Rolul familiei privind integrarea copilului in societate

Lucrare de licenta despre Rolul familiei privind integrarea copilului in societate
Climatul familiilor dezorganizate favorizeaza un mediu de viata dificil, neglijent, tensionat, traumatizant. Dintre cauzele dezorganizarii familiei remarcam: decesul, despartirea, divortul. Atmosfera familial incordata, apasatoare pentru fiecare membru face ca, in general, conflictele sa se acutizeze si poate conduce la trauma.

Alte evenimente, cum ar fi dezechilibrul financiar, suferinta pierderii din cauza decesului unei persoane apropiate, deceptia dezmembrarii familiei si consecinele sale (partajul bunurilor, separarea copiilor etc. se pot solda cu aceeasi stare de tensiune care traumatizeaza.

Copiii implicati in neintelegerile si conflictele familial adopta pozitii in favoarea unuia sau altuia dintre parinti, se despart, regret sau se bucura de separarea fata de acesta prin detensionare si evitarea unui climat violent datorita acestui fapt.

Lucrare de licenta despre Rolul familiei privind integrarea copilului in societate

Lucrare de licenta despre Rolul familiei privind integrarea copilului in societate
Cuprins

Introducere...................4
1. Familia - obiect de studiu psihosocial................5
1.1. Delimitari conceptuale - retrospectiva si perspectiva familiei...............5
1.2. Criterii de clasificare a familiei.................10
1.3. Tipuri de relatii de cuplu.........................17
1.4. Familia, cadru de satisfacere a nevoilor copilului...........18
2. Functii si responsabilitati ale familiei.............19
2.2. Functiile familiei................20
2.3. Abilitati si responsabilitati parentale............23
2.4. Cuplul marital si personalitatea sotilor...........26
3. Functia educativa a familiei......................29
3.1 Sistemul familial si educatia....................29
3.2. Carente in climatul familial....................31
3.2.1. Influenta climatului familial asupra dezvoltarii copilului....36
3.3. Rolul familiei in integrarea copilului in societate.............39
3.4. Interactiunea parinte- copil si functia educativa...............41
4. Metodologia cercetarii.......................44
4.1. Ipotezele si obiectivele cercetarii........44
4.2. Esantionul investigat......................45
4.3. Metode, tehnici si instrumente de lucru....45
5. Interpretarea calitativa si catitativa a datelor...............51
5.1. Caracteristicile socio-demografice ale copiilor investigati......51
5.2. Componenta familiei................53
5.2.1. Statutul social al parintilor............55
5.2.2. Familia ca sursa de sprijin social pentru copil; formele sprijinului social................56
5.2.3. Mentalitati si practici educative in familie...............58
5.4. Prezentarea cazurilor - studii de caz........................62

Concluzii..............72

Bibliografie..........75

ANEXE.................78