propriu-zisă.........................36
3.7.1.Prezentarea activităţilor de consiliere individuală.............36
3.7.2. Prezentarea activităţilor de grup – grupul de dezvoltare personală............................40

4.Evaluarea finala
4.1.Metodologia evaluării finale.....................50
4.2.Analiza ÅŸi interpretarea datelor.................50

Concluzii finale.....................................52

Bibliografie.........................................54

Anexe................................................56