Studiu privind dezvoltarea detentiei prin folosirea sariturilor cu spijin prevazute de programa scolara din ciclul liceal

Lucrare de licenta Studiu privind dezvoltarea detentiei prin folosirea sariturilor cu spijin prevazute de programa scolara din ciclul liceal
Continutul lectiei de educatie fizica:
Continutul este determinat de temele acesteia si de scopurile didactice. El consta din exercitiile stabilite pentru realizarea temelor si a celorlalte obiective instructiv educative proprii lectiei, ca si din metodele, procedeele si masurile didactice prevazute pentru fiecare moment din desfasurarea procesului instructiv educativ.

Structura lectiei de educatie fizica:
Prin structura lectiei se intelege succesiunea in care sunt parcurse, intr-un timp determinat, principalele etape ale desfasurarii lectiei. Lectia este organizat pe verigile (momentele) lectiei. In structura lectiei de educatie fizica distingem urmatoarele verigi:

1. organizarea colectivului de elevi
2. influentarea selectiva a aparatului locomotor si pregatirea organismului pentru realizarea temelor lectiei
3. invatarea actiunilor noi

Lucrare de licenta despre Studiu privind dezvoltarea detentiei prin folosirea sariturilor cu spijin prevazute de programa scolara din ciclul liceal

Lucrare de licenta Studiu privind dezvoltarea detentiei prin folosirea sariturilor cu spijin prevazute de programa scolara din ciclul liceal
CAPITOLUL I - CONSIDERATII GENERALE...............2
1.1. Lectia de educatie fizica.........2
1.2. Calitatile motrice solicitate in sariturile cu sprijin..........7
1.3. Motivarea alegerii temei..........7

CAPITOLUL II - REFLECTAREA TEMEI IN LITERATURA DE SPECIALITATE......8
2.1. Rolul gimnasticii artistice in dezvoltarea corecta, armonioasa a elevilor in ciclul liceal........8
2.2. Sariturile cu sprijin in gimnastica......9
2.3. Detenta........11

CAPITOLUL III - IPOTEZA, SARCINI, METODE DE CERCETARE.........12
3.1. Ipoteza........12
3.2. Sarcinile cercetarii..........12
3.3 Metode de cercetare............13

CAPITOLUL IV - ORGANIZAREA SI CONTINUTUL CERCETARII...........14
4.1. Subiectii ÅŸi particularitatiile elevilor din ciclul liceal.....14
4.2. Etapele cercetarii........16
4.3. Continutul cercetarii.....16

CAPITOLUL V - DATE OBTINUTE IN CERCETARE SI INTERPRETAREA LOR........29

CAPITOLUL VI - CONCLUZII ÅžI PROPUNERI..........39

Bibliografie ...........40