Relatia personalitate - satisfactie - angajament in contextul culturilor organizationale distincte
Pornind de la ideologia lui Roger Harrison, Charles Handy a creat un chestionar pentru identificarea tipului de cultura ce isi propune sa surprinda atat opiniile angajatilor cu privire la cultura organizatiei careia ii apartin, dar si cele referitoare la tipul de cultura careia si-ar dori sa apartina (Handy, 1985).R.E. Quinn si J. Rohrbaugh au elaborat in 1983 un "model spatial al criteriilor de eficacitate" bazat pe valorile si credintele de competitie.
Modelul presupune intersectarea a doua axe sau dimensiuni polare: axa orizontala, ce reprezinta "focus"-ul organizatiei si care poate fi intern sau extern (focusul intern presupune concentrarea pe importanta propriei organizatii, a proceselor si angajatilor; focusul extern presupune concentrarea asupra relatiei organizatiei cu mediul in care fiinteaza), si axa verticala, ce are la extremele sale flexibilitate si control (flexibilitatea semnifica gradul de libertate de actiune permis membrilor organizatiei; controlul indica masura in care comportamentul membrilor organizatiei poate fi controlat).Din combinarea acestor dimensiuni au rezultat patru orientari fundamentale, pe baza carora pot fi evaluate organizatiile:
Comanda:
Comanda aceasta lucrare cu doar 10 Euro + TVA.
Completeaza-ti corect adresa de e-mail. Pe aceasta vei primi link-ul de descarcare a lucrarii de licenta dupa ce plata a fost confirmata!
Lucrare de licenta despre Relatia personalitate - satisfactie - angajament in contextul culturilor organizationale distincte
CuprinsArgument.................................................4
Capitolul I.Aspecte general-teoretice referitoare la cultura organizationala.....................................6
1.1. Delimitari conceptuale....................................6
1.2. Aparitia si evolutia culturii organizationale....................10
2. Aspecte general-teoretice referitoare la conceptul de personalitate
2.1. Delimitari conceptuale.......................................12
2.2. Principalele dimensiuni ale personalitatii....................13
3. Aspecte general-teoretice referitoare la conceptul de satisfactie in munca..........................................20
3.1. Delimitari conceptuale....................................20
3.2 Teoriile satisfactiei in munca.................................23
3.3 Sursele satisfactiei in munca...............................25
4. Aspecte general-teoretice referitoare la conceptul de angajament organizational...................................................34
4.1. Delimitari conceptuale........................................34
4.2. Determinantii angajamentului organizationali.....................37
4.3 Consecintele angajamentuli organizationali........................43
5. Interrelationari...............................................44
5.1. Relatia Cultura organizationala - Personalitate....................................................44
5.2. Relatia Cultura organizationala - Satisfactie - Angajament....................................................47
Capitolul II. Metodologie........................................55
Obiective................................................55
Ipoteze...............................................55
Prezentarea instrumentelor......................................56
Lotul de subiecti..........................................64
Capitolul III. Prelucrarea si interpretarea datelor recoltate...............................................69
Capitolul IV. Observatii..............................................105
Bibliografie..................................................108
Nota:Textul de mai sus reprezinta un extras din lucrarea de licenta "Relatia personalitate - satisfactie - angajament in contextul culturilor organizationale distincte". Prin descarcarea prezentei lucrarii stiintifice, orice utilizator al site-ului www.referat.ro declara si garanteaza ca este de acord cu utilizarile permise ale acesteia, in conformitate cu prevederile legale ablicabile in domeniul proprietatii intelectuale si in domeniul educatiei din legislatia in vigoare.
*Nu exista comentarii