Violenta in scoala - strategii de prevenire si de rezolvare a conflictului in scoala

Asumarea cu seriozitate si responsabilitate de catre scoala a ghidarii educative a elevilor presupune confruntarea noastra, a cadrelor didactice cu problemele cotidiene ale comportamentelor agresive si violente ale elevilor, generate de cauze concrete precum anturaj, familii dezorganizate, carente educationale, consum de alcool sau droguri.

Din aceasta cauza se impune afectarea unui timp special identificarii si solutionarii problemelor fiecarui elev in parte sau ale grupului de elevi si imbunatatirea parteneriatului scoala-familie-institutii implicate in procesul educational ( biserica, politia, etc.) Scolii ii revine o responsabilitate majora in educarea si formarea la elevi a atitudinilor si comportamentelor non-violente. Educatia in scoala trebuie sa vizeze ansamblul personalitatii elevului, urmarind sa-i formeze nu numai orizontul cultural, ci si cel afectiv, motivational, volitiv, atitudinal, sa-i sustina eforturile, sa-i largeasca interesele, sa-i determine progresiv orientarea si sa-i optimizeze procesul de socializare.

Violenta este un act brutal, in afara regulilor si legilor, incompatibil cu ideea de dreptate. Violenta inseamna negarea existentei unei persoane, este o forma de anulare, prin forta, a libertatii de actiune si de exprimare a acesteia. Violenta poate rani fizic si psihic, redeschide rani nevindecate, poate fragiliza persoana umana intr-atat incat aceasta sa fie afectata tot restul vietii.

Scoala constituie un spatiu social de transmitere si asimilare de informatii, dar si de modelare a personalitatii si de socializare. Scoala este unul din mediile unde energia agresiva este mobilizata si drept urmare trebuie sa raspunda exigentelor adaptarii elevilor la continutul de cunostinte, la metodele de lucru propuse, la modul de functionare si la regulile de disciplina.