Contextele supervizarii

Trimis la data: 2012-01-03 Materia: Psihologie Nivel: Facultate Pagini: 4 Nota: / 10 Downloads: 81
Autor: Bilec Georgiana Dimensiune: 15kb Voturi: Tipul fisierelor: doc Acorda si tu o nota acestui referat: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
vezi mai multe detalii vezi mai putine detalii
Raporteaza o eroare
Contextul supervizarii asistentei sociale se refera la dimensiuni ale mediului fizic, interpersonal, cultural si psihologic in care se desfasoara intrevederile dintre supervizor si asistentul supervizat.O cercetare efectuata in Israel (Eisikovitz) a umarit doua obiective: sa evalueze atat mediul de munca si de tratament, cat si sa evalueze calitatea supervizarii profesionale. Rezultatele au aratat ca variabilele supervizarii (dezvoltarea profesionala a asistentilor supervizati si abilitatile administrative ale supervizorilor) se coreleaza pozitiv cu variabilele mediului (orientarea activitatii, independenta si implicarea) si cu variabilele tratamentului (autonomie, spontaneitate, claritatea regulilor).

Pe baza rezultatelor s-a sugerat crearea unui context pentru furnizarea eficienta de servicii si integrarea tuturor aspectelor supervizarii in politica agentiei si in programele de training pentru supervizori.

Contextul fizic
Intrucat relatia dintre supervizor si supervizat este una formala, semnificatia locului unde se desfasoara sesiunile de supervizare nu poate fi doar una a cadrului fizic.
Nu se poate spune ca ar exista retete stricte in privinta alegerii cadrului fizic. Aceasta alegere trebuie sa tina cont de continutul activitatilor

Se poate spune ca nu exista un aranjament perfect, care sa se potriveasca oricarei situatii de supervizare. Este important ca ambele parti sa se simta in siguranta, respectate, iar alegerea contextului fizic sa se faca pe baza consensului

Contextul interpersonal
Relatiile reprezinta mijloacele prin intermediul carora se produc interventiile asistentei sociale. Supervizarea presupune o relatie intre supervizor si supervizat, ambii fiind caracterizati de trei roluri: a) sunt fiinte umane cu personalitati unice; b) sunt asistenti sociali care impartasesc aceleasi valori, cunostinte si deprinderi; c) sunt angajati (la diferite niveluri ierarhice) ai unei organizatii care furnizeaza servicii umane.

Aceasta relatie este in primul rand una de comunicare interpersonala. Supervizorul trebuie sa incerce sa fie sincer, politicos, prietenos si deschis. El trebuie sa inceapa prin a determina cine este cel supervizat, nu cum ar trebui sa fie. Aceasta relatie este in primul rand una de comunicare interpersonala. Supervizorul trebuie sa incerce sa fie sincer, politicos, prietenos si deschis. El trebuie sa inceapa prin a determina cine este cel supervizat, nu cum ar trebui sa fie.

Exista trei tipuri posibile de relatie intre supervizor si supervizat:de subordonare in cadrul organizatiei. In acest mod se tinde spre functia administrativa, prin orientarea si monitorizarea activitatilor celui supervizat. Aceasta relatie se incheie odata cu plecarea supervizorului;colegiala, in situatia in care supervizorul il trateaza pe cel supervizat ca pe un coleg. In acest caz, procesul de supervizare este orientat spre dezvoltarea profesionala a acestuia din urma, sub aspectul cunostintelor, valorilor si deprinderilor. O astfel de relatie poate deveni una de durata, cu extensie dincolo de cariera profesionala;

de prietenie. In acest caz, supervizarea va fi cu precadere suportiva, iar perceptia supervizorului si a celui supervizat este aceea ca sunt nu numai colegi, ci si prieteni, care impartasesc sentimente reciproce si preocupare personala. Acest tip de relatie se poate extinde la o prietenie de familie si poate dura o viata.
10 situatii problematice

1.preluarea de catre un nou supervizor a unei echipe deja stabilite, ceea ce ar putea duce la aparitia unei insuficiente cunoasteri si a lipsei de incredere. Daca noul supervizor nu este familiarizat cu rutina organizatiei si cu subcultura existenta la nivelul echipei, el va fi tentat sa isi demonstreze autoritatea, declansand reactiile negative ale celor supervizati;

2.supervizorul si supervizatul pot avea o relatie complicata de natura personala si profesionala. Spre exemplu, daca anumiti prieteni personali intra intr-o relatie de supervizare, este foarte dificil sa se faca o diferentiere intre aspectele formale si cele informale ale acesteia. Atunci cand apar confuzii intre aceste doua tipuri de relatie, se manifesta un conflict intre roluri. Unul dintre modurile de tratare a conflictelor de acest gen tine de stabilirea unui acord mutual privind limitele relatiei profesionale si cele ale relatiei profesionale;

3.aparitia unor tensiuni datorate diferentelor de gen si de etnie, care ar genera orientarile diferite ale celor doua parti. Astfel de situatii presupun respectarea punctului de vedere al fiecarei parti;

Stiri
Nota explicativa
Referatele si lucrarile oferite de Referate.ro au scop educativ si orientativ pentru cercetare academica.

Iti recomandam ca referatele pe care le downloadezi de pe site sa le utilizezi doar ca sursa de inspiratie sau ca resurse educationale pentru conceperea unui referat nou, propriu si original.

Referat.ro te invata cum sa faci o lucrare de nota 10!
Linkuri utile
Programeaza-te online la salonul favorit Descarca gratuit aplicatiile pentru iOS si Android Materiale educative Jocuri Cele mai tari jocuri de pe net Referate scoala Resurse, lucrari, referate materiale pentru lucrari de nota 10
Toate imaginile, textele sau alte materiale prezentate pe site sunt proprietatea referat.ro fiind interzisa reproducerea integrala sau partiala a continutului acestui site pe alte siteuri sau in orice alta forma fara acordul scris al referat.ro. Va rugam sa consultati Termenii si conditiile de utilizare a site-ului. Informati-va despre Politica de confidentialitate. Daca aveti intrebari sau sugestii care pot ajuta la dezvoltarea site-ului va rugam sa ne scrieti la adresa webmaster@referat.ro.