Mediul familial si reusita scolara a elevilor

Lucrare de licenta despre Mediul familial si reusita scolara a elevilor
Reusita scolara are menirea sa exprime nivelul inteligentei, al motivatiei si atitudinii, adica sa ne informeze despre nivelurile de dezvoltare psihica ale elevului.Succesul scolar este doar un "barometru" al gradului de adaptare scolara a elevului, fara a fi un scop in sine, asa cum poate deveni el in unele cazuri. Elevul trebuie sa ajunga sa lucreze nu numai pentru a lua un examen, a evita o pedeapsa, a obtine nota dorita, ci inainte de toate pentru a asimila cultura si civilizatia contemporana.

Nota scolarului este menita sa indice succesele realizate si esecurile posibile suferite de copil pe drumul ascendent al socializarii si umanizarii personalitatii sale, mai exact sa dezvaluie in fata profesorului starea actuala a personalitatii elevului in permanenta schimbare (dezvoltare) sub influenta continua si sistematica a cerintelor externe.Succesul scolar este rezultatul concordantei dintre cerintele programelor scolare, capacitatea de asimilare a cunostintelor, priceperilor si deprinderilor, de catre elevi, nivelul sau de aspiratie si atitudinea fata de munca, de invatatura, dezvoltarea motivatiei dezvoltarea spiritului practic, aplicativ si experimental. Reusita scolara presupune, pe de-o parte, insusirea unui sistem de informatii fundamentale cu valoare operationala privind bazele stiintelor.

Lucrare de licenta despre Mediul familial si reusita scolara a elevilor

Lucrare de licenta despre Mediul familial si reusita scolara a elevilor
Cuprins

Introducere..................................................3

Capitolul I. Mediul familial.....................................5
1.1. Concepte fundamentale........................................6
1.2. Tipuri de familii.......................................9
1.3. Functiile familiei......................................15

Capitolul II. Reusita scolara...................................24
1.1. Notiunea de reusita scolara...................................25
1.2. Factorii reusitei scolare....................................27

Capitolul III. Forme de colaborare scoala-familie.....................49

Capitolul IV. Concluzii........................................53

Bibliografie..........................................................57