Metodologia cercetarii stiintifice
Metodologia cercetarii stiintifice in management
Metodologia cercetarii stiintifice in management - Managementul este un domeniu al cunoasterii îndreptătit la statutul stiintific si teoretic, cu o metodologie si un limbaj specific, cu principii, valori si teorii proprii care permit întelegerea si explicarea esentei proceselor si fenomenelor manageriale, identificarea cauzalitătii si mecanismelor lor de existentă, a legilor care le guvernează evolutia.
Metodologia cercetarii stiintifice in management
În prezent,caracterul interdisciplinar al investigatiilor manageriale este amplificat de următoarele tendinte: conturarea managementului la nivel microeconomic si microsocial ca o stiintă socială, umană, care vizează extinderea si amplificarea cercetării acestui domeniu din perspectiva valorilor cultural-manageriale, sociale, de traditie a fiecărei organizatii economice;punerea în practică, într-o viziune sistemică, interdisciplinară a principiilor de bază ale investigatiei manageriale;cresterea productivitătii muncii de cercetare; conturarea sistemului de abordare stiintifică a magementului firmei, cu accent pe teoria generală a managementului;
Metodologii manageriale - intrebari si raspunsuri
6.Care dintre urmatorii indicatori pot fi implicati in determinarea efectelor pe care o organizatie le ia in calcul la determinarea eficientei?
* A.sporurile de profit;
* B.economia absoluta de posturi de management si executie;
C.cheltuielile motivationale;
* D.economiile la costurile totale;
E.cheltuieli cu plata consultantilor manageriali.
- A,B,D
Tehnica cercetarii stiintifice
Regula după care se scrie indicele de localităţi în acest caz este următoare: la numele vechi se vor trece şi denumirile actuale. Exemple: Dr. Petru Groza (Ştei), Haimanale (I. L. Caragiale), Stalin (Braşov), Hordou (George Coşbuc), Gheorghe Gheorghiu-Dej (Oneşti), Humuleşti (Ion Creangă). Informaţia poate fi ceva mai amplă: Callatis (azi Mangalia, oraş în jud. Constanţa), Axiopolis (azi oraşul Cernavodă, jud. Constanţa), Ampelum (azi Zlatna, oraş în jud. Alba).
Economie politica - metodologia cercetarii
Economie politica - metodologia cercetarii
Ipoteza mea presupune ca mai multi oameni cred ca cu cat munca este mai grea cu atat ei cred mai mult ca societatea nu ii ajuta suficient, sau munca este mai grea pentru ca ei sunt lenesi, nu au noroc sau altceva, de unde si rezulta o corelatie intre aceste doua variabile.
Metodologia si tehnologia instruirii in activitatea didactica
Metodologia si tehnologia instruirii in activitatea didactica
Tehnologia didactică : desemnează demersul întreprins de profesor în vederea aplicării principiilor învăţării într-o situaţie practică de instruire. Conceptul de tehnologie este explicat în două feluri :
-sens restrâns-ansamblul mijloacelor audio-vizuale utilizate în practica educativă.
Metodica cercetarii delapidarii
Infractiunea de delapidare este susceptibila de toate formele imperfecte ale infractiunii insa actele pregatitoare, desi posibile, nu sunt pedepsite de lege.
Tentativa de delapidare se pedepseste conform art. 222 C.pen..
Delapidarea se savarseste in forma consumata, in cazul in care elementul material a constat in insusire, odata cu realizarea acestuia, cu imposedarea faptuitorului cu bunul respectiv.
Modalitatile normative sunt> delapidarea prin insusire, prin traficare si prin folosire a bunului unei persoane juridice.
Metodologia de control pt impozite directe
Metodologia de control pt impozite directe Profitul impozabil se determină ca diferenţă între veniturile totale încasate din activitatea de bază precum şi din alte activităţi şi cheltuieli totale, corespunzătoare activităţii desfăşurate . În cadrul acestor venituri şi cheltuieli se va verifica: dacă au fost înregistrate toate veniturile aferente perioadei corespunzătoare activităţii desfăşurate; dacă cheltuielile care s-au scăzut din venituri în vederea determinării profitului impozabil au fost următoarele: cheltuieli aferente activităţii desfăşurate corespunzător veniturilor încasate; taxa pentru folosirea terenurilor; taxa asupra mijloacelor de transport cu acţiune mecanică şi pe apă, înmatriculate potrivit legii; Metodologia de control pt impozite directe Cheltuieli cu pregătirea şi perfecţionarea profesională; sume plătite pentru contractele de cercetare ce au ca obiect programe prioritare de interes naţional, fundamentarea strategiilor ...
Revolutia stiintifica si progresul tehnic
La începutul secolului al XVI-lea – începutul erei moderne – majoritatea ideilor privind universul erau bazate pe teoriile gânditorului grec Aristotel (384 – 322 î.e.n.) şi pe completările aduse de astronomul grec Ptolomeu (secolul al II-lea e.n.). Scrierile greceşti şi romane aveau o influenţă puternică în ţările din vestul continentului, mai ales dacă Biserica le considera acceptabile.
Proiectarea cercetarii stiintifice
Altfel spus o definitie operationala reprezinta un procedeu eficient de a decide daca o calitate observabila si masurabila poate fi atribuita unui fenomen social.b) Alegerea metodelor de cercetare - presupune realizarea unei corelatii intre toate etapele amintite la primul nivel (selectiv) astfel incat sa se atinga, in mod eficient, obiectivele propuse.Din motive lesne de inteles, in acest manual vom prezenta, pe scurt, doar trei metode de culegere a datelor, cate una pentru fiecare tip al demersului investigativ.
Teoria si metodologia curriculum-ului
Ulterior, după aproape două decenii, americanul Franklin Bobbitt, în lucrarea sa "The Curriculum" (1918), resemnifică conceptul şi include în sfera acestuia întreaga experienţă de învăţare a elevilor, respectiv atât activităţile formale, desfăşurate în mediul şcolar, cât şi pe cele desfãşurate în mediul extraşcolar, planificate şi proiectate în şcoală, în vederea realizării unei educaţii globale, integrative. Curriculum-ul este văzut ca:
- un ansamblu de experienţe concrete, directe şi indirecte, reieşite din derularea efectivă a exersării abilităţilor prezente şi ulterioare ale individului
- un ansamblu de experienţe de învăţare explicite, eminamente directe, concepute şi preconizate finalist de către şcoală, pentru a dezvolta abilităţile existente şi a le completa cu altele noi.
Teoria si metodologia evaluarii
Considerând că funcţia de evaluare se exercită, practic, concomitent şi integrat cu funcţiile de predare şi învăţare, didactica modernă concepe evaluarea ca o autentică modalitate de transmitere şi însuşire de cunoştinţe şi de formare de abilităţi, capacităţi, competenţe, comportamente etc. Ea nu presupune realizarea doar de activităţi descriptive şi estimative, ci şi de activităţi care vizează exersarea de către elevi a capacităţilor şi competenţelor lor intelectuale şi comportamentale şi dezvoltarea acestora; strategiile de evaluare trebuie concepute astfel încât să le solicite elevilor eforturi intelectuale şi practic-acţionale şi să îi ajute să se dezvolte şi să se modeleze în plan cognitiv, psihomotor şi afectiv-motivaţional.
Cercetari operationale -Programare liniara
program cercetari operationale -programare liniara
Metodologia si tehnologia instruirii - Moduri si forme de organizare a activitatilor didactice
c) criteriul bilateralităţii procesului de învăţământ:
-metode de predare
-metode de învăţare
Medie note: 8.47 / 10
Iti recomandam ca referatele pe care le downloadezi de pe site sa le utilizezi doar ca sursa de inspiratie sau ca resurse educationale pentru conceperea unui referat nou, propriu si original.
Referat.ro te invata cum sa faci o lucrare de nota 10!