Algoritmizarea in procesul de invatare a loviturii de dreapta din jocul de tenis

Alegerea acestei teme ne arata cat de mult a progresat procesul de invatare a tehnicilor de baza in jocul de tenis, fata de acum 20 de ani.

Inca de la aparitia tenisului ca atestare documentara si pana in zilele noastre, jocul de tenis a evoluat permanent, realizand salturi spectaculoase, in special dupa anul 1975.

Literatura de specialitate din tara si de peste hotare consemneaza, iar practicarea jocului de mare performanta confirma un fapt deosebit al modernizarii in jocul de tenis, la care aderam si noi in totalitate , ce se refera la abordarea liniei ofensive in totalitate atat a tehnicii cat si a tacticii jocului de simplu cu privire la conceperea si finalizarea punctului de joc. In acest context este necesar ca intreg procesul de pregatire si joc incepand de la nivelul copiilor si pana la inalta performanta sa traverseze in mod firesc aceasta conceptie de joc.

Ipoteza si obiectivele lucrarii

Ipoteza lucrarii:

Se presupune ca folosirea dispozitivului ajutator elastic in pregatirea sportivilor incepatori va conduce la invatarea tehnicii loviturii de dreapta.

Obiectivele lucrarii:

- studierea teoriei si practicii continutului procesului instructiv educativ din cadrul antrenamentului;

- aprecierea nivelului pregatirii motrice si dezvoltarii fizice din cadrul antrenamentului;

- determinarea continutului exercitiilor specifice utilizand dispozitivul ajutator elastic adecvat nivelului de pregatire al subiectilor;

- argumentarea si verificarea experimentala a procesului de invatare a loviturii de dreapta prin utilizarea dispozitivului ajutator elastic in procesul de antrenament.

Lucrare de licenta despre Algoritmizarea in procesul de invatare a loviturii de dreapta din jocul de tenis

CUPRINS

CAPITOLUL I.
1.1. Istoricul jocului de tenis ...............................................................4
1.2. Actualitatea temei in literatura de specialitate ..........................6
1.3. Motivele alegerii temei ................................................................ 7
1.4. Ipoteza si obiectivele cercetarii .................................................. 8

CAPITOLUL II. FUNDAMENTE TEORETICE SI METODOLOGICE ALE LUCRARII

2.1. Tehnica si pregatirea tehnica in jocul de tenis ........................... 9
2.2. Selectia copiilor cu aptitudini pentru practicarea sportului ... 11
2.3. Pregatirea fizica generala ........................................................... 14
2.4.Pregatirea psihica a sportivilor ca factor al antrenamentului . 15
2.5. Lovitura de dreapta (forhandul) ............................................... 18

CAPITOLUL III. ORGANIZAREA STUDIULUI EXPERIMENTAL

3.1. Perioada, locul si continutul lucrarii ..................................... 22
3.2. Subiectii cercetarii ................................................................... 23
3.3. Descrierea testelor ................................................................... 25
3.4. Metode de cercetare aplicate .................................................. 27

CAPITOLUL IV. ARGUMENTAREA EXPERIMENTALA A STUDIULUI

4.1. Analiza, prelucrarea si interpretarea datelor......................... 34

CONCLUZII..................................................................................... 58
BIBLIOGRAFIE.............................................................................. 59