Comportamentul copiilor cu deficienta mentala

Lucrare de licenta despre Comportamentul copiilor cu deficienta mentala
Termenul de evaluare functionala a comportamentului isi are originea in legislatia actuala privind educatia speciala din Statele Unite ale Americii. Aceasta legislatie considera necesara efectuarea evaluarii functionale a comportamentului in circumstantele in care comportamentul elevilor intrerupe activitatea educationala (IDEAA, 1997). Recent, s-a ridicat in literatura de specialitate problema privind locul "analizei functionale" in cadrul conceptului mai larg de "evaluare functionala a comportamentului". Problema principala se refera la faptul ca analiza functionala a luat fiinta din domeniul analizei aplicate a comportamentului si ca, in mod traditional, s-a preocupat de aspectele operante ale comportamentului, adica antecedentele si consecintele comportamentului (Ryba, K.,si Annan, J., 2000, apud Miller, Tansy si Hughes, 1998).

Nu au intarziat sa apara si critici asupra abordarilor analizei functionale,ca fiind mult prea preocupata de cauzele potentiale ale comportamentului, care sunt proximale comportamentului problema in natura. S-a argumentat ca astfel de abordari sunt prea inguste, limitate si esueaza in considerarea factorilor distali care pot influenta manifestarea comportamentelor problema si a disfunctiilor. Ca raspuns la aceste critici, cei care au dezvoltat programe de analiza, precum LaVigna si colab. (1993) au extins limitele analizei functionale astfel incat sa se potriveasca mai bine.

Lucrare de licenta despre Comportamentul copiilor cu deficienta mentala

Lucrare de licenta despre Comportamentul copiilor cu deficienta mentala
Cuprins

Introducere................................3

Capitolul I. Baza teoretica a cercetarii..........................4

Capitolul II. Metodologia cercetarii.....................35

Capitolul III. Prezentarea, analiza si interpretarea datelor experimentale..............................44

Capitolul IV. Concluzii........................59

Bibliografie............................68