Dezvoltarea capacitatilor creative la varsta prescolara mare. Rolul desenului

Lucrare de licenta despre Dezvoltarea capacitatilor creative la varsta prescolara mare. Rolul desenului
Pentru educarea creativitatii se folosesc mai multe tehnici printre care si Brainstorming-ul, elaborata in 1938, de Alex Osborn. El scoate in evidenta importanta imaginatiei in toate domeniile vietii si a aplicarii creativitatii in toate fazele de rezolvare a problemelor, incepand cu orientarea si terminand cu evaluarea. Se discuta cu aceasta ocazie blocajele perceptuale, emotionale, ale gandirii, dificultatile intampinate in izolarea si delimitarea unei probleme - prin conceptul de blocaj perceptual.

Blocajele culturale si emotionale el include conformismul, tendinta de supraevaluare a ratiunii si a logicii, teama de a gresi, tendinta catre perfectiune si supunerea oarba fata de autoritate. Metoda sa de Brainstorming in grupuri inseamna crearea unor conditii favorabile aparitiei libere a ideilor care trezesc, asociatii de idei ce vor fi acceptate spontan fara critica, anticipand procesul de evaluare. Osborn spunea: unul din instrumentele cele mai utile pentru organizarea unei activitati creatoare consta in Brainstorming.

Lucrare de licenta despre Dezvoltarea capacitatilor creative la varsta prescolara mare. Rolul desenului

Lucrare de licenta despre Dezvoltarea capacitatilor creative la varsta prescolara mare. Rolul desenului
Cuprins

Actualitatea temei..........................2
I.1. Problemele conceptuale si factorii care contribuie la
dezvoltarea creativitatii....................7
I.2. Bazele psiho-pedagogice de dezvoltare a capacitatilor creative.....18
I.3. Conditiile psiho-pedagogice de dezvoltare a capacitatilor creative
la varsta prescolara mare.......................37
I.4. Rolul desenului in dezvoltarea capacitatilor creative............49
Baza experimentala.....................69

II.1. Diagnosticarea nivelului de dezvoltare a capacitatilor creative a
copiilor de varsta prescolara mare la etapa initiala.................69
II.2. Conditiile pedagogice de dezvoltare a capacitatilor creative la activitatea de desen cu copiii de varsta prescolara mare la etapa formativa........78
II.3. Determinarea nivelului de dezvoltare a capacitatilor creative la etapa finala..............84

Concluzii..........................86

Anexe..............................87

Bibliografie.......................100