Masini de gaurit

Sistemul de invatamant contemporan din Romania, ca subsistem al sistemului social global, se caracterizeaza prin deschidere si dinamism fata de nou, dezvoltandu-se si actionand in concordanta cu dezvoltarea economico-sociala, cu progresul stiintifico-tehnic si cultural. El trebuie sa asigure rezolvarea uneia dintre cele mai dificile probleme socio-umane: educatia si pregatirea tinerei generatii, a fortei de munca, a specialistiilor.

In conditiile exigentelor contemporane, formarea personalitatii tinerei generatii, necesita integrarea in continutul culturii generale a unor continuturi noi, cum sunt cele ale ciberneticii, informaticii, precum si ale tehnicii si tehnologiei.Pe de alta parte, accelerarea progresului stiintific si tehnic reclama interventia statului in reorganizarea invatamantului tehnic, stiindu-se ca acesta hotaraste in societatea moderna, nivelul de dezvoltare economica si capacitate productive-creatoare a unei natiuni. Astfel spus, lucreaza in favoarea tarilor dezvoltate stiintific si tehnologic sin u in favoarea celor medii dezvoltate.

Una din caile principale de sporire a productivitatii muncii, de reducere a pretului de cost de imbunatatire a produselor, o constituie cresterea gradului de echipare a proceselor tehnologice cu echipamente complexe, proiectate, construite si exploatate intr-un mod rational. Timpul si cheltuielile cu pregatirea fabricatiei depend in principal de modul cum se rezolva problema proiectarii, executarii si omologarii utilajelor tehnologice. Din intregul echipament tehnologic folosit in procesele tehnologice, ponderea cea mai mare o au dispozitivele, care sunt ansambluri auxiliare necesare accelerarii si usurarii operatiilor de prelucrarii mecanice, de ansamblare si control.