Nevoile de pregatire si dezvoltare profesionala a functionarilor publici

Trimisa la data: 2010-06-16
Materia: Resurse Umane
Pagini: 87
Comentarii: 0 (comenteaza)
Autor: adina_garboan
Lucrare de licenta despre Nevoile de pregatire si dezvoltare profesionala a functionarilor publici
Societatea in care traim se afla intr-un continuu proces de schimbare, democratizare in care schimbarile se succed cu o mare rapiditate si in care, pentru lumea afacerilor provocarile si obligativitatea schimbarii tin de domeniul normalitatii.Schimbarea depinde insa de competentele oamenilor care fac competitive administratiile publice,toate depinzand la randul lor de formarea ,perfectionarea profesionala a functionarilor publici.

In momentul de fata sistemele administratiei publice din Romania se afla intr-o perioada de schimbare, modernizare iar in ceea ce se impune intr-o administratie moderna este specializarea oamenilor , a procedeelor.

Obiectivele reformei administratiei publice si ale reformei formarii profesionale impun existenta unei politici de personal care sa aiba in vedere calitatea si competenta profesionala a personalului, pentru ca eficienta si eficacitatea functionarilor publici din administratie depind de modul in care cei care lucreaza in administratie isi cunosc si isi indeplinesc atributiile si sarcinile care le revin.

Aplicarea stiintei si tehnicii de varf este legata astazi, mai mult ca oricand, de imbunatatirea utilizarii resurselor de munca de care dispune fiecare organizatie de nivelul de calificarea oamenilor si de perfectionarea continua a pregatirii profesionale.

Comanda prin: SMS / CARD

Comanda aceasta lucrare cu doar 10 Euro + TVA.

Completeaza-ti corect adresa de e-mail. Pe aceasta vei primi link-ul de descarcare a lucrarii de licenta dupa ce plata a fost confirmata!

Utilizatorul plătitor de venituri împuterniceşte pe Administratorul Site-ului să calculeze, să reţină şi să vireze la bugetul de stat, în numele şi pe seama sa, taxele, impozitele şi contribuţiile sociale datorate în legătură cu veniturile din proprietate intelectuală realizate de utilizatorul cedent, în conformitate cu dispoziţiile legale în materie în vigoare.

Lucrare de licenta despre Nevoile de pregatire si dezvoltare profesionala a functionarilor publici

Lucrare de licenta despre Nevoile de pregatire si dezvoltare profesionala a functionarilor publici
I. Considerati generale privind pregatirea si dezvoltarea profesionala a functionarilor publici...................4
1.1. Introducere...........................4
1.2. Definirea conceptelor.................5
1.3. Pregatirea si dezvoltarea profesionala, investitie a organizatiei.......8

II. Pregatirea si dezvoltarea profesionala..................11
2.1. Continutul pregatirii profesionale…....................12
2.2. Responsabilitatea pregatirii profesionale..............18
2.3. Obiectivele pregatirii profesionale....................21

III. Etapele pregatirii profesionale.................26
3.1.Ciclul pregatirii profesionale...................26
3.1.1 Stabilirea politicii de pregatire profesionala...............27
3.1.2. Stabilirea modului de organizare a pregatirii profesionale....27
3.1.3. Identificarea nevoilor de pregatire profesionala ...........28
3.1.4. Planificarea programelor de pregatire profesionala .........32
3.1.5. Implementarea programelor de pregatire profesionala ........36
3.1.6. Evaluarea programelor de pregatire profesionala ............36

IV. Metode de pregatire profesionala a angajatilor .................40
4.1. Metode de pregatire la locul de munca ..................40
4.1.1. Instruirea la locul de munca .........................41
4.1.2. Coaching .....................42
4.1.3 Rotatia pe posturi .............42
4.1.4. Indrumarea sau instruirea cu ajutorul unui mentor ("mentoring") ......43
4.1.5. Metode ce presupun antrenarea angajatilor in rezolvarea unor probleme profesionale ................43
4.2. Metode de pregatire in afara programului de munca ...........44
4.2.1. Prelegerile ...................45
4.2.2. Participarea la conferinte si seminarii .................45
4.2.3. Invatarea programata sau studiul individual .............45
4.2.4. Metoda studiilor de casa ................................45
4.2.5. Metoda de invatare prin actiune .........................45
4.2.6. Metoda " jocului de roluri ".............................46
4.2.7. Jocuri si simulari ......................................47
4.2.8. Exercitiile in grup .....................................48

V. Dezvoltarea carierei de functionar public ...................49
5.1. Dezvoltarea profesionala si cariera .......................49
5.2. Structura carierei functionarului public ..................51

VI. Sisteme de formare profesionala a functionarilor publici din Romania ....................54
6.1. Scurta introducerea a scolii de administratie ..........54
6.2. Cadrul legislativ .......................56
6.3. Organisme de formare ....................57
6.3.1.Principalii furnizori de formare continua ..............58
6.3.2. Agentia Nationala a Functionarilor Publici ............59
6.3.3. Centrele regionale de formare continua pentru administratia publica locala....................60
6.3.4. Scurt istoric al Centrului regional de formare continua pentru administratia publica locala.......61
6.3.5. Grupurile tinta si durata de previzionare a strategiei de formare
si perfectionare..................62

VII. Studiu de caz. Institutul National de Administratie .......67
7.1. Institutul National de Administratie. Introducere .........67
7.1.1.Prezentarea programului ....................67
7.1.2.Grupurile tinta ............................69
7.2.Metodologia cercetarii sociologice ...........70
7.3.Structura chestionarului .....................70
7.4. Interpretarea datelor .......................72
7.5. Concluzii finale.............................84

I. Considerati generale privind pregatirea si dezvoltarea profesionala a functionarilor publici...................1
1.1. Introducere...........................1
1.2. Definirea conceptelor.................2
1.3. Pregatirea si dezvoltarea profesionala, investitie a organizatiei.......5

II. Pregatirea si dezvoltarea profesionala..................8
2.1. Continutul pregatirii profesionale…....................9
2.2. Responsabilitatea pregatirii profesionale..............15
2.3. Obiectivele pregatirii profesionale....................18

III. Etapele pregatirii profesionale.................23
3.1.Ciclul pregatirii profesionale...................23
3.1.1 Stabilirea politicii de pregatire profesionala...............24
3.1.2. Stabilirea modului de organizare a pregatirii profesionale....24
3.1.3. Identificarea nevoilor de pregatire profesionala ...........25
3.1.4. Planificarea programelor de pregatire profesionala .........29
3.1.5. Implementarea programelor de pregatire profesionala ........33
3.1.6. Evaluarea programelor de pregatire profesionala ............33

IV.Metode de pregatire profesionala a angajatilor .................37
4.1. Metode de pregatire la locul de munca ..................37
4.1.1. Instruirea la locul de munca .........................38
4.1.2. Coaching ..........................39
4.1.3 Rotatia pe posturi ..................39
4.1.4. Indrumarea sau instruirea cu ajutorul unui mentor ("mentoring") ......40
4.1.5. Metode ce presupun antrenarea angajatilor in rezolvarea unor probleme profesionale ................40
4.2. Metode de pregatire in afara programului de munca ...........41
4.2.1. Prelegerile ...................42
4.2.2. Participarea la conferinte si seminarii .................42
4.2.3. Invatarea programata sau studiul individual .............42
4.2.4. Metoda studiilor de casa ................................42
4.2.5. Metoda de invatare prin actiune .........................42
4.2.6. Metoda " jocului de roluri ".............................43
4.2.7. Jocuri si simulari ......................................44
4.2.8. Exercitiile in grup .....................................45
V. Dezvoltarea carierei de functionar public ...................46
5.1. Dezvoltarea profesionala si cariera .......................46
5.2. Structura carierei functionarului public ..................48

VI. Sisteme de formare profesionala a functionarilor publici din Romania ....................51
6.1. Scurta introducerea a scolii de administratie ..........51
6.2. Cadrul legislativ .......................53
6.3. Organisme de formare ....................54
6.3.1.Principalii furnizori de formare continua ..............55
6.3.2. Agentia Nationala a Functionarilor Publici ............56
6.3.3. Centrele regionale de formare continua pentru administratia publica locala....................57
6.3.4. Scurt istoric al Centrului regional de formare continua pentru administratia publica locala..........58
6.3.5. Grupurile tinta si durata de previzionare a strategiei de formare
si perfectionare.....................59
VII. Studiu de caz. Institutul National de Administratie .......64
7.1. Institutul National de Administratie. Introducere .........64
7.1.1.Prezentarea programului ....................64
7.1.2.Grupurile tinta ............................66
7.2.Metodologia cercetarii sociologice ...........67
7.3.Structura chestionarului .....................67
7.4. Interpretarea datelor .......................69
7.5. Concluzii finale.............................81

Anexe 1...............85
I. Considerati generale privind pregatirea si dezvoltarea profesionala a functionarilor publici...................1
1.1. Introducere...........................1
1.2. Definirea conceptelor.................2
1.3. Pregatirea si dezvoltarea profesionala, investitie a organizatiei.......5

II. Pregatirea si dezvoltarea profesionala..................8
2.1. Continutul pregatirii profesionale…....................9
2.2. Responsabilitatea pregatirii profesionale..............15
2.3. Obiectivele pregatirii profesionale....................18

III. Etapele pregatirii profesionale.................23
3.1.Ciclul pregatirii profesionale...................23
3.1.1 Stabilirea politicii de pregatire profesionala...............24
3.1.2. Stabilirea modului de organizare a pregatirii profesionale....24
3.1.3. Identificarea nevoilor de pregatire profesionala ...........25
3.1.4. Planificarea programelor de pregatire profesionala .........29
3.1.5. Implementarea programelor de pregatire profesionala ........33
3.1.6. Evaluarea programelor de pregatire profesionala ............33

IV.Metode de pregatire profesionala a angajatilor .................37
4.1. Metode de pregatire la locul de munca ..................37
4.1.1. Instruirea la locul de munca .........................38
4.1.2. Coaching ..........................39
4.1.3 Rotatia pe posturi ..................39
4.1.4. Indrumarea sau instruirea cu ajutorul unui mentor ("mentoring") ......40
4.1.5. Metode ce presupun antrenarea angajatilor in rezolvarea unor probleme profesionale ................40
4.2. Metode de pregatire in afara programului de munca ...........41
4.2.1. Prelegerile ...................42
4.2.2. Participarea la conferinte si seminarii .................42
4.2.3. Invatarea programata sau studiul individual .............42
4.2.4. Metoda studiilor de casa ................................42
4.2.5. Metoda de invatare prin actiune .........................42
4.2.6. Metoda " jocului de roluri ".............................43
4.2.7. Jocuri si simulari ......................................44
4.2.8. Exercitiile in grup .....................................45
V. Dezvoltarea carierei de functionar public ...................46
5.1. Dezvoltarea profesionala si cariera .......................46
5.2. Structura carierei functionarului public ..................48

VI. Sisteme de formare profesionala a functionarilor publici din Romania ....................51
6.1. Scurta introducerea a scolii de administratie ..........51
6.2. Cadrul legislativ .......................53
6.3. Organisme de formare ....................54
6.3.1.Principalii furnizori de formare continua ..............55
6.3.2. Agentia Nationala a Functionarilor Publici ............56
6.3.3. Centrele regionale de formare continua pentru administratia publica locala....................57
6.3.4. Scurt istoric al Centrului regional de formare continua pentru administratia publica locala..........58
6.3.5. Grupurile tinta si durata de previzionare a strategiei de formare
si perfectionare.....................59
VII. Studiu de caz. Institutul National de Administratie .......64
7.1. Institutul National de Administratie. Introducere .........64
7.1.1.Prezentarea programului ....................64
7.1.2.Grupurile tinta ............................66
7.2.Metodologia cercetarii sociologice ...........67
7.3.Structura chestionarului .....................67
7.4. Interpretarea datelor .......................69
7.5. Concluzii finale.............................81

Anexa 1..........85
Anexa 2..........86
Bibliografie.........87

Nota:Textul de mai sus reprezinta un extras din lucrarea de licenta "Nevoile de pregatire si dezvoltare profesionala a functionarilor publici". Prin descarcarea prezentei lucrarii stiintifice, orice utilizator al site-ului www.referat.ro declara si garanteaza ca este de acord cu utilizarile permise ale acesteia, in conformitate cu prevederile legale ablicabile in domeniul proprietatii intelectuale si in domeniul educatiei din legislatia in vigoare.

Comentarii

*Nu exista comentarii

Home | Termeni si conditii | Politica de confidentialitate | Cookies | Help (F.A.Q.) | Contact | Publicitate
Toate imaginile, textele sau alte materiale prezentate pe site sunt proprietatea referat.ro fiind interzisa reproducerea integrala sau partiala a continutului acestui site pe alte siteuri sau in orice alta forma fara acordul scris al referat.ro. Va rugam sa consultati Termenii si conditiile de utilizare a site-ului. Informati-va despre Politica de confidentialitate. Daca aveti intrebari sau sugestii care pot ajuta la dezvoltarea site-ului va rugam sa ne scrieti la adresa webmaster@referat.ro.